《構(gòu)成社會(huì)生產(chǎn)的基本要素》教學(xué)設(shè)計(jì)2
《《構(gòu)成社會(huì)生產(chǎn)的基本要素》教學(xué)設(shè)計(jì)2》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《《構(gòu)成社會(huì)生產(chǎn)的基本要素》教學(xué)設(shè)計(jì)2(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一課 發(fā)展經(jīng)濟(jì)與改善 第一節(jié) 社會(huì)財(cái)富增長(zhǎng)之源 第二框 構(gòu)成社會(huì)生產(chǎn)的基本要素 一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)和技能:通過(guò)教學(xué),幫助學(xué)生了解構(gòu)成社會(huì)生產(chǎn)的基本要素,理解各生產(chǎn)要素在生產(chǎn)過(guò)程中的重要作用,掌握讀懂圖表數(shù)據(jù)和動(dòng)手制作經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)圖表的基本技能。 2.過(guò)程和方法:通過(guò)設(shè)計(jì)、分析和完善創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū),引導(dǎo)學(xué)生全面地分析問(wèn)題;通過(guò)課外收集資料、課堂交流和探討,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,并形成較強(qiáng)的獲取、分析、處理、表達(dá)信息的能力;通過(guò)分析和處理資料,初步掌握分析經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)圖表的能力。 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān):能夠領(lǐng)會(huì)各類(lèi)生產(chǎn)要素的使用率都與人的素質(zhì)有密切關(guān)系,感悟提高自身素質(zhì)的重要性。培養(yǎng)熱愛(ài)
2、科學(xué)、創(chuàng)新精神和節(jié)約意識(shí)。 二、課前準(zhǔn)備 1.學(xué)生準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)教材內(nèi)容;以研究型學(xué)習(xí)小組為單位根據(jù)教師任務(wù)布置分別上網(wǎng)收集并處理相關(guān)資料,制作簡(jiǎn)單多媒體課件。 2.教師準(zhǔn)備:布置預(yù)習(xí)任務(wù);制作多媒體課件。 三、教學(xué)過(guò)程 【導(dǎo)入新課】 【多媒體出示材料】復(fù)旦大學(xué)學(xué)生顧澄勇成功創(chuàng)業(yè)的故事(參見(jiàn)附件1) 師:提問(wèn)創(chuàng)業(yè)需要具備哪些條件。 【學(xué)生交流】略 師:這些就是社會(huì)生產(chǎn)的基本要素。 【課題】構(gòu)成社會(huì)生產(chǎn)的基本要素 【學(xué)生活動(dòng)】以小組為單位(按座位4人1小組)從4人的各自的創(chuàng)業(yè)想法中挑出一個(gè)作為重點(diǎn),撰寫(xiě)簡(jiǎn)要的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。 【實(shí)物投影儀展示】各小組的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。 一份
3、學(xué)生的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)(略) 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目: 小型網(wǎng)絡(luò)有限公司 資本:50萬(wàn) 公司選址:黃浦區(qū)某中低檔辦公大樓 主營(yíng)業(yè)務(wù):為黃浦區(qū)各中小學(xué)幼兒園提供遠(yuǎn)程教育服務(wù) 員工招募:3至4名有創(chuàng)新意識(shí)的網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)人士 利潤(rùn)預(yù)期: 年利潤(rùn)20萬(wàn) 師:在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中首要的條件是什么? 生:略 師:當(dāng)錢(qián)用作投資時(shí),他就有了另外一個(gè)名稱(chēng)“資本”例子中的50萬(wàn)就是資本。這是社會(huì)生產(chǎn)中的基本要素之一。 1、資本 師:開(kāi)公司前預(yù)備的50萬(wàn)大家知道是資本,那們?cè)诨I備過(guò)程中,購(gòu)買(mǎi)了電腦、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、教學(xué)軟件、攝像機(jī)等這些必備用品,他們還是資本嗎? 生:略 師:結(jié)合例子說(shuō)明資本的三態(tài):貨幣、實(shí)物和產(chǎn)品形態(tài)。 【
4、多媒體出示圖表】2004年第二、三產(chǎn)業(yè)實(shí)際投入資本(參見(jiàn)附件2) 師:這張圖說(shuō)明了什么? 生:略 【師生共同歸納】在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中資本來(lái)源多渠道。但目前主要還是國(guó)家投資。所以我們要進(jìn)一步加快經(jīng)濟(jì)體制改革,擴(kuò)大開(kāi)放,以吸收更多資本融入現(xiàn)代化建設(shè)之中。因?yàn)橘Y本是一種不可少的基本要素,如果缺少資本或資本流通不暢,社會(huì)生產(chǎn)就無(wú)法順利進(jìn)行。 師:為什么選黃浦區(qū)某中低檔辦公大樓而不是高檔辦公大樓呢? 生:略。 師:點(diǎn)出以土地為代表的自然資源。 2、以土地為代表的自然資源 師:解釋土地是個(gè)廣義的概念,包括土地、水源、森林、礦產(chǎn)等自然資源。 【學(xué)生交流】上網(wǎng)查詢(xún)的有關(guān)土地資源的數(shù)據(jù)。 【多
5、媒體出示材料】我國(guó)的土地資源(參見(jiàn)附件3) 師:我們?yōu)槭裁慈绱酥匾曂恋刭Y源,耕地面積呢? 【學(xué)生討論交流】略 【師生共同歸納】土地是社會(huì)生產(chǎn)不可或缺的自然要素,任何一個(gè)行業(yè)和部門(mén)的生產(chǎn)必須借助于土地才能進(jìn)行。但由于土地的沙化、水源的流失、礦產(chǎn)的開(kāi)采,森林的過(guò)度砍伐等導(dǎo)致土地資源減少。土地要素具有不可再生特征。 師:選好址后,招募員工也是產(chǎn)業(yè)重要環(huán)節(jié)。因?yàn)閯趧?dòng)者是社會(huì)生產(chǎn)的基本要素之一。 3、勞動(dòng)者的勞動(dòng) 【學(xué)生交流】上網(wǎng)查詢(xún)的相關(guān)材料 【多媒體出示材料】全國(guó)企業(yè)博士后廣東占1/5(參見(jiàn)附件4) 師:博士后工作一直是廣東人才發(fā)展戰(zhàn)略中的重要部分,省委、省政府高度重視,省財(cái)政先后投
6、入專(zhuān)項(xiàng)資金過(guò)億元,創(chuàng)下全國(guó)之最,種下了引鳳凰前來(lái)的壯實(shí)梧桐。那么為什么廣東如此重視博士后工作呢? 生:略 師:結(jié)合例子分析勞動(dòng)包括體力和智力。特別強(qiáng)調(diào)其中勞動(dòng)者的智力及綜合素質(zhì)在社會(huì)生產(chǎn)中所起的作用越顯重要。勞動(dòng)者的素質(zhì)直接關(guān)系到社會(huì)財(cái)富創(chuàng)造的數(shù)量和質(zhì)量。 師:公司經(jīng)營(yíng)過(guò)程中,經(jīng)營(yíng)要有特色。我們來(lái)了解一下海爾的經(jīng)營(yíng)特色。 4、經(jīng)營(yíng)管理 【多媒體出示材料】海爾的斜坡球體論(參見(jiàn)附件5) 師:除了斜坡球體論你們還知道海爾的哪些先進(jìn)管理理念與模式? 【學(xué)生交流】上網(wǎng)查詢(xún)的相關(guān)材料 生:略 師:在社會(huì)生產(chǎn)中,對(duì)勞動(dòng)、土地、資本等要素起組織
7、、聯(lián)結(jié)、整合作用的要素就是經(jīng)營(yíng)管理。結(jié)合例子突出企業(yè)家的才能。 【師生共同歸納】企業(yè)家的經(jīng)營(yíng)管理水平直接關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展。經(jīng)營(yíng)管理是現(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)的一個(gè)基本要素。 【學(xué)生活動(dòng)】上網(wǎng)查找豐田的精益生產(chǎn)模式,耐克的虛擬組織模式,戴爾的直銷(xiāo)模式,安利的傳銷(xiāo)模式,沃爾馬的連鎖、特許經(jīng)營(yíng)商業(yè)模式等等。 師:公司之所以選聘專(zhuān)業(yè)人員,看重的就是他們技術(shù)過(guò)硬。這也是社會(huì)生產(chǎn)的一個(gè)基本要素。 5、科學(xué)技術(shù) 【多媒體出示材料】 海信與“hiview信芯”(參見(jiàn)附件6) 師:讀了上述材料大家有何啟示? 生:略 【師生共同歸納】科學(xué)技術(shù)的重要性 師:分析科技的作用表現(xiàn)(1)促進(jìn)勞動(dòng)者的素質(zhì)的提
8、高和生產(chǎn)過(guò)程的自動(dòng)化、信息化,大幅度提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。(2)節(jié)約能源和原材料的消耗,使有限的自然資源得到更合理的利用,并使產(chǎn)品的質(zhì)量更高,性能更優(yōu)。(3)促使生產(chǎn)和生態(tài)環(huán)境的平衡、協(xié)調(diào)、實(shí)現(xiàn)清潔生產(chǎn),使經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)可持續(xù)的進(jìn)行。 【學(xué)生活動(dòng)】 上網(wǎng)搜索第一次全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查主要數(shù)據(jù)公報(bào)(第二號(hào))中我國(guó)企業(yè)科技活動(dòng)現(xiàn)狀。(參見(jiàn)附件7) 【教師小結(jié)】出示這五大基本要素。分析其中,勞動(dòng)、土地、資本這三個(gè)要素的共同特點(diǎn):看得見(jiàn)摸得著,稱(chēng)為實(shí)體性要素。經(jīng)營(yíng)管理是聯(lián)結(jié)性要素??萍际菨B透性要素。強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)者勞動(dòng)的重要作用。每種要素都具有稀缺性,稀缺的要素應(yīng)得到有效利用。必須依靠勞動(dòng)者的主觀(guān)能動(dòng)性。各類(lèi)生產(chǎn)要素的使用
9、率都與人的素質(zhì)有密切關(guān)系,我們要提高自身素質(zhì)。 【學(xué)生活動(dòng)】選做P32“操作平臺(tái)”,或P34“閱讀與思考”,或P36“想一想” 四、學(xué)習(xí)訓(xùn)練與評(píng)價(jià) 選擇配套練習(xí)冊(cè)和學(xué)習(xí)導(dǎo)向中相關(guān)的書(shū)面練習(xí)以鞏固知識(shí)。 課后學(xué)生討論修改完善自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。相互交流自己創(chuàng)業(yè)計(jì)劃中這五個(gè)基本要素及其重要作用。 選擇較好的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)進(jìn)行年級(jí)范圍內(nèi)展示并交由相關(guān)人士實(shí)施。 五、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明 本框按次序一一列舉了構(gòu)成社會(huì)生產(chǎn)的五大基本要素及各自的作用。思路清晰層次分明。但教師如果僅僅按照教材內(nèi)容將這五大要素逐一闡釋?zhuān)峙潞茈y引發(fā)學(xué)生的興趣和對(duì)這些基本要素的整體把握。為此,在整個(gè)教學(xué)過(guò)程
10、中我設(shè)計(jì)了一個(gè)學(xué)生活動(dòng):撰寫(xiě)、分析、完善創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。整課以這一活動(dòng)為主線(xiàn)展開(kāi)。從讓同學(xué)們講述各自收集的創(chuàng)業(yè)故事導(dǎo)入;然后再?gòu)膭?chuàng)業(yè)應(yīng)具備哪些條件的交流中亮出課題;接著在組織同學(xué)以小組為單位撰寫(xiě)簡(jiǎn)單創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的過(guò)程中使學(xué)生對(duì)這些要素有初步的體驗(yàn);然后再選擇學(xué)生的一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)作詳細(xì)分析說(shuō)明,進(jìn)一步闡釋各要素的內(nèi)容和重要作用。最后通過(guò)布置課后作業(yè):修改豐富創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū),使同學(xué)們對(duì)課本知識(shí)加深印象,也加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用能力。整個(gè)過(guò)程符合高一學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。并且能讓學(xué)生在活動(dòng)體驗(yàn)中多思考、多分析,不斷增強(qiáng)主體意識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 另外,為了闡釋本課的重點(diǎn):各要素的內(nèi)容和重要作用,除
11、了以學(xué)生的一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)為典型案例展開(kāi),在分述每一要素的過(guò)程中還運(yùn)用了大量的圖表、數(shù)據(jù)、文字材料作為佐證。而這些數(shù)據(jù)、圖表、文字材料的來(lái)源主要是學(xué)生上網(wǎng)收集并處理。通過(guò)學(xué)生收集資料、制作經(jīng)濟(jì)圖表并在課堂展示,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,使他們初步掌握分析經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)圖表的能力,提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力。而且在閱讀收集處理相關(guān)信息的過(guò)程中,同學(xué)們也能了解當(dāng)前我們國(guó)家社會(huì)生產(chǎn)中各要素的實(shí)際狀況,感悟這些要素對(duì)社會(huì)生產(chǎn)的重要作用,熱愛(ài)科學(xué),節(jié)約意識(shí),創(chuàng)新意識(shí)也油然而生。 附件: 1、復(fù)旦大學(xué)學(xué)生顧澄勇成功創(chuàng)業(yè)的故事 上海復(fù)旦計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生顧澄勇,2002年畢業(yè)時(shí)沒(méi)有像他的同學(xué)一樣選擇在企事業(yè)
12、單位工作,而是回農(nóng)村賣(mài)雞蛋,3年來(lái),他成了“阿強(qiáng)雞蛋”的年輕負(fù)責(zé)人之一,業(yè)內(nèi)的知名人士。最近,上海市南匯區(qū)農(nóng)委正在為他申報(bào)“中國(guó)農(nóng)民十大杰出青年”。小伙子利用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),不但開(kāi)發(fā)出了一種檢查雞蛋質(zhì)量的軟件,還將雞蛋做出了品牌。他在上海首創(chuàng)了雞蛋“網(wǎng)上身份查詢(xún)系統(tǒng)”,顧客可在網(wǎng)上查詢(xún)自己買(mǎi)的雞蛋的各種消息,有了“身份證”的雞蛋銷(xiāo)量大增,同比增長(zhǎng)了2.5倍。 2、2004年第二、三產(chǎn)業(yè)實(shí)際投入資本 2004年末,全國(guó)第二、三產(chǎn)業(yè)325.0萬(wàn)個(gè)企業(yè)法人單位的實(shí)收資本[5]總額為18.2萬(wàn)億元。在全部企業(yè)法人單位的實(shí)收資本總額中,由國(guó)家投入的資本8.7萬(wàn)億元,占48.1%;集體投入的資
13、本1.4萬(wàn)億元,占7.9%;個(gè)人投入的資本5.1萬(wàn)億元,占28.0%;港澳臺(tái)投入的資本1.3萬(wàn)億元,占7.3%;外商投入的資本1.6萬(wàn)億元,占8.7%。 ( 第一次全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查主要數(shù)據(jù)公報(bào)(第一號(hào)) 2004年 ) 3、我國(guó)的土地資源 我國(guó)耕地面積18.37億畝,草地面積60億畝,林業(yè)用地面積27.6億畝,荒地面積16.2億畝。我國(guó)耕地面積僅占國(guó)土面積10%,不到世界平均水平的一半。我國(guó)耕地資源短缺,人均占有耕地1.44畝,只有世界平均水平的45%。我國(guó)耕地面積僅2003年就減少了3750多畝,目前中國(guó)荒漠化面積占國(guó)土面積約1/5、水土流失面積超過(guò)國(guó)土面積的1/3。 4、全國(guó)企
14、業(yè)博士后廣東占盡1/5 全國(guó)企業(yè)博士后廣東占盡1/5,450多名企業(yè)博士后全國(guó)第一。1987年前每年才引來(lái)一名博士后,近幾年年年300多博士后棲息廣東。群鳳來(lái)儀刷新了廣東高層次專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu),培養(yǎng)了廣東自主創(chuàng)新新生力量,頗具規(guī)模的博士后網(wǎng)絡(luò)正在初步形成。今天,廣東隆重紀(jì)念博士后制度建立20周年。20年前著名物理學(xué)家李政道博士倡議,鄧小平同志親自決策,改革開(kāi)放的前沿廣東有幸成為最先試行博士后制度的省份之一。從無(wú)到有,從小到大,現(xiàn)在廣東已有55個(gè)流動(dòng)站,81個(gè)工作站,積累博士后達(dá)2000多人,他們?cè)趶V東大力走自主創(chuàng)新之路中揮灑聰明才智。 5、斜坡球體論 創(chuàng)立于1984年的海爾集
15、團(tuán)是20世紀(jì)中國(guó)出現(xiàn)的奇跡之一。十幾年間它借助于其卓有成效的管理理念和管理模式,從一個(gè)瀕臨倒閉的小廠(chǎng)逐漸發(fā)展成為一個(gè)國(guó)際知名的企業(yè)集團(tuán)。斜坡球體論:????海爾認(rèn)為企業(yè)就如同斜坡上的一個(gè)球體,它由于受到來(lái)自市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、內(nèi)部職工惰性的影響,而產(chǎn)生向下滑落的趨勢(shì);為使它不再下滑,并且往上移動(dòng),就需要兩個(gè)作用力:一個(gè)是支撐力,保證它不會(huì)向下滑落,這就好比是企業(yè)的基礎(chǔ)工作;另一個(gè)是拉動(dòng)力,促使它能夠不斷往上移動(dòng),這就相當(dāng)于企業(yè)的創(chuàng)新能力,并且這兩個(gè)力都是不可或缺的。 6、海信與“hiview信芯” 2005年6月26日,海信在北京發(fā)布了用五年時(shí)間埋頭自主研發(fā)的“hiview信芯”并在隨后成功
16、大批量整機(jī)應(yīng)用。“hiview信芯”意味著一顆真正的彩電“中國(guó)芯”的誕生,是中國(guó)彩電業(yè)核心技術(shù)的重大突破,它標(biāo)志著“年產(chǎn)7000多萬(wàn)臺(tái)中國(guó)彩電數(shù)字芯片全部依賴(lài)進(jìn)口的歷史就此結(jié)束”。海信的總裁周厚?。骸叭绻粋€(gè)芯片從成本上可以便宜四五美元的話(huà),100萬(wàn)臺(tái)就是四五百萬(wàn)美元……海信2005年(彩電產(chǎn)銷(xiāo)量)大概700萬(wàn)臺(tái),700萬(wàn)中我就是再保守100萬(wàn)臺(tái)可以吧?10萬(wàn)片就可以賺錢(qián),那100萬(wàn)片呢?所以它的經(jīng)濟(jì)意義很大?!绷硗狻靶判尽弊罱K可能迫使國(guó)外芯片供應(yīng)商降價(jià),惠及整個(gè)中國(guó)彩電業(yè)。 7、第一次全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查主要數(shù)據(jù)公報(bào)(第二號(hào))中我國(guó)企業(yè)科技活動(dòng) 2004年末,在規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)[注3]中
17、開(kāi)展科技活動(dòng)[注4]的有32924個(gè),占11.9%。在大中型企業(yè)中,開(kāi)展科技活動(dòng)的企業(yè)所占比重為38.4%,小型企業(yè)中開(kāi)展科技活動(dòng)的占9.0%。在開(kāi)展科技活動(dòng)的企業(yè)中,東、中、西部地區(qū)分別占71.6%、17.2%和11.2%,企業(yè)的科技活動(dòng)主要集中于東部地區(qū)。2004年,規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)投入科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)2402.1億元,其中,用于新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的經(jīng)費(fèi)965.7億元,占40.2%??萍蓟顒?dòng)人員183.8萬(wàn)人,其中,科學(xué)家和工程師106.4萬(wàn)人,占57.9%。在科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入中,代表企業(yè)自主創(chuàng)新能力的研究與試驗(yàn)發(fā)展(R&D)經(jīng)費(fèi)為1104.5億元,投入強(qiáng)度[注5]為0.56%。其中,大中型企業(yè)投入研究與試驗(yàn)發(fā)展經(jīng)費(fèi)954.4億元,投入強(qiáng)度為0.71%。 教學(xué)設(shè)計(jì):上海市第十中學(xué) 石莉 余雯靜 指導(dǎo)教師:黃浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院 汪素青
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