語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)1 古詩(shī)詞三首練習(xí)卷（一）

語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)1 古詩(shī)詞三首練習(xí)卷（一）姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shu b（_）x shui（_）ch bng（_）g yn（_）dng nng（_）zhn ki（_）g l（_）lio ku（_）2 . 讀詩(shī)句。想想詩(shī)句描寫(xiě)的是什么季節(jié)。萬(wàn)條垂下綠絲絳（_）霜葉紅于二月花（_）接天蓮葉無(wú)窮碧（_）獨(dú)釣寒江雪（_）二、信息匹配3 . 選字填空。木才（1）什么時(shí)候我們（_）能去野營(yíng)呢？（2）妹妹在搭積（_）。三、詩(shī)詞曲鑒賞默寫(xiě)古詩(shī)，回答問(wèn)題。宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，。追黃蝶，。4 . 補(bǔ)全古詩(shī)。5 . 這是一首描寫(xiě)暮春農(nóng)村景色的詩(shī)歌，它描繪了一幅春意盎然的兒童_圖。其中“_”和結(jié)句中的“_”都說(shuō)明了暮春季節(jié)。6 . “_”、“_”這兩個(gè)動(dòng)詞十分形象貼切，將兒童天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心理刻畫(huà)得惟妙惟肖。7 . 這首詩(shī)運(yùn)用了_手法，平易自然，形象鮮明。8 . “_”三個(gè)字給讀者以想象，在我們面前仿佛浮現(xiàn)出了一個(gè)面對(duì)一片金黃菜花搔首踟躕、不知所措的兒童。課內(nèi)閱讀?；莩绱航砭爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎?。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。9 . 這首詩(shī)的作者是_朝的_，詩(shī)歌寫(xiě)的是惠崇的一幅描繪_的畫(huà)，畫(huà)面景物有動(dòng)有靜，靜的景物有_，動(dòng)的景物有_，詩(shī)人從這些景物感受到_到來(lái)了。10 . 這首詩(shī)中寫(xiě)詩(shī)人的想象的是第_句。請(qǐng)你講一講“春江水暖鴨先知”的意思。_11 . 惠崇春江晚景是怎樣寫(xiě)出畫(huà)中之景的？_第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)參考答案一、填空題1、2、二、信息匹配1、三、詩(shī)詞曲鑒賞1、2、