人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考卷2

《人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考卷2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考卷2（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教版三年級(jí)下冊(cè)月考卷2 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 下面各組詞語(yǔ)中都有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)用橫線畫(huà)出并在后面括號(hào)內(nèi)改正。（6分） A．驅(qū)逐聯(lián)絡(luò)軌道（guǐ）拍攝（ni）（ ） B．莫地疑慮中樞（shū）鼠疫（y）（ ） C．繪制光譜敏捷（mǐn）細(xì)菌（jn）（ ） 2 . 選擇關(guān)聯(lián)詞填空 不但……而且……既然……就…… 雖然……但是……不是……而是…… 無(wú)論……都……因?yàn)椤浴? （1）你（ ）跟別人約定了時(shí)間，（ ）應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。 （2）張老師（ ）五十多歲了，（ ）精力仍十分充沛。 （3）他獲得的成績(jī)（ ）靠小聰明，（ ）靠勤奮。 （4）一個(gè)人（ ）地位多高，（ ）應(yīng)該是人民的公仆。 （5）明明朗讀課文（ ）正確流利，（ ）富有感情。 二、填空題 3 . 填空。 題目：___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___， 何 時(shí) 復(fù) ___ 歸。 ___ 壯 ___ ___ ___， ___ ___ 徒 ___ ___。 4 . 為下列形近字組詞。 逢（ ）佳（ ）然（ ）巷（ ）慢（ ） 篷（ ）桂（ ）燃（ ）港（ ）漫（ ） 5 . 給下列生字注音。 三、語(yǔ)言表達(dá) 6 . 快板表演中，也有“武松打虎”的內(nèi)容，請(qǐng)你結(jié)合課文內(nèi)容，創(chuàng)編快板臺(tái)詞。 …… 老虎往上起了三起；武松___________。 _________________， “啊——嘿！” “悶”…… _______________________， 抬起腳，奔奔奔兒，_________________。 拳打腳踢好一陣， 直打得，老虎_____________________。 武松打死一只虎， _________________！ 四、現(xiàn)代文閱讀 寫(xiě)景狀物散文。 晉祠 ①?gòu)纳轿魇√形餍?0米，有一座懸甕山。在山下的參天古木中，林立著100多座殿堂樓閣和亭臺(tái)橋榭。悠久的歷史文物同優(yōu)美的自然風(fēng)景渾然融為一體，這就是著名的晉祠。 ②晉祠的美，在山，在樹(shù)，在水。 ③這里的山巍巍的，有如一道屏障；長(zhǎng)長(zhǎng)的，又如伸開(kāi)的兩臂，將晉祠擁在懷中。春日黃花滿山，徑幽香遠(yuǎn)；秋來(lái)草木蕭疏，天高水清。無(wú)論什么時(shí)候拾級(jí)登山都會(huì)心曠神怡。 ④這里的樹(shù)，以古老蒼勁見(jiàn)長(zhǎng)。有兩棵老樹(shù)：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，樹(shù)干勁直，樹(shù)皮皺裂，頂上挑著幾根青青的疏枝，偃臥在石階旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盤(pán)曲，一簇簇柔條，綠葉如蓋。還有水邊殿外的松柏槐柳，無(wú)不顯出蒼勁的風(fēng)骨。以造型奇特見(jiàn)長(zhǎng)的，有的偃如老嫗負(fù)水，有的挺如壯士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直沖云霄，它的樹(shù)皮上的紋理一齊向左邊擰去，一圈一圈，絲紋不亂，像地下旋起了一股煙，又似天上垂下了一根繩。晉祠在古木的蔭護(hù)下，顯得分外幽靜、典雅。 ⑤這里的水，多、清、靜、柔。在園里信步，但見(jiàn)這里一泓深潭，那里一條小渠。橋下有河，亭中有井，路邊有溪。石間細(xì)流脈脈，如線如縷；林中碧波閃閃，如錦如緞。這些水都來(lái)自“難老泉”，泉上有亭，亭上懸掛著清代著名學(xué)者傅山寫(xiě)的“難老泉”三個(gè)字。這么多的水長(zhǎng)流不息，日日夜夜發(fā)出叮叮咚咚的響聲。水的清澈真令人叫絕，無(wú)論多深的水，只要光線好，游魚(yú)碎石，歷歷可見(jiàn)。水的流勢(shì)都不大，清清的微波，將長(zhǎng)長(zhǎng)的草蔓拉成縷縷的絲，鋪在河底，掛在岸邊，合著那些金魚(yú)、青苔以及石欄的倒影，織成一條條大飄帶，穿亭繞榭，冉冉不絕。當(dāng)年李白來(lái)到這里，曾贊嘆說(shuō)：“晉祠流水如碧玉?！碑?dāng)你沿著水去觀賞樓閣時(shí)，也許會(huì)這樣問(wèn)：“這幾間建筑怕都是在水上漂著的吧!” 7 . 根據(jù)原文填空。 （1）晉祠的總體特征是____。 （2）晉祠的美，在____，在____，在____。 （3）晉祠的水，從___、___、___、___多方面給人以美感。 8 . 認(rèn)真閱讀第②到⑤自然段，第②自然段和第③④⑤自然段的關(guān)系是（ ）。 A．承接 B．總起——分述 C．并列 D．轉(zhuǎn)折 9 . 在描寫(xiě)晉祠的風(fēng)光時(shí)，作者詳寫(xiě)了晉祠的_____。 10 . 用波浪線畫(huà)出描寫(xiě)晉祠水清的句子。 11 . 認(rèn)真閱讀畫(huà)“　　”的句子，這些句子采用了什么修辭手法？有什么作用？在說(shuō)法正確的選項(xiàng)后面打“√”，錯(cuò)誤的選項(xiàng)后面打“”。 （1）第一個(gè)畫(huà)“　　”的句子采用了比喻的修辭手法，形象地寫(xiě)出了樹(shù)的造型奇特。（____） （2）“晉祠流水如碧玉”是李白引用別人的話，采用了引用的修辭手法，更體現(xiàn)出晉祠水的清澈。（____） （3）“這幾間建筑怕都是在水上漂著的吧”采用的修辭手法是疑問(wèn)。（____） （4）“晉祠流水如碧玉”是引用，引用的就是李白曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話，連大詩(shī)人都這樣稱贊晉祠的水，可見(jiàn)晉祠的水清、水美了。（____） 閱讀短文。 這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)的兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ? 12 . 我有一位（________）的母親和一位（_______）的父親。 13 . 兩種聲音是（___________）。它們像（__________）。 14 . 文中破折號(hào)的作用是（ ） A．表示轉(zhuǎn)折 B．表示解釋 C．表示遞進(jìn) D．表示聲音的延長(zhǎng)。 15 . 文中說(shuō)“這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉?！逼渲校斑@種愛(ài)的力量”是指的什么？ _________________________________________ 16 . 說(shuō)出文中畫(huà)“——”句子的意思。 ______________________________________________ 17 . 你對(duì)“精彩極了”“糟糕透了”這兩種評(píng)價(jià)持什么態(tài)度？談?wù)勀愕目捶ā? _______________________________________________ 五、書(shū)面表達(dá) 18 . 習(xí)作。 漢字，是祖先智慧的象征，也是精美的藝術(shù)品。它字形有趣，如三人為“眾”，不正為“歪”；它字義豐富，如“美”表示美麗、美好、美德；“愛(ài)”包含親情之愛(ài)、師生之愛(ài)、朋友之愛(ài)……請(qǐng)選擇一個(gè)漢字，通過(guò)一件具體的事例，寫(xiě)出你對(duì)它的理解，題目自擬。 要求:語(yǔ)言流暢，感情真摯，450字左右，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。 六、句型轉(zhuǎn)換 19 . 按要求寫(xiě)句子。 1.天空中掛著一輪圓月 擴(kuò)句 2.我日日盼新年。 擴(kuò)句 3.他的父親帶來(lái)了幾只很好看的鳥(niǎo)兒 縮句 七、排序題 20 . 把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。 （____）小白兔又跑去問(wèn)蜜蜂。蜜蜂說(shuō)：“太陽(yáng)光是紅色的?！? （____）太陽(yáng)光是什么顏色的呢？ （____）為什么它們說(shuō)的不一樣呢？小白兔就去問(wèn)彩虹阿姨。 （____）小白兔跑去問(wèn)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)說(shuō)：“太陽(yáng)光是綠色的?！? （____）從彩虹阿姨那里，她知道了太陽(yáng)光有七種顏色。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 二、填空題 1、 2、 3、 三、語(yǔ)言表達(dá) 1、 四、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 五、書(shū)面表達(dá) 1、 六、句型轉(zhuǎn)換 1、 七、排序題 1、