高中語文沁園春 長沙教案1 蘇教版 必修1

高中語文沁園春 長沙教案1 一、教學目的     1、 感受作者青年時代的偉大抱負和革命情懷，學習作者的革命精神。    2 、對比誦讀，了解詞的格律特點。    3、品味詞的語言和意境，繼續(xù)學習詩詞的閱讀鑒賞方法，了解詩詞的表現(xiàn)手法和藝術(shù)技巧，提高學生的詩歌鑒賞能力。      4、背誦全詞，提高朗讀能力；借鑒寫法，學寫現(xiàn)代詩歌。二、教學重點       賞析詩詞的表現(xiàn)力 三、教學方法       誦讀法、交流探討、教師點撥 四、 教學工具         計算機輔助教學 五、教學內(nèi)容及步驟  （一）、單元教學模式介紹   （投影呈現(xiàn)）    A、說說：創(chuàng)設(shè)相關(guān)情境，讓學生自由表達。（引入寫作與閱讀的結(jié)合）    B、讀讀：初讀、對比讀，感知詩詞的形式特點音韻、節(jié)奏與格律。             范讀后整體感知本文的思想情感與風格。    C、議議：品味鑒賞詩歌的語言和技巧，深入把握詩歌的思想情感。（品語言、知詩藝、明思想）    D、寫寫：拓展鑒賞              仿寫、學寫新詩（二）、課文學習  沁園春長沙  1、說說：    a、說說你的理想？（學生自由表達）    b、教師點評后引導：你們能詩意地說出自己的理想嗎？你們能形象地表達自己的理想嗎？（投影呈現(xiàn)教師的所作：一個戰(zhàn)斗機飛行員的獨白）    c、導課：今天我們來學習毛澤東的詞沁園春  長沙（投影呈現(xiàn)課題），看看作者是如何形象地表達自己的理想，如何詩意地表達自己的雄心壯志，感受偉人之偉大，并從中學到一些詩詞寫作的方法與技巧。2、讀讀：    a、初讀課文，注意押韻；再讀部分詞句，引導學生明了詩詞的節(jié)奏劃分，特別是其中“一字領(lǐng)”部分。    b、將沁園春 雪與課文對比讀  （投影呈現(xiàn)沁園春 雪）    c、總結(jié)：引導學生通過對比讀來發(fā)現(xiàn)同一詞牌具有許多相同的特點。（呈現(xiàn)投影詞的體例知識）    d、“詩言志”，讀了本詞，你能略微知道它的思想情感嗎？你能整體把握文章的思想內(nèi)容嗎？（聽范讀錄音或教師范讀）學生談聽后感受。教師點評，歸結(jié)到毛詩風格與思想的把握上。并附帶提及毛澤東的書法也是大氣磅礴的。（文如其人，字如其人）如果學生理解不太好，也可再以投影形式補充。（呈現(xiàn)整體把握的思想內(nèi)容）學生有氣勢地再讀。3、議議：討論與交流    a、學生圍繞下面三個問題討論與交流：    “詩言志”，作者在文中是如何來抒寫自己的宏偉抱負與遠大理想的?    運用了哪些藝術(shù)手法來形象地表現(xiàn)它？    運用“增刪調(diào)改換”方法進行詞語分析，品味其用語之精妙（煉字煉句煉意）。    b、學法與鑒賞點撥:    賞析寫景 ：  寫景順序   景物選擇（意象物的選擇）  景物特征（意境）    分析敘事 ：  人物做了什么  ； 怎么做 (人物的語言動作神情心理的描寫)    表達技巧的運用；修辭手法的運用；動、名、形容詞的分析    c、學生發(fā)表見解。教師點評與引導。    d、歸納與總結(jié)（呈現(xiàn)相關(guān)內(nèi)容投影）遠近高低動靜          大江萬山層林長空   紅遍盡染碧透        舸爭鷹擊立體的畫面深遠的意境   背景壯闊氣勢雄渾    景色壯麗     場面壯觀力量雄?。ㄐ燮鎵延^、崇高之美）（投影片之一）百  侶               （人數(shù)眾多）風華正茂、書生意氣        揮斥、指點、擊水、浪遏        糞土萬戶侯神  情                    動   作                    心理才華橫溢               事業(yè)偉大     行動剛健有力       理想高遠                （崢 嶸 歲 月 稠）   （投影片之二）    e、如果學生對上述理解還有問題，可超級鏈接到相關(guān)圖片講解。（呈現(xiàn)相關(guān)圖片頁面）    f、課文學習小結(jié)：思想感情、詩藝手法。（可返回前面幻燈片頁面進行回顧總結(jié)）    4、寫寫：課后作業(yè)：    鑒賞沁園春 ·雪    將自己的理想用寫詩歌語言寫作表達出來。