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八年級歷史下冊-第六單元-第18課《科學(xué)技術(shù)的成就(二)》教案-新人教版

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八年級歷史下冊-第六單元-第18課《科學(xué)技術(shù)的成就(二)》教案-新人教版

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more. ------------------------------------------author ------------------------------------------date 八年級歷史下冊-第六單元-第18課《科學(xué)技術(shù)的成就(二)》教案-新人教版 八年級歷史下冊-第六單元-第18課《科學(xué)技術(shù)的成就(二)》教案-新人教版 第18課科學(xué)技術(shù)的成就(二)教案 一.教學(xué)目標 (一)知識與能力 1.讓學(xué)生了解863計劃的涵義及其形成過程。 2.讓學(xué)生了解四位老科學(xué)家的建議、鄧小平的批示及863計劃涉及的領(lǐng)域。 (二)過程與方法 1.通過搜集資料圖片讓學(xué)生深切認識掌握我國的科技規(guī)劃。 2.通過學(xué)生的合作討論網(wǎng)絡(luò)的利弊,進一步培養(yǎng)學(xué)生的分析及語言概括能力。 (三)情感態(tài)度與價值觀 1.讓學(xué)生體會老一輩科學(xué)家和國家領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠矚,系民族發(fā)展為已任的愛國主義情感。 2.繼承傳統(tǒng)立志成材,使學(xué)生從思想上認識到863計劃實施的必要性和緊迫性,從小樹立起獻身于祖國科技事業(yè)的遠大理想。 二.教材分析 本課講述了進入21世紀七十年代后,面對新技術(shù)革命的嚴峻挑戰(zhàn)和各國在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域日益激烈的競爭局面,我國制定實施了“863”計劃,并選定生物技術(shù)、航天技術(shù)等8個學(xué)科領(lǐng)域作為優(yōu)先發(fā)展的重點。在這個階段,各種高、精、尖的科學(xué)技術(shù)得到迅猛發(fā)展,本課所述及的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用就是一個突出的表現(xiàn)。 三.教學(xué)重點  863 計劃的制定 四.教學(xué)難點 如何理解863 計劃制定的必要性 五.教學(xué)準備: 1.收集與863計劃相關(guān)的圖片與資料,并制成幻燈片。 2.讓學(xué)生了解關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的知識。 六.教學(xué)過程: (一)新課導(dǎo)入 【教師引導(dǎo)】 出示多媒體: 在近現(xiàn)代人類史上,由農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)入工業(yè)社會,共發(fā)生過三次工業(yè)革命。 第一次工業(yè)革命(18世紀中葉)----蒸汽時代,主要發(fā)明:蒸汽機、火車、輪船。 第二次工業(yè)革命(19世紀中葉)------電氣時代,主要發(fā)明:電燈、汽車和飛機。 第三次工業(yè)革命(20世紀六七十年代)------信息時代,主要發(fā)明:電子計算機為核心。 各國為此做出的努力:美國“星球大戰(zhàn)”計劃;西歐“尤里卡計劃”;蘇聯(lián)和東歐“2000年科學(xué)技術(shù)進步綜合綱要”;日本“今后十年科學(xué)技術(shù)振興政策”。那么,我們中國該怎么辦? 【教師過渡】今天我們一起來學(xué)習第18課科學(xué)技術(shù)的成就(二) 下面請同學(xué)們進入自主學(xué)習環(huán)節(jié),認真閱讀教材后思考預(yù)習提綱的題目。 (二)自主學(xué)習 學(xué)生閱讀教材進行自主學(xué)習 (三)師生互動 合作探究 一、863計劃 【教師設(shè)問】1、“863”計劃的含義是什么? 【學(xué)生回答】“86”指1986 年,“3”指當年3 月。那時王淦(gàn)昌、王大衍(héng) 、楊嘉墀(chí) 、陳芳允四位老科學(xué)家向黨中央提出了跟蹤世界戰(zhàn)略性高科技發(fā)展的建議,鄧小平批示“此事宜速 作決斷”,所以稱作“863”計劃。 教師出示鄧小平圖片及資料讓學(xué)生體會國家領(lǐng)導(dǎo)人的高瞻遠矚。 鄧小平對四位科學(xué)家的建議的批示:“這個建議十分重要”,“找些專家和有關(guān)負責同志討論,提出意見,以憑決策,此事宜速作決斷,不可拖延?!? 教師出示四位科學(xué)家的圖片資料讓學(xué)生體會老一輩科學(xué)家們,系民族發(fā)展為已任的愛國主義情感繼承傳統(tǒng)立志成材使學(xué)生從思想上認識到863計劃實施的必要性和緊迫性,從小樹立起獻身于祖國科技事業(yè)的遠大理想。 【教師設(shè)問】《863計劃綱要》涉及哪些高科技領(lǐng)域? 【學(xué)生回答】生物技術(shù)、航天技術(shù)、信息技術(shù)、激光技術(shù)、自動化技術(shù)、能源技術(shù)、新材料、海洋高技術(shù)。 教師出示圖片讓學(xué)生感受。 二、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用 【教師設(shè)問】你能說出計算機的發(fā)明過程嗎? 學(xué)生回答后,教師進行補充 過程: 1946年美國賓夕法尼亞大學(xué)研制出的世界第一臺電子計算機 第二代晶體管計算機 第三代基于中小規(guī)模集成電路的計算機(銀河億次計算機系統(tǒng)) 第四代基于超大規(guī)模集成電路的計算機(曙光4000L) 【合作探究】請同學(xué)們想一想如何看待計算機的應(yīng)用產(chǎn)生的影響? 【學(xué)生討論后回答】 影響: 有利:網(wǎng)絡(luò)學(xué)習、網(wǎng)上購物、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等 有弊:網(wǎng)上犯罪、網(wǎng)癮等 【教師設(shè)問】你喜歡上網(wǎng)嗎?你知道《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》嗎?是否愿意遵守 ? 學(xué)生討論后回答并齊讀《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》內(nèi)容: 要善于網(wǎng)上學(xué)習 不瀏覽不良信息 要誠實友好交流 不侮辱欺詐他人 要增強自護意識 不隨意約會網(wǎng)友 要維護網(wǎng)絡(luò)安全 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序 要有益身心健康 不沉溺虛擬時空 最后共同體會: 馬克思說過,科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力,事實證明這話講的很對。依我看,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。 -------鄧小平 (五)總結(jié):學(xué)生談收獲,教師完善板書。 (六)當堂檢測 1.人類進入高度的信息化時代是在( ?。?  A.19世紀末B.20世紀初 C.20世紀末D.21世紀初 2.中國科技發(fā)展的“863計劃”形成于( ) A.1978年B.1986年C.1996年D.2002年 3.提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的是( ?。?  A.毛澤東B.劉少奇C.鄧小平D.江澤民 4.閱讀下列材料,回答問題。 863計劃的總體目標是:集中精干力量,在所選的高技術(shù)領(lǐng)域,瞄準世界前沿,縮小與發(fā)達國家的差距,帶動相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)的進步,造就一批新一代高水平技術(shù)人才,為未來形成高技術(shù)產(chǎn)業(yè)準備條件。 (1)材料中的“計劃”指的是什么?是在哪一年制定的? (2)該計劃的顯著特點是什么?為什么會出現(xiàn)上述特點? 參考答案:1.B 2.B 3.D 4. (1)“863計劃”。1986年。 (2)發(fā)展技術(shù)。20世紀80年代以來,世界高技術(shù)蓬勃發(fā)展,國際競爭日趨激烈。 七.板書設(shè)計 第18課科學(xué)技術(shù)的成就(二) 一.“863”計劃 1.實施“863”計劃的背景 2.“863”計劃選定的8個優(yōu)先發(fā)展學(xué)科重點領(lǐng)域 二.計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用 1.我國計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用表現(xiàn) 2.正確認識計算機網(wǎng)絡(luò)的兩面性 八.教學(xué)反思 1.本課是中國現(xiàn)代史中一課比較典型的進行熱愛科學(xué)教育的題材,因此教師在組織本課教學(xué)活動中應(yīng)當注意加強對學(xué)生的教育。在講解“863”計劃確定的8個重點戰(zhàn)略學(xué)科領(lǐng)域時可以適當聯(lián)系生物、物理等學(xué)科知識幫助學(xué)生理解。 2.本節(jié)課關(guān)于計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的影響分析時,一定要引導(dǎo)學(xué)生正確認識利弊,樹立起文明上網(wǎng)的行為規(guī)范。 --------------------------------------------------

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