語文小升初總復(fù)習(xí)系統(tǒng)講解 第二部分 口語交際與綜合性學(xué)習(xí) 專題五：口語交際

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語文小升初總復(fù)習(xí)系統(tǒng)講解 第二部分 口語交際與綜合性學(xué)習(xí) 專題五：口語交際 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 下列場所張貼的標(biāo)語中，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A．圖書館內(nèi)——你輕輕地來，帶走的是知識，留下的是文明。 B．花圃里——鮮花因?yàn)槟愕木暮亲o(hù)才如此美麗。 C．火葬場前——經(jīng)濟(jì)搞上去，人口降下來。 D．學(xué)校門口——再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。 2 . 在抗戰(zhàn)勝利七十周年之際,某校學(xué)生會發(fā)起了給抗戰(zhàn)老兵網(wǎng)上留言的活動。下列留言中不得體的一項(xiàng)是（ ） A．中華兒女將永遠(yuǎn)銘記你們的功勛,向你們致以最崇高的敬意。 B．你們的事跡讓我深受感動,我們要求你們老當(dāng)益壯,為祖國再立新功。 C．你們的精神將激勵我們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí) D．你們的浴血奮戰(zhàn)贏得了中華民族的解放,我們感謝你們! 3 . 為了在考試中取得理想成績，六（1）班的李山同學(xué)找來大量習(xí)題苦練，經(jīng)常深夜還在題海中奮斗，導(dǎo)致他白天在課堂上屢屢犯困，根本不能全神貫注地聽講。如果你是他的朋友，你要如何委婉地勸導(dǎo)他呢？以下勸導(dǎo)指位準(zhǔn)確得體的一項(xiàng)是（ ） A．李山，你這不是舍本逐末嗎？你這樣怎么可能取得好成績呢？ B．李山，拼搏的路還很長，你怎么能靠熬夜這種方式亡羊補(bǔ)牢呢？ C．李山，我知道你是在為理想拼搏，但你這樣做恐怕有點(diǎn)兒舍本逐末了。 D．李山，你該醒醒了！你可不能再這樣晚上熬夜，白天用課上時間亡羊補(bǔ)牢了！ 4 . 根據(jù)要求填空。 A．反問 B．疑問 C．設(shè)問 （1）是誰呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（ ） （2）難道我不想搞好學(xué)習(xí)？（ ） （3）我們坐公共汽車去公園嗎？（ ） 改變 改觀 （1）他的地位（ ）了，但是關(guān)心群眾的作風(fēng)依然沒變。 （2）經(jīng)過全市人民的努力，市容衛(wèi)生大大（ ）。 二、填空題 5 . 小小美容師（填上恰當(dāng)?shù)脑~語）。 三、語言表達(dá) 6 . 你覺得賈島是個怎樣的人?你要向他學(xué)習(xí)什么? ______________________________________________________________ 7 . 學(xué)校擬開展“我與廣告零接觸”活動，決定請某廣告商到學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳作廣告知識講座。如果你作為志愿者，請根據(jù)下面的平面示意圖，向前來進(jìn)行講座的同志介紹從學(xué)校大門到學(xué)術(shù)報告廳的行進(jìn)路線。 __________________________________________ 8 . 根據(jù)下圖完成練習(xí)。 某市土地沙化面積變化表 時間 1949 年 1979 年 1988 年 1998 年 2005 年 2015 年 面積 50 畝 100 畝 140 畝 210 畝 300 畝 380 畝 我的發(fā)現(xiàn)：_________________________________________ 我的建議（至少寫兩條）：__________________________ 9 . 口語交際。 愛唱流行歌曲的玲玲每次在家寫作業(yè)的時候，都忍不住哼上幾句。這時候媽媽總是責(zé)怪玲玲“不務(wù)正業(yè)”。如果你是玲玲，你會怎么回答媽媽呢？ ___________________________________ 10 . 口語交際。 寫作業(yè)時，小明有一道題不會做，想問問同桌小華，他該怎么說？ 小明：_______________ 小華：好的。我給你講講。 小明：_______________ 小華：________________ 11 . 思想交流 小剛抓緊點(diǎn)滴時間玩電子游戲，學(xué)習(xí)成績下降，你會怎么勸導(dǎo)他？要求用上一句名言。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 12 . 母親，人間第一親；母愛，人間第一愛。假如今天就是母親節(jié)，請你為你親愛的母親寫一段祝福語。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 13 . “你可知道，大海深處是怎樣的嗎？”這是《海底世界》的開頭。請你也用類似的開頭說一段話，向別人介紹一種事物。 你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎？…… ___________________________________ 你是否聽說過…… __________________________________ 14 . 請閱讀下面的漫畫，回答問題。 圖一 圖二 春節(jié)就要到了，如果你擁有其中一幅，你想送給誰？請寫出你選擇這一幅送人的理由。 ___________________________________________ 15 . 你最近讀了哪些名著？向大家推薦一本名著，并說出推薦的理由。 讀過的名著：___________________________________________ 推薦的名著：___________________________________________ 推薦的理由：____________________________________________ 16 . 口語交際。 右圖中，鼠小弟想請爺爺陪他去公園玩，結(jié)果被爺爺拒絕了，你知道為什么嗎？如果你是鼠小弟，你會怎么說？ _____________________________ 17 . 能說會道。(根據(jù)情境，完成下列對話) (情境:放學(xué)的時候，你高高興興地背著書包走在回家的路上，這時你看見同學(xué)小剛把吃剩的牛奶盒隨手扔在不可回收垃圾桶里，你會跟他說些什么?請完成下列對話) 你：“___________________________” 小剛:“我把垃坂亂投垃圾桶怎么啦?垃圾分類好麻煩的。 你: “___________________________” 小剛:“你說得很對，垃圾其實(shí)是放錯地方的資源，我這就把牛奶盒子放進(jìn)可回收垃圾桶里，以后我也會做好垃圾分類，看清楚了垃圾桶再扔?！? 18 . 大閱讀 本學(xué)期我們業(yè)余時間閱讀了不少課外書籍吧，請寫出你閱讀的2篇書目《______________》、《_____________》，其中你喜歡的一個人物是___________，你喜歡的理由是________________。 聽朗讀下面短文，完成下列練習(xí)。 竹子 竹，是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶。竹竿既是建筑材料，又是造紙?jiān)?；竹筍味道鮮美，既助消化又可防便秘。 翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格。自古至今，它和松、梅被人譽(yù)為“歲寒三友”。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余雪時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破凍土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往冬來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏艱難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力。這是一種人們看不見而確實(shí)存在的品格。我想，竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個人需要的不也是這種精神嗎？ 19 . 竹子不可以用來（ ）。 A．做建筑材料 B．做造紙?jiān)? C．做汽車零件 20 . 被人們譽(yù)為“歲寒三友”的是（ ）。 A．竹、松、蘭 B．竹、菊、梅 C．松、梅、竹 21 . 判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“”。 （1）竹筍雖味道鮮美，但吃了不利于消化。（______） （2）新竹一般在夏天萌芽。（______） （3）竹子的品格體現(xiàn)了中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的精神。（______） 22 . 給“天馬”取名字。 開始人們稱這件古代的藝術(shù)品為“青銅奔馬”,也有叫“馬踏飛燕”的。后來研究發(fā)現(xiàn)馬足“踏”的不是燕子,而是龍雀。于是,又有人稱“馬踏龍雀”。同學(xué)們,如果讓你來幫這匹天馬取個雅俗共賞的名字,你會取什么呢? ________________ 23 . 口語交際廳。 冬冬:我的好朋友都不理我了。 丁丁:　? 冬冬:他們說我總是學(xué)習(xí),沒有時間和他們玩。 丁丁:你　。 冬冬:可是我怕耽誤學(xué)習(xí)呀! 丁丁:你不僅要做到　。 冬冬:我明白了,謝謝你。 24 . 生活中我們總會遇到一些不好解決的問題，這時我們可以向別人請教。 1、向別人請教應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)： ________________________ 2、如果我遇到一道不會做的數(shù)學(xué)題，我會這樣向老師請教： _______________________ 元旦快到了，班里準(zhǔn)備舉辦元旦聯(lián)歡會。 25 . 請你為這次活動設(shè)計(jì)幾個活動內(nèi)容。 ①為元旦聯(lián)歡會設(shè)計(jì)海報。 ②______________________________________________________________________ ③______________________________________________________________________ 26 . 下列不適合作為元旦聯(lián)歡會宣傳語的一項(xiàng)是（ ）。 A．元旦樂翻天 B．笑迎元旦共慶新年 C．禮獻(xiàn)元旦盛惠新年 D．激情元旦綻放夢想 27 . 請你為元旦聯(lián)歡會再寫一句宣傳語。 _________________________________________________________________________ 28 . 有個小男孩名叫樂樂，他連做夢都想有擁有一個自己的滑板呢！他會怎么做？找媽媽商量商量。（填序號） 樂樂：媽媽，我想買一輛滑板車。 媽媽：為什么？ 樂樂：________。 媽媽：別人擁有的東西我們不可能都擁有，這是貪心、愛慕虛榮。 樂樂：________。 媽媽：我如果不買你就不好好學(xué)習(xí)了？ 樂樂：________。 媽媽：________。 樂樂：我肯定在步行街或者院子里玩，不會在車來車往的馬路上玩，這樣你就不必為我的安全擔(dān)心了。每次我把作業(yè)認(rèn)真完成得到你的允許才玩，不會影響學(xué)習(xí)的。你就放心吧。 媽媽：好的。我答應(yīng)給你買一輛。你可要說到做到哦！ A．媽媽，我認(rèn)為玩滑板既可以鍛煉我的平衡能力，又可以給我的生活帶來快樂，豐富我的課外生活。 B．我的好朋友都有，就我沒有。 C．說的不錯。我覺得滑板車速度很快，會不會不安全？你如果只想著玩，影響學(xué)習(xí)了怎么辦？ D．如果你給我買了，我就好好學(xué)習(xí)。 29 . 觀察右邊的漫畫，并用一句簡潔的語言概括漫畫包含的諷刺意義。（不超過15個字） “請飲我廠五十年的陳釀老酒” 伸出你溫暖的手。 新聞回顧：2012年5月18日，上海公益事業(yè)發(fā)展基金會與MSN中國舉辦“一個雞蛋的暴走”公益活動：參與者需在12小時內(nèi)走完50公里，并游說周邊朋友為其暴走行為捐贈善款，所得善款全部用于 “一個雞蛋”公益項(xiàng)目，為貧困地區(qū)兒童每天提供一個雞蛋，以補(bǔ)充必要的營養(yǎng)。這種新奇的公益方式，迅速引起了許多年輕人的關(guān)注。 30 . 請你根據(jù)上面新聞材料提煉關(guān)鍵詞（至少三個）。 _________________________________________ 31 . 這種方式為什么能引起年輕人的關(guān)注？你有什么感悟？ _________________________________________ 32 . 口語交際。 學(xué)習(xí)了第八單元之后，你一定對魯迅先生有了一些認(rèn)識和體會，請你說一說魯迅先生給你留下的印象吧。 _________________________________________________ 33 . 口語交流臺。 相信大家對紅領(lǐng)巾都不陌生,但是有個小學(xué)為了激勵學(xué)生,給“差生”戴上了綠領(lǐng)巾。你覺得該小學(xué)的做法對嗎?給校長和老師們提一些意見或建議吧! ____________________________________________________________________ 34 . 根據(jù)描述的語境，完成練習(xí)。 李超是個聰明的孩子，可是在學(xué)習(xí)上卻很粗心。這次數(shù)學(xué)測驗(yàn)他沒考好。晚上，他回到家里，爸爸一看試卷：5道計(jì)算題錯了4道。爸爸沉下臉說：“李超，你真是一題不錯??！” 爸爸的言外之意是：____________________________________ 李超應(yīng)該這樣回答：______________________________ 35 . 綜合實(shí)踐。 泰山、洞庭湖、漓江……祖國的江山處處如畫，但當(dāng)人們在畫中游時，卻時時發(fā)現(xiàn)不和諧的因素：礦泉水瓶、方便袋扔得到處都是，還有的人因找不到廁所而隨地大小便…… 1．請你寫出一個廣告語，提醒人們的行為，給大家一個真正的如畫的世界。 _______________________________ 2．你覺得應(yīng)該怎樣做，才能避免這種事的發(fā)生？ _______________________________ 36 . 大千世界 看看世界上奇特的眼睛 烏賊的眼睛 烏賊是動物界眼睛進(jìn)化程度最高的動物。它的瞳孔呈古怪的界形，無法識別顏色，但能看到光的偏振，即使是在昏暗光線下，也能看到鮮明對比。人類能通過改變晶狀體的形狀達(dá)到更好的聚焦效果，但烏賊能改變整個眼睛的形狀。另外，這種動物的內(nèi)部傳感器使它們可同時觀測到位于身前身后的東西。 愛斯基摩犬的眼睛 愛斯基摩犬那令人不寒而栗的眼睛，是在荒無人煙的大草原上生活所必不可少的。它的眼睛呈杏仁狀，兩眼間隔適中，而且稍微傾斜，一般呈冰藍(lán)色、深藍(lán)色、琥珀色或褐色。有些愛斯基摩犬的一只眼睛可能是褐色，而另一只眼睛卻是藍(lán)色或者是引人注目的兩種顏色的結(jié)合體。 青蛙的眼睛 青蛙因其大眼睛而著稱，但是很少有人清楚它們的眼睛為什么會向外突出。當(dāng)位于水下時，它們會向外突出眼睛，以便觀察水面上的動靜。當(dāng)閉上眼睛時，它們就會把眼睛縮回去，并用上下眼瞼和一層半透明的薄膜覆蓋住。 山羊的眼睛 山羊的方形瞳孔非常特別，但這并非只是為了讓它們看起來更好看。瞳孔的寬度讓山羊具有330度的視野，與之相比，人類只有大約！85度的視野。 蝴蝶的眼睛 與多數(shù)昆蟲一樣，蝴蝶也長著一對復(fù)眼，這種眼睛由數(shù)百個微小的六邊形晶狀體組成，因此它們能同時看到各個方向。雖然這種視覺無法做到銳聚焦，但是蝴蝶能看到紫外光，這種光人眼是不可見的。這一特點(diǎn)有助于指引它們找到香甜美味的花朵。 37 . 六（3）班開展了名著閱讀活動，同學(xué)們打算將所讀名著濃縮為一句話做成書簽。請你選擇你喜歡的一部名著，照樣子，完成書簽。 例：梁山好漢舉起“行道”義旗，留下英雄美名。——《水滸傳》 ______________________________________________________________ 38 . 判斷句子表達(dá)是否正確，對的畫“√”，錯的畫“”。 1、劉清愛幫助人，因此她學(xué)習(xí)好。（______） 2、因?yàn)闀镉性S多知識，所以爸爸給我買來了各種書讓我讀。（______） 3、如果海面波濤澎湃，海底就不寧靜了。（______） 4、海底蘊(yùn)藏著豐富的石油。（______） 39 . 判斷下列做法是否正確,并說明理由。 (1)媽媽很疼愛我,我們關(guān)系密切,我不在家她看我的日記也可以。 (2)我是爺爺奶奶唯一的孫子,他們可疼愛我了,所以不管我的什么要求,他們都應(yīng)該答應(yīng)。 40 . 演講是在較為隆重的儀式和某些公共場所發(fā)表講話。六年級(一)班打算開展一次演講活動。下面是同學(xué)們根據(jù)指定內(nèi)容擬寫的題目，在合適的題目后畫“”。 (1)科學(xué) A.科學(xué)就在我身邊（ ） B.愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)（ ） (2)讀書 A.走進(jìn)四季　浸潤書香（ ） B.開卷無益（ ） (3)家鄉(xiāng)新貌 A.家鄉(xiāng)舊貌換新顏（ ） B.我看家鄉(xiāng)新面貌（ ） (4)健康飲食 A.健康飲食，快樂成長（ ） B.蔬菜生吃更健康（ ） 41 . 看一則笑話，填一填。 明明的媽媽上班還沒回來，明明想到小蘭家去做手工，他對奶奶說：“奶奶，我到同學(xué)小蘭家去做手工，媽媽來接我，叫她帶把竹竿給我。”可是奶奶耳朵有點(diǎn)背，明明媽媽回來后，她對明明媽媽說：“明明叫你去接他時，帶把豬肝給他?！? 看到笑話后，你的想法是：_____________________。 閱讀天地。 有一個同學(xué)，下課時坐在樓梯的扶手上往下滑。高年級同學(xué)看見了，勸他別這么做。 男同學(xué)小明說道：“你這樣做太危險了，有可能會撞到別人的?！? 女同學(xué)小麗說道：“你怎么不遵守學(xué)校紀(jì)律呢？太不應(yīng)該了！” 女同學(xué)小花說道：“小同學(xué)，別這么玩！扶手很滑，如果沒有抓穩(wěn)的話，你會摔傷的?！? 42 . 你覺得那個同學(xué)更有可能會接受誰的勸告？為什么？ _________________________ 43 . 如果遇到下面的情況，你會怎樣勸他們？ （1）有同學(xué)違反了交通規(guī)則，橫穿馬路。 _________________________ （2）你身邊的同桌，上課的時候拉著你講話。 _________________________ 44 . 按時間先后，給下面的詞語加上序號。 1.（_____）明天（_____）今天（_____）昨天 2.（_____）今年（_____）明年（_____）去年 45 . 我的理想我補(bǔ)充 我會依據(jù)情境選一選。(只填序號) A．我要做一只威武又善良的大獅子 B．我要做一頭游得飛快的大鯨魚 C．我要做一片彩虹顏色的大森林 問：蒲公英，蒲公英，長大以后做什么? 答：，這樣就可以在草原上奔跑。 問：小魚，小魚，長大以后做什么? 答：，這樣就可以暢游四大洋。 問：蠟筆，蠟筆，長大以后做什么? 答：，這樣就可以把地球裝扮得更加美麗。 46 . 口語交際。 六年級一班準(zhǔn)備開展“向雷鋒學(xué)習(xí)”的主題班會。在班會上，由各小組派出代表匯報該小組準(zhǔn)備如何向雷鋒學(xué)習(xí)。作為第二組的代表，你會說些什么呢？ ________________________ 47 . 去年李文同學(xué)參加市作文的大賽，名落孫山，他很沮喪。語文老師只對他說了一句話：“這會過去的?！苯衲辏钗耐瑢W(xué)又參加市作文大賽，獲得了一等獎，語文老師還是對他只說了一句話：“這會過去的?！? 請問：語文老師去年和今年說的“這會過去的?！备鞅磉_(dá)了什么意思？ 去年的“這會過去的”：________。 今年的“這會過去的”：________。 你從這個故事中得到的啟示：________。 48 . 中國在1964年10月16日15時成功爆炸了第一顆原子彈。請你用四個四字詞語來概括當(dāng)時中國人聽到這個消息時的感受。 _______________________________________________________ 49 . 口語交際。 明天就要考試來了，同學(xué)們在教室里七嘴八舌地說開了。 李華說：“我知道寫日記有許多好處，可以__________________________?！? 小娟說：“我知道理解詞語有很多方法，比如_________________________?！? 劉牛說：“我還積累了許多優(yōu)美的詞句，如___________________________?！? 50 . 根據(jù)要求變換句子。 (1)高大挺拔的白楊樹像一排士兵似的排列在寬闊而筆直的馬路兩旁。(縮句) _________________________________________________________________ (2)小孩掉河里，我們不能見死不救。(改成反問句) _________________________________________________________________ (3)學(xué)校的花草地里有一塊牌子，上邊寫著“禁止摘花踏草”，可是同學(xué)老師看了很不舒服，你能在不改變原意的基礎(chǔ)上，把牌子上的警示語換一下，使大家變得樂意接受嗎？試試看。 _________________________________________________________________ (4)喂，到陽光小區(qū)坐幾路公交車？(用上禮貌用語) _____________________________________________________________________ 51 . 為了紀(jì)念在抗日戰(zhàn)爭中犧牲的英烈，班里擬開展一次以“戰(zhàn)爭與和平”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下列各題。 1．“武”與戰(zhàn)爭密切相關(guān)。中國漢代文學(xué)家許慎認(rèn)為“武”是典型的會意字，他在《說文解字》中把“武”解釋為“止戈為武”。請說說這一解釋反映了古人怎樣的想法。 ___________________________ 2．左圖中的雕塑名為《打結(jié)的手槍》，它矗立在聯(lián)合國總部花園內(nèi)，是盧森堡1988年贈送給聯(lián)合國的。請用精彩的語言向全班同學(xué)介紹這座雕塑，并說說你對這座雕塑的理解。 _______________________________ 第 20 頁 共 20 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 二、填空題 1、 三、語言表達(dá) 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 21、 22、 23、 24、 25、 26、 27、 28、 29、 30、 31、 32、 33、 34、 35、 36、 37、 38、 39、 40、