四川省宜賓縣八年級語文上冊 第一單元 口語交際《世界何時鑄劍為犁》學案(無答案)(新版)新人教版(通用)
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四川省宜賓縣八年級語文上冊 第一單元 口語交際《世界何時鑄劍為犁》學案(無答案)(新版)新人教版(通用)
世界何時鑄劍為犁 世界何時鑄劍為犁學案設(shè)計 統(tǒng)編課時NO課題課型教學課時學生姓名評價世界何時鑄劍為犁八年級上冊語文新授課N0 01學習目標.讓學生通過對有關(guān)戰(zhàn)爭的各種信息的搜集、整理、探究,提高對戰(zhàn)爭的認識,培養(yǎng)熱愛和平的情感和社會責任感。.讓學生通過文字、圖片、表演、論辨等形式展示成果,進而開闊文化視野,積累有關(guān)戰(zhàn)爭的歷史知識和文學知識。.讓學生通過口語交際、英雄故事的講述,培養(yǎng)學生的口頭表達能力。學習重點通過活動,提高對戰(zhàn)爭的認識,提高自己的口語表達能力和寫作能力。 學習方法 討論法、合作探究法、歸納總結(jié)法 預(yù)習(8分鐘) 一、獨學:(學生課前預(yù)習完成)1.觀看電影南京大屠殺,并寫出觀后感2.搜集和戰(zhàn)爭有關(guān)的詩句金額名言二、互學交流觀后感 展示(25分鐘)三、質(zhì)疑(一)以小組為單位,把你搜集整理的戰(zhàn)爭故事向同學們說一說,看誰講得最生動有趣。另外同學可進行小品或啞劇表演來配合,以增加對戰(zhàn)爭的理解。英雄故事講述要求:.故事真實、連貫;.內(nèi)容集中、鮮明;.靈活運用方法、技巧;.普通話標準,流利。(二)展示關(guān)于戰(zhàn)爭的古今名言,評選優(yōu)勝小組。(三)戰(zhàn)爭詩詞,你吟我誦。評選出優(yōu)勝小組 四、點撥從是否圍繞主題,價值觀是否正確,語言的表達準確與否等方面來點撥 反饋(12分鐘)五、小結(jié):通過本次綜合性學習活動,我們搜集、處理信息的能力得到了進一步的提高,同時獲得了許多關(guān)于戰(zhàn)爭的歷史知識和文學知識,開闊了文化視野,并且對戰(zhàn)爭有了深層次的了解,提高了對戰(zhàn)爭的認識,培養(yǎng)了熱愛和平的情感和社會責任感。在活動中,我們各小組同學互相合作、共同探究,通過活動我們的集體主義精神和團隊精神得到了增強。另外,本次活動還提高了我們的口頭表達能力,培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維能力。六、拓展:請你以“戰(zhàn)爭與和平”為話題,寫一篇作文。題目自擬,文體、字數(shù)不限。可記敘這次開展某一項活動的經(jīng)過;可分析、評論某一戰(zhàn)爭或某一個地區(qū)沖突(可就美國攻打伊拉克事件發(fā)表自己的看法,可思考現(xiàn)代戰(zhàn)爭以及現(xiàn)代戰(zhàn)爭與科學技術(shù)的關(guān)系等等);可想像未來的尖端武器和未來戰(zhàn)爭的情形。