河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中七年級語文上冊 20 雖有嘉肴導(dǎo)學(xué)案（無答案） （新版）新人教版

20 雖有嘉肴 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解禮記。2.通過反復(fù)閱讀課文，結(jié)合注釋及工具書，積累文言文字詞?？陬^試譯全文。3.能夠說出雖有嘉肴蘊(yùn)涵的道理，理解其現(xiàn)實意義。【學(xué)習(xí)重點】積累文言詞語，學(xué)習(xí)本文所蘊(yùn)涵的道理?！倦y點預(yù)設(shè)】理解本文中蘊(yùn)涵的道理，本文的現(xiàn)實意義?！局R鏈接】禮記是戰(zhàn)國至秦漢年間儒家學(xué)者解釋說明經(jīng)書儀禮的文章選集，是一部儒家思想的資料匯編。禮記的作者不止一人，寫作時間也有先有后，其中多數(shù)篇章可能是孔子的七十二名高徒弟子及其學(xué)生們的作品，還兼收先秦的其它典籍。禮記的內(nèi)容主要是記載和論述先秦的禮制、禮儀，解釋儀禮，記錄孔子和弟子等的問答，記述修身作人的準(zhǔn)則。實際上，這部九萬字左右的著作內(nèi)容廣博，門類雜多，涉及到政治、法律、道德、哲學(xué)、歷史、祭祀、文藝、日常生活、歷法、地理等諸多方面，幾乎包羅萬象，集中體現(xiàn)了先秦儒家的政治、哲學(xué)和倫理思想，是研究先秦社會的重要資料?！緦W(xué)法導(dǎo)引】學(xué)生借助工具書認(rèn)識半文言生字詞【學(xué)習(xí)過程】 學(xué) 習(xí)過 程 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)教師復(fù)備欄學(xué)生隨堂記錄（重點摘記、成果記錄、知識生成、規(guī)律總結(jié)）一 初讀課文，讀出感情1.以自己喜歡的方式讀課文,注意讀音、停頓。2.對子互讀，組內(nèi)賽讀，讀出個性和語速。二 再讀課文，試譯課文3.試譯課文、積累重點字詞：（1）“雖有嘉肴”，雖 ：嘉 ： 肴 ：(2) “弗食不知其旨也”，食：其： 旨：（3）至道： 至：(4) “弗學(xué)不知其善也”，善：（5）是故：（6）困：(7)自反：(8) 自強(qiáng) ：（9）強(qiáng)：（10）故：（11）教學(xué)相長：(11)學(xué)(xiao)學(xué)半：4、小組交流疑難句子，合作解決。5、班內(nèi)展示譯文三 研讀課文，理解其文意6.你學(xué)完此文后，從中看出了儒家思想的什么特點？四 悟讀課文，讀出自我7.你讀出此文的現(xiàn)實意義了嗎？8.你知道哪些有關(guān)“實踐”、有關(guān)“謙虛”的名言警句，寫出來與大家共享。一 入情入境，精彩誦讀。結(jié)合注釋，讀得準(zhǔn)、讀得流暢、讀出停頓、讀出情感。每小組推薦同學(xué)進(jìn)行朗讀比賽，各組對每組參讀的同學(xué)進(jìn)行評價。小組賽讀；集體美讀。二 讀課文的基礎(chǔ)上，試譯課文看注釋講內(nèi)容，直譯即可。文言文翻譯要求遵循“字字落實，直譯為主，意譯為輔”的原則，通常的翻譯方法概括為六個字，即：“留”、“對”、“換”、“刪”、“調(diào)”、“補(bǔ)”。各組員互相幫助，理解句子的含義。 積累字詞。各組之間相互質(zhì)疑，相互解答。三 群策群力，研討主旨結(jié)合知識鏈接對禮記介紹，根據(jù)文章內(nèi)容的不同角度理解儒家思想。四 自我拓展，個性表達(dá)結(jié)合現(xiàn)實，了解傳統(tǒng)文化的教育意義。搜集由傳統(tǒng)文化延伸出的經(jīng)典名言。重新感悟傳統(tǒng)的精髓和魅力?！臼斋@與反思】