《重慶市豐都縣三元中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 10 木蘭詩(shī)同步練習(xí)題（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市豐都縣三元中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 10 木蘭詩(shī)同步練習(xí)題（無(wú)答案） 新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、10 木蘭詩(shī)同步練習(xí)題
騎（ ）＿＿＿＿汗（ ）＿＿＿＿卷（ ）＿＿＿＿燕（ ）＿＿＿＿
（ ）＿＿＿＿ （ ）＿＿＿＿ （ ）＿＿＿＿ （ ）＿＿＿＿
二.多義字辨析
市：東市買駿馬
愿為市鞍馬
將：將軍百戰(zhàn)死
出郭相扶將
帖：昨夜見軍帖
對(duì)鏡帖花黃
機(jī)：不聞機(jī)杼聲
萬(wàn)里赴戎機(jī)
三.形似字注音組詞
拆（ ）＿＿＿＿ 戎（ ）＿＿＿＿ 傍（ ）＿＿＿＿
折（ ）＿＿＿＿ 戍（ ）＿＿＿＿ 滂（ ）＿＿＿＿
柝（ ）＿＿＿＿ 戊（ ）＿
2、＿＿＿ 榜（ ）＿＿＿＿
析（ ）＿＿＿＿ 戌（ ）＿＿＿＿ 謗（ ）＿＿＿＿
四.解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)
1.木蘭當(dāng)戶織＿＿＿＿＿＿
2.昨夜見軍帖＿＿＿＿＿＿
3.旦辭爺娘去＿＿＿＿＿＿
4.萬(wàn)里赴戎機(jī)＿＿＿＿＿＿
5.朔氣傳軍柝＿＿＿＿＿＿
6.木蘭不用尚書郎＿＿＿＿＿＿
7.出郭相扶將＿＿＿＿＿＿
8.出門看火伴＿＿＿＿＿＿
五.根據(jù)課文內(nèi)容填空
1.寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的對(duì)偶句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、＿＿＿
3.寫木蘭出征前緊張、周密準(zhǔn)備的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.寫木蘭經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)持久、出生入死的激烈緊張的戰(zhàn)斗的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5.寫木蘭矯健雄姿的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6.寫木蘭一家人高高興興迎接她回家的情景的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【體驗(yàn)·探究】
六.課內(nèi)語(yǔ)段閱讀
爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊衣裳，當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十
4、二年，不知木蘭是女郎。
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
1.用一句話概括這兩段話的段意
2.填出相應(yīng)的動(dòng)詞
①描寫爺娘：
②描寫阿姊：
③描寫小弟：
④描寫木蘭：
3.選文中連用四個(gè)“我”的作用是什么？
4.由選文最后一段演變而來(lái)的成語(yǔ)是什么？其含義是什么？
5.品味“開”、“坐”、“脫”、“著”、“理”、“帖”這6個(gè)動(dòng)詞的表達(dá)作用。
6.分析“出門看火伴，火伴皆驚忙”這兩句詩(shī)的表達(dá)作用。
七.深入探究下列問題：
1.結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容分析木蘭是一個(gè)什么樣的形象？
2.如何理解本詩(shī)詳略的處理？
【實(shí)踐·拓展】
八.閱讀下詩(shī)，回答問題
十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰(shuí)？”“遙看是君家，松柏冢累累?！蓖脧墓犯]入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰(shuí)！出門東向望，淚落沾我衣。
1.解釋加點(diǎn)的字
2.說(shuō)說(shuō)下列詩(shī)句的意思
①遙看是君家，松柏冢累累。
②出門東向望，淚落沾我衣。
3.詩(shī)中主人公離家歸家的年齡分別是多大？
4.用詩(shī)中的句子回答：主人公的家現(xiàn)在怎樣？
5.全詩(shī)表達(dá)了一個(gè)怎樣的主題？
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