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1、課題 第三章 光現(xiàn)象
一、光的色彩 顏色
班級(jí)___________ 姓名_____________
【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】
1.了解光源、光的色散,知道白光可分解為七種主要色光。
2.知道色光的混合與顏料的混合是不同的。
3.了解光具有能量,以及在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。
【導(dǎo)學(xué)內(nèi)容】
一、光源:自身能發(fā)光的物體
活動(dòng)一:觀察課本圖3-1至3-6,幾幅圖片中的物體都能____________,都屬于_________。
光源可以分為______________和_________________。
思考:月亮能發(fā)光嗎?__________
月亮是否可以稱之為光源?
2、__________
成為光源的兩個(gè)條件是________________________________。
二、光的色散
活動(dòng)二:小組配合完成光的色散實(shí)驗(yàn)。
由探究活動(dòng)可知,太陽光可以分解為_______、_______、_________、_________、_______、_________、_______等色光。
這表明太陽光是由_____________(單一∕多種)色光組成的。
最早用實(shí)驗(yàn)研究光的色散的是英國(guó)物理學(xué)家_________。
思考:七色光通過三棱鏡后,哪一種色光的偏折程度最大,哪一種色光的偏折程度最小。
_________________________
3、_______、________________________________。
三、色光的混合
活動(dòng)三:動(dòng)手做一做,分別透過紅色、綠色、藍(lán)色透明體看物體。
發(fā)現(xiàn):通過紅色玻璃紙看到的墻為_______色。通過綠色玻璃紙看到的墻為_______色。
通過藍(lán)色玻璃紙看到的墻為_______色。
結(jié)論:紅色玻璃紙只能通過______光。綠色玻璃紙只能通過______光。
藍(lán)色玻璃紙只能通過______光。
結(jié)論:①透明物體,只能透過與其顏色________(相同∕不同)的色光。
②透明物體的顏色是由__________________決定的。
③白色(無色)透明物體______
4、____所有顏色光。(透過∕不透過)
思考:教室的玻璃應(yīng)該是_______色的,因?yàn)開_______________________________________。
活動(dòng)四:將紅、綠、藍(lán)中任意兩種色光射到白紙上,觀察重疊區(qū)域的顏色。
綠
紅
______色
綠
藍(lán)
______色
紅
藍(lán)
______色
結(jié)論:光的三原色: _______、_______、_______。
紅、綠、藍(lán)等量三色光混合得到_______色光。
應(yīng)用:彩色電視機(jī)的色彩是用_____、_____、_____三種顏色按不同的比例混合得到的。
四、顏料的混合
5、
活動(dòng)五:將紅、黃、藍(lán)中任意兩種顏料涂在白紙上,觀察重疊區(qū)域的顏色。
紅
藍(lán)
______色
黃
紅
______色
黃
藍(lán)
______色
結(jié)論:顏料的三原色: _______、_______、_______。
紅、黃、藍(lán)三種顏料等量混合得到_______色。
紙的顏色
光的顏色
白
黑
紅
綠
藍(lán)
白
白
黑
紅
綠
藍(lán)
紅
紅
黑
紅
黑
黑
綠
綠
黑
黑
綠
黑
藍(lán)
藍(lán)
黑
黑
黑
藍(lán)
活動(dòng)六:分析下列實(shí)驗(yàn),歸納結(jié)論。
找?guī)讖堫伾煌募?,白的、黑的、紅的、綠的、藍(lán)
6、的,再找?guī)讖堫伾c上面相同的透明玻璃紙和一個(gè)發(fā)光電筒,把幾張色紙排列在墻上,在黑屋里,先用手電筒射出的白光依次照射各張色紙,記錄下它們的顏色,再用各張透明的色紙蒙住手電筒的前端,用不同的色光依次照射各種色紙,把觀察到的各張色紙的顏色記錄于下表:
結(jié)論:①當(dāng)光照到不透明物體上時(shí),不透明物體只反射與其顏色________(相同∕不同)的光,而吸收與其顏色________(相同∕不同)的光。
②不透明物體的顏色是由它__________的色光決定的。
③白色不透明物體__________所有顏色光;黑色不透明物體__________所有顏色光。
(反射∕吸收)
思考:放電影時(shí),銀幕幕布是白
7、色的,因?yàn)開________________________________。
夏天穿黑色衣服比較熱,因?yàn)開________________________________。
五、光具有能量
活動(dòng)七:閱讀課本圖3-12至圖3-16五幅圖片,思考光能分別轉(zhuǎn)化為哪一種其它形式的能?
①太陽能發(fā)電站:光能轉(zhuǎn)化為 能。
②植物的光合作用:光能轉(zhuǎn)化為 能。
③太陽能熱水器:光能轉(zhuǎn)化為 能。
【典型例題】
1.透過藍(lán)色透光的玻璃,進(jìn)行下列觀察,結(jié)果是( )
A.觀察黃色物體,可以看到綠色 B.觀察綠
8、色物體,可以看到藍(lán)色
C.觀察紅色物體,可以看到黑色 D.觀察任何顏色物體,看到的都是藍(lán)色
2.在無其他任何光源的情況下,舞臺(tái)追光燈發(fā)出的紅光,照在穿白上衣、綠裙子的演員身上,觀眾看到她的上衣是 色,裙子是 色.
【課堂反饋】
1.在太陽光下我們能看到紅色的花是因?yàn)椋? )
A.花發(fā)出的光是紅色的???? B.花能反射太陽光中的紅色光
C.花發(fā)出的光是白色的???? D.花能吸收太陽光中的紅色光
2.使各種色光幾乎都全部反射的不透明物體的顏色是( ) A.白色 B.黃色 C.無色 D.黑色
3.用放大鏡看正在工作的彩色電視機(jī),可以看到 三色。如上圖所示,為色光三原色的示意圖,圖中區(qū)域1應(yīng)標(biāo) 色,區(qū)域2應(yīng)標(biāo) 色。
4.在一張白紙上用綠顏料寫一個(gè)“光”字,把它拿到暗室。當(dāng)只用紅光照射時(shí),你看到的現(xiàn)象是: 紙上面有一個(gè) 色的“光”字。