湖南省隆回縣萬(wàn)和實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 大小貓洞導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 語(yǔ)文版（通用）

大小貓洞 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1整體把握，理清文章二分一總的結(jié)構(gòu)，概括各部分的分論點(diǎn)。 2、反復(fù)閱讀，理解本文深刻而含蓄的思想，體會(huì)分論點(diǎn)的言外之意。 【預(yù)習(xí)】 1、 作者簡(jiǎn)介： 金克木（1912---2000），安徽壽縣人，著名學(xué)者，北大教授。只上了一年中學(xué)就因各種原因而失學(xué)，其最高學(xué)歷不過(guò)是小學(xué)畢業(yè)。30年代后到北京求學(xué)，曾在北京大學(xué)圖書(shū)館任職員。他利用一切機(jī)會(huì)博覽群書(shū)，廣為拜師，勤奮自學(xué)，同時(shí)還掌握了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、世界語(yǔ)等多種語(yǔ)言，對(duì)梵語(yǔ)文學(xué)也很有研究。 2、 自讀課文 （1） 給加點(diǎn)字注音 泮宮 仆役 爵士 （2） 解釋詞語(yǔ) 下馬威 前呼后擁 無(wú)獨(dú)有偶 3、 默讀課文，整體把握文章內(nèi)容 （1） 畫(huà)出文中故事外的議論性語(yǔ)句。 （2） 理清文章的行文思路。 講述分析牛頓慨貓洞的故事--------（ ）----------（ ）--------故事里面有道理。 4、 這兩個(gè)故事讓你想到了什么？ 【展示】 1、 本文屬于何種論證方式？ 2、 3、 本文的中心論點(diǎn)是什么？論據(jù)是什么？從中得出什么觀(guān)點(diǎn)？ 3、在牛頓養(yǎng)貓的故事中，作者的意見(jiàn)是開(kāi)貓洞應(yīng)當(dāng)從貓出發(fā)而不是從人出發(fā)。這體現(xiàn)了作者的人本主義思想。有人說(shuō)，人本主義怎么不從人出發(fā)？這不是貓本主義嗎？ 4、你是怎樣理解“事實(shí)上，中國(guó)歷來(lái)實(shí)行的是楚國(guó)式，不是齊國(guó)式”這句話(huà)？