湖北省房縣七河中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章 第四節(jié) 眼睛和眼鏡導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） （新版）新人教版

眼睛和眼鏡 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)：1、了解眼睛的構(gòu)造。2、知道眼睛是怎樣看不清物體的。3、近視眼睛和遠(yuǎn)視眼睛的特點(diǎn)及矯正方法。4、認(rèn)識(shí)眼鏡的度數(shù)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：近視眼睛和遠(yuǎn)視眼睛的特點(diǎn)及矯正方法。導(dǎo)學(xué)方法：分析討論法課 時(shí)：1課時(shí)導(dǎo)學(xué)過程：課前導(dǎo)學(xué)：1、眼睛的構(gòu)造好象一架照相機(jī)。主要構(gòu)造：_和_的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，它把來自物體光會(huì)聚在_上，形成物體的像，再通過它上的_傳輸給大腦，_來改變晶狀體的形狀，看近處物體，它_使晶狀體變_；看遠(yuǎn)處物體時(shí)，它_，使晶狀體變_。正 常的眼睛調(diào)課堂導(dǎo)學(xué)：1、眼睛看不清物體的原因：來自物體的光通過晶狀體所成的像不在視網(wǎng)膜上。（近視眼睛和遠(yuǎn)視眼睛）。近視眼和遠(yuǎn)視眼的特點(diǎn)及矯正方法。產(chǎn)生近視眼的原因：晶狀體太_，折光能力太_或晶狀體到視網(wǎng)膜的距離過長(zhǎng)，使遠(yuǎn)處的物體成像在視網(wǎng)膜之_。矯正方法：眼前放一個(gè)凹透鏡，使來自遠(yuǎn)處物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上。產(chǎn)生遠(yuǎn)視的原因：晶狀體太_，折光能力太_或晶狀體到視網(wǎng)膜的距離過_，使近處的物體成像在視網(wǎng)膜之_。矯正方法：眼前放一個(gè)凸透鏡，使來自近處物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上。出示圖：近視眼及矯正，遠(yuǎn)視眼及矯正眼鏡的度數(shù)折光本領(lǐng)大小由_的長(zhǎng)短決定，焦距越短，折光本領(lǐng)越_。透鏡焦度：，單位m-1，越大，透鏡折光本能越_。眼鏡的度數(shù)：×100，即，單位（度），凸透鏡（遠(yuǎn)視鏡片）的度數(shù)是正數(shù)，凹透鏡（近視膠片）的度數(shù)是負(fù)數(shù)。練習(xí)：P71，回答以下問題。1、+300度和-200度的眼鏡片，哪個(gè)是遠(yuǎn)視鏡片，它的焦度是多少？焦距是多少？2、取一副老花眼鏡，測(cè)定它的兩鏡片的度數(shù)。教師引導(dǎo)、學(xué)生自我小結(jié)：課堂練習(xí)：1、光的世界是豐富多彩的，光學(xué)器件在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛應(yīng)用，你認(rèn)為下面的介紹不符合實(shí)際的是（ ）A、近視眼鏡利用了凹透鏡對(duì)光線的發(fā)散作用B、照像時(shí)，被照者應(yīng)站在距鏡頭二倍焦距之外C、借助放大鏡看世界地圖時(shí)，地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距D、陽(yáng)光通過凸透鏡可以點(diǎn)燃紙屑，是利用凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用2、某人戴的眼鏡如圖所示，則（ ）A、此人的眼睛一定是近視眼 B、此人的眼睛一定是遠(yuǎn)視眼C、照相機(jī)鏡頭與該眼鏡屬同種類型的透鏡 D、幻燈機(jī)鏡頭與該眼鏡屬同種類型的透鏡3、人的眼球好像一架照相機(jī)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)_透鏡，來自物體的光會(huì)在視網(wǎng)膜上形成一個(gè)_的像（選填“正立”或“倒立”），如果長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生，會(huì)導(dǎo)致近視，有一種治療近視眼的手術(shù)，采用激光對(duì)角膜進(jìn)行處理，使晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡對(duì)光的偏折能力變得_一些。（選填“強(qiáng)”或“弱”。）4、如圖所示，為研究視力矯正問題，小明和小華同學(xué)用凸透鏡和光屏模擬眼睛，凸透鏡看做眼睛的_，光屏看作_。（1）小華將蠟燭、凸透鏡、光屏放在水平的桌面上，調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的位置高度，使?fàn)T焰中心，透鏡中心、光屏中心位于同一直線上，且三者高度相同。點(diǎn)燃蠟燭，將近視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間，移動(dòng)光屏的位置，直至光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，取走眼鏡，屏上的像變模糊了，再向凸透鏡方向移動(dòng)光屏至某一位置，屏上的像又變清晰了，以上現(xiàn)象說明：_ ；_ 。（2）小時(shí)將遠(yuǎn)視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間，移動(dòng)光屏的位置，直至光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，取走眼鏡，屏上的像變模糊了，此時(shí)要使屏上的像變清晰，應(yīng)向_（選填“凸透鏡”“遠(yuǎn)離凸透鏡”或“豎起向下”）方向移動(dòng)光屏，因?yàn)檫h(yuǎn)視眼鏡對(duì)光線具有_作用。課后練習(xí)5、王老師在課堂上，看近處課本時(shí)要戴上眼鏡，觀察遠(yuǎn)處同學(xué)時(shí)又摘下眼鏡，這樣戴上摘下，非常不方便，王老師的眼睛是_（近視、遠(yuǎn)視）眼，可以用_鏡來矯正。小軍將一種新型眼鏡送給了老師，如圖所示，鏡片A區(qū)厚度相同，B區(qū)可以矯正視力，現(xiàn)在王老師可以通過_看書，通過_區(qū)看同學(xué)，再不需要頻繁戴上摘下眼鏡。6、下列四幅圖，分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是（ ）A、B、C、D、1、 全國(guó)中學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研數(shù)據(jù)表明：中學(xué)生近視發(fā)生率約為55.22%，且急劇低齡化。如上圖所示，_（選填“甲”或“乙”）圖表示近視眼折光系統(tǒng)的光路示意圖，矯正近視眼應(yīng)佩帶_（選填“凸”或“凹”）透鏡制成的眼鏡片。同步練習(xí)：1、圖中人手持的是一枚（ ）A凹透鏡，可以矯正近視 B凹透鏡，可以矯正遠(yuǎn)視C凸透鏡，可以矯正近視 D凸透鏡，可以矯正遠(yuǎn)視2、下列說法正確的是（ ）A平面鏡所成的是正立、等大的實(shí)像 B凸透鏡所成的像都是倒立的C凸透鏡可矯正近視眼 D凹透鏡可矯正近視眼3、透鏡在我們的生活、學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛。下列說法正確的是（ ）A.近視眼鏡利用了凹透鏡對(duì)光的發(fā)散作用B.照相時(shí)，被照者應(yīng)站在鏡頭兩倍焦距以內(nèi)C.投影儀能使物體在屏幕上成正立、放大的虛像D.借助放大鏡看地圖時(shí)，地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距4、小明做“研究遠(yuǎn)視眼的矯正”實(shí)驗(yàn)中，他把凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看做眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是眼睛觀察的物體。小明拿一個(gè)遠(yuǎn)視眼鏡放在凸透鏡前，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，如圖4所示。而拿走遠(yuǎn)視眼鏡則燭焰的像變得模糊，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是A將光屏適當(dāng)靠近凸透鏡B將蠟燭適當(dāng)靠近凸透鏡C同時(shí)將光屏和蠟燭適當(dāng)靠近凸透鏡D將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡5、下列說法不正確的是（ ）A.近視鏡片中間薄，邊緣厚，是凹透鏡B.照相機(jī)拍攝物體所成的像一定是實(shí)像C.近視眼不戴眼鏡時(shí)成的像在視網(wǎng)膜的前面D.用望遠(yuǎn)鏡觀察遠(yuǎn)處的物體，物鏡得到的是放大的像6、某小區(qū)樓道設(shè)有多功能電子門鈴，此裝置可以通過其內(nèi)置攝像鏡頭來識(shí)別來訪者，該攝像鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，經(jīng)攝像鏡頭所成的是_（選填“正立”或“倒立”）、 _（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像；若鏡頭的焦距為l0cm，為了能成清晰的像，人到鏡頭的距離應(yīng)大于_cm.7、在森林中旅游時(shí)，請(qǐng)不要隨意丟棄飲料瓶。因?yàn)轱嬃掀績(jī)?nèi)進(jìn)入水后，相當(dāng)于一個(gè)_鏡，對(duì)太陽(yáng)光有_作用，容易引發(fā)火災(zāi)。8、)善于觀察的小明發(fā)現(xiàn)，張老師上課時(shí)，觀察遠(yuǎn)處的同學(xué)時(shí)要摘下眼鏡，而看近處的課本時(shí)，又要戴上眼鏡。這樣頻繁地戴上摘下眼鏡非常不方便。張老師的眼鏡屬于 （選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）。如圖所示的是一種新型眼鏡，這種眼鏡的鏡片分上下兩個(gè)區(qū)，A區(qū)厚薄均勻，B區(qū)可以矯正視力。張老師戴上這種眼鏡就可以通過 看遠(yuǎn)處同學(xué)（填“A區(qū)”或“B區(qū)”），再不需要頻繁地戴上摘下眼鏡了。9、正常眼睛觀察物體最清晰而又不易疲勞的距離，叫做明視距離，約為_cm;根據(jù)近視眼的結(jié)構(gòu)，近視眼的明視距離比正常眼的明視距離_（選填“大”、“小”或“相等”）10、為了矯正視力，近視眼應(yīng)佩戴 透鏡的眼鏡，遠(yuǎn)視眼應(yīng)佩戴 透鏡的眼鏡。11、如圖8所示，投影儀的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡，當(dāng)物體到鏡頭的距離在 時(shí)，在屏幕上就可以看到倒立、放大的像；投影儀上有一塊平面鏡，它的作用是 ，使像能夠投射到屏幕上。12、.市公交公司為了保證人們的上下車安全，在公交車上安裝了“電視監(jiān)控器”。凸透鏡是該裝置的光學(xué)系統(tǒng)，“電視監(jiān)控器”的攝像頭能成 （填正立或倒立）、 （填放大或縮?。┑膶?shí)像。13、小明同學(xué)上初中后患上了近視眼，使遠(yuǎn)處物體的像落在視網(wǎng)膜 （選填“前”或“后”）而看不清遠(yuǎn)處物體?，F(xiàn)在有一種治療手術(shù)，采用激光對(duì)角膜進(jìn)行處理，使晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡對(duì)光的偏折能力變得 （選填“強(qiáng)”或“弱”）些。14、近視眼只能看清近處的物體，看不清遠(yuǎn)處的物體，為矯正視力，近視眼眼鏡的鏡片常用 透鏡，它對(duì)光線起 作用。15、目前，青少年近視現(xiàn)象十分嚴(yán)重，近視眼在看遠(yuǎn)處物體時(shí)，物體的像落在視網(wǎng)膜的_（選填“前方”或“后面”），需要配戴對(duì)光線有_作用的_透鏡進(jìn)行矯正，使遠(yuǎn)處物體在視網(wǎng)膜上成倒立、_的實(shí)像。16、凸透鏡是許多光學(xué)儀器是重要元件，可以呈現(xiàn)不同的像，應(yīng)用凸透鏡，在照相機(jī)中成_（填“實(shí)”或“虛”）像，在投影儀中成_(填“正立”或“倒立”)的像，而直接用凸透鏡做放大鏡時(shí)成正立的_（填“放大”或“縮小”）的像。17、探究凸透鏡成像規(guī)律：(1)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了如圖所示的情形，要使像成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向 （上或下）調(diào)整。(2)已知凸透鏡的焦距為10厘米，將燭焰放在距離凸透鏡25厘米處，調(diào)節(jié)光屏可得到倒立、 （放大或縮小或等大）的實(shí)像，應(yīng)用這個(gè)原理工作的儀器有 。(3)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng)，要在光屏殺上得到清晰的像應(yīng)將光屏 （遠(yuǎn)離或靠近透鏡），光屏上的像 （變大或變小或不變）。學(xué)習(xí)反思：