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1、黑龍江省黑河市第四中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè)《第四節(jié) 電與熱》學(xué)案 新人教版
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．知道電流的熱效應(yīng)。
2．能理解焦耳定律的內(nèi)容、公式、單位。并且會(huì)運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。
3．知道電熱的利用和防止。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：1.知道電流的熱效應(yīng)。
2.能理解焦耳定律的內(nèi)容。
難點(diǎn)：能理解焦耳定律的內(nèi)容。
三、學(xué)習(xí)過(guò)程
課前思考：生活中的用電器都有發(fā)熱現(xiàn)象，那它們的熱是從哪里來(lái)的呢？閱讀教材48頁(yè)，回答下列問(wèn)題。
學(xué)點(diǎn)一：電流的熱效應(yīng)
48頁(yè)圖中四個(gè)用電器通電時(shí)都會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？_______________________________________，這種現(xiàn)
2、象叫____________；說(shuō)明電流在工作過(guò)程中消耗的電能轉(zhuǎn)化成____能；那你能否列舉你熟悉的類(lèi)似的實(shí)例？_____________________________________________________。生活中的用電器工作的時(shí)候都伴有發(fā)熱現(xiàn)象，電流的熱效應(yīng)是一種普遍現(xiàn)象。
學(xué)點(diǎn)二：電流產(chǎn)生的熱跟哪些因素有關(guān) 閱讀書(shū)48-49頁(yè)，結(jié)合仿真實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。
1.猜想與電流熱效應(yīng)有關(guān)的因素：電流產(chǎn)生的熱多少可能與____、____和_____有關(guān)。
2.研究方法：當(dāng)一個(gè)物理量被猜測(cè)與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，應(yīng)用________方法去研究。我們通過(guò)溫度或熱脹冷縮來(lái)直觀的比較熱效應(yīng)的
3、強(qiáng)弱——即將不易觀察到的現(xiàn)象通過(guò)其他直觀現(xiàn)象再現(xiàn)出來(lái)，這種方法就是研究物理常用的 法。
3.通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)：燒瓶A中的金屬絲是銅絲，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲
（1）探究電流產(chǎn)生的熱多少跟電阻大小的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保證_____和_____相同的情況下，改變_______。通電一定的時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)燒瓶中煤油的溫度變化的快慢不同，燒瓶B的溫度變化得快，即電阻越____，產(chǎn)生的熱量越____。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在______、________相同的情況下，___________，__________________。
思考：為什么用溫度計(jì)顯示煤油的溫度？每個(gè)瓶子內(nèi)煤油的量相等么？
4、（2）探究電流產(chǎn)生的熱多少跟電流大小的關(guān)系時(shí)（燒瓶中煤油的初溫與（1）的溫度相同），應(yīng)保證_______和________相同的情況下，改變_______。觀察到電流的大小不同時(shí)，溫度變化也不同，當(dāng)通過(guò)的電流大時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)越大，說(shuō)明產(chǎn)生的熱量_____。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在______、________相同的情況下，___________，__________________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在______、________相同的情況下，___________，__________________。
所以總的來(lái)說(shuō)，當(dāng)通過(guò)導(dǎo)體的_____越大、_____越大、__________越長(zhǎng)時(shí)，電流
5、產(chǎn)生的熱量越____。英國(guó)物理學(xué)家焦耳經(jīng)大量實(shí)驗(yàn)總結(jié)得出它們的具體關(guān)系，即焦耳定律。
學(xué)點(diǎn)三：焦耳定律
（1）內(nèi)容：電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時(shí)間成正比。
（2）公式： Q= I2 R t
符號(hào)的意義及單位：Q—熱量—焦耳（J） R—電阻—?dú)W姆（Ω）
I—電流—安培（A） t—時(shí)間—秒（S）
（3）公式的推導(dǎo)：電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)，如果電能全部轉(zhuǎn)化為熱，而沒(méi)有同時(shí)轉(zhuǎn)化為其他形式的能量，那么電流產(chǎn)生的熱量Q就等于消耗的電能W，而W=Pt，P=UI，U=IR，所以就得到Q=I2Rt , 根據(jù)焦耳定律，你能否分別寫(xiě)出關(guān)于電流、電
6、阻以及通電時(shí)間的計(jì)算式?
思考：你能運(yùn)用焦耳定律及相關(guān)知識(shí)解釋之前提出的問(wèn)題“電爐絲通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)接到電路里，電爐絲和導(dǎo)線(xiàn)通過(guò)的電流相同。但為什么電爐絲熱得發(fā)紅，而導(dǎo)線(xiàn)卻幾乎不發(fā)熱？”
學(xué)點(diǎn)四：電熱的利用和防止
閱讀教材50頁(yè)，理解并掌握以下知識(shí)
1．電熱器：電熱器的原理是利用電流的熱效應(yīng)，主要組成部分叫做發(fā)熱體，而發(fā)熱體是由電阻率大、熔點(diǎn)高的電阻絲繞在絕緣材料上做成的，電流通過(guò)電阻絲發(fā)熱。
2．電熱的利用
①利用電熱來(lái)加熱 ②利用電熱來(lái)驅(qū)潮
電熱的優(yōu)點(diǎn)：清潔衛(wèi)生沒(méi)有環(huán)境污染、熱效率高、方便控制和溫度可調(diào)節(jié)。
3．電熱的防止
①用電器上開(kāi)散熱窗 ②用電器加散熱片 ③用電
7、器長(zhǎng)時(shí)間使用時(shí)要停一段時(shí)間來(lái)散熱
四、當(dāng)堂訓(xùn)練
1、電流通過(guò)導(dǎo)體，導(dǎo)體就要發(fā)熱，這種現(xiàn)象叫做____________。家用電器如電視機(jī)、收音機(jī)等，連續(xù)使用時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，目的是防止_________；這些用電器若長(zhǎng)期不用，隔段時(shí)間要通電，目的是利用_____驅(qū)潮。
2、電烙鐵通電后熱得發(fā)燙，而跟電烙鐵連接的銅導(dǎo)線(xiàn)卻不怎么熱，這是因?yàn)椋? ）
A、 電烙鐵通電后會(huì)發(fā)熱，而銅導(dǎo)線(xiàn)通電后不會(huì)產(chǎn)生熱量
B、通過(guò)電烙鐵的電流大，通過(guò)銅導(dǎo)線(xiàn)的電流小
C、電烙鐵內(nèi)電熱絲的電阻比銅導(dǎo)線(xiàn)的電阻要大得多
D、電烙鐵內(nèi)電熱絲的通電時(shí)間比銅導(dǎo)線(xiàn)長(zhǎng)
3、某電爐的電爐絲燒斷了，把斷了的電爐絲搭接在一起，再接入原電路中，則在相同時(shí)間內(nèi)，電爐絲產(chǎn)生的熱量將（ ）
A、變大 B、變小 C、不變 D、無(wú)法判斷
2、一只電烙鐵的額定電壓是220V，在額定電壓下工作的電阻是1210Ω，它的額定功率有多大？在額定電壓下通電10min產(chǎn)生多少熱量？
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