(貴陽專版)2020年秋九年級(jí)物理全冊(cè) 第13章 內(nèi)能與熱機(jī) 第2節(jié) 科學(xué)探究 物質(zhì)的比熱容典型例題(無答案)(新版)滬科版
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(貴陽專版)2020年秋九年級(jí)物理全冊(cè) 第13章 內(nèi)能與熱機(jī) 第2節(jié) 科學(xué)探究 物質(zhì)的比熱容典型例題(無答案)(新版)滬科版
物質(zhì)的比熱容典型例題例1:狀態(tài)一定的某物質(zhì)的比熱容()A、跟它吸收的熱量成正比B、跟它的質(zhì)量成反比C、跟它的溫度變化成正比D、是它的特性之一,其大小與上述因素?zé)o關(guān)比熱容除了和物質(zhì)的種類有關(guān)之外,還和物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān),與其它因素是無關(guān)的解答:解:比熱容是物質(zhì)的一種特性,跟它吸收的熱量、質(zhì)量,以及溫度變化是無關(guān)的故選D點(diǎn)評(píng):此題有些同學(xué)可以會(huì)誤選ABC,依據(jù)就是公式Q吸=cm(t-t0);解答有關(guān)比熱容的題目時(shí),首先根據(jù)比熱容的定義來分析比熱容是物質(zhì)本身的一種特性物質(zhì)有許多特性,如已學(xué)過的密度等,所謂特性是物質(zhì)所具有的,它具有不隨外界條件的變化而變化的性質(zhì)(即使有些變化也是很微小的)比熱容是物質(zhì)的一種特性,它不隨物質(zhì)吸收(或放出)熱量的多少及溫度的變化而變化,只要是相同的物質(zhì),不論其形狀,質(zhì)量,溫度高低,放置地點(diǎn)如何,它的比熱容一定是相同的例2:甲物體的比熱容大于乙物體的比熱容,若()A、甲、乙質(zhì)量相等,則甲吸收的熱量一定多B、甲、乙吸收的熱量相等,則乙升高的溫度一定多C、甲、乙質(zhì)量相等,它們升高的溫度相同,則甲吸收的熱量一定多D、甲、乙質(zhì)量相等,它們放出的熱量也相等,則甲降低的溫度一定多單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(或降低)1所吸收(或放出)的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容),甲物體的比熱容大于乙物體的比熱容說明:相同質(zhì)量的甲和乙比較,吸收(或放出)相同的熱量,甲的溫度升高(或降低)的少;升高(或降低)相同的溫度,甲吸收(或放出)的熱量多,可以借助熱量公式Q=cmt分析解答:解:A、由吸熱公式Q吸=cmt可知,甲、乙質(zhì)量相等,升高的溫度關(guān)系不知道,甲吸收的熱量不一定多,故A錯(cuò);B、由吸熱公式Q吸=cmt可知,甲、乙吸收的熱量相等,但甲、乙質(zhì)量大小關(guān)系不知道,無法比較升高溫度的關(guān)系,故B錯(cuò);C、由吸熱公式Q吸=cmt可知,甲、乙質(zhì)量相等,升高的溫度相同,比熱容大的甲吸收的熱量多,故C正確;D、由放熱公式Q放=cmt可知,甲、乙質(zhì)量相等,放出相等熱量,比熱容大的甲溫度變化小,故D錯(cuò)故選C點(diǎn)評(píng):本題主要考查了學(xué)生對(duì)比熱容的概念和熱量公式的了解和掌握,注意用好控制變量法,可以借助Q=cmt幫助分析例3:已知銅的比熱容是鉛的比熱容的3倍,現(xiàn)在有質(zhì)量相等、溫度相同的銅塊和鉛塊,當(dāng)它們吸收相同的熱量后互相接觸,則下列說法中正確的是( )A. 銅塊一定向鉛塊傳遞熱量 B. 鉛塊可能向銅塊傳遞熱量C. 銅塊定不會(huì)向鉛塊傳遞熱量 D. 鉛塊和銅塊之間不定傳遞熱量本題考查了熱傳遞和比熱容的知識(shí)。銅塊和鉛塊之間是否發(fā)生熱傳遞??jī)晌矬w接觸時(shí)各自的溫度?吸熱后兩物體末溫的高低?tQcm判定。根據(jù)熱量的計(jì)算公式Qcmt的變形tQcm可知:等質(zhì)量的兩種不同物質(zhì),在吸收了相同的熱量后,比熱容小的物體溫度升高的快。因?yàn)?,鉛的比熱容比銅的小,所以吸收同的熱量后,鉛的變化溫度比銅大,此過程是吸熱過程,所以鉛的最終溫度比銅塊的高。熱量定從鉛塊傳給銅塊。解這道題的關(guān)鍵在于是要清楚質(zhì)量相同的不同物質(zhì),在吸收了相同的熱量后比熱小的物體溫度升高的快;二是要知道熱量總是從高溫物體傳向低溫物體。例4:分別用兩個(gè)完全相同的“熱得快”,同時(shí)給質(zhì)量和溫度相同的A、B兩種液體加熱,它們的溫度隨時(shí)間變化的圖像如下圖所示,由圖像可以看出,_B_液體的溫度升高得較慢,_B_液體的比熱容較大。都加熱10min時(shí),A液體的溫度已達(dá)到80,B液體未達(dá)到,說明B液體的溫度升高得較慢。質(zhì)量相同的液體,加熱相同的時(shí)間(即吸收相同的熱量),B液體的溫度升高得較慢,是因?yàn)锽液體的比熱容較大。例5:冷水的質(zhì)量為m,溫度為tl,吸收一定的熱量后,溫度升高到t;另有質(zhì)量為2m的熱水,放出同樣多的熱量后,溫度也降到t,那么熱水原來的溫度為( )A. B. C. D. 此題考查的是熱量計(jì)算。根據(jù)題意得:冷水吸收的熱量: 熱水放出的熱量:得