北京市科學(xué)五年級上冊第三單元 電和磁測試卷

北京市科學(xué)五年級上冊第三單元 電和磁測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 磁鐵在生活中的應(yīng)用 _、_，電磁鐵在生活中的應(yīng)用_、_。2 . 由線圈和鐵芯組成的裝置叫_。3 . 電池兩端直接用導(dǎo)線連接在一起，就會發(fā)生（_）。4 . 我們在借助“曲別針感受條形磁鐵不同部位的磁力大小”實驗時，我們感受到的現(xiàn)象是曲別針在磁鐵_時受到了更大的吸力，遠離_吸力也來越小，在_的位置幾乎沒有感覺到吸力。5 . 磁鐵最常見的形狀有（_）磁鐵、（_）磁鐵、（_）磁鐵和（_）磁鐵。、6 . 磁鐵能指_（東西南北）方向，它有_個磁極。指南的磁極叫_極，用字母_表示。7 . 指南針是我國四大發(fā)明之一，利用了磁鐵能夠指示_的特點制成的。8 . 磁鐵磁性最強的地方是_。9 . 換向器的作用是接通電流并轉(zhuǎn)換電流的_。10 . 改變電磁鐵的（_）或（_），可以改變電磁鐵的磁極（_）。11 . 探測暗盒里的電路時，小燈泡不亮（_）；小燈泡亮了（_）；小燈泡變暗了（_），但增加了（_）；小燈泡變亮了電路通了，增加了電池。12 . 電池凸起的一端是_極，沒有凸起的一端是_極。13 . _是我國古代四大發(fā)明之一。14 . 一節(jié)電池的電壓是1.5V，兩節(jié)電池串聯(lián)起來，電壓是（_）。15 . 磁極SS靠近，兩個磁極間相互（_），SN靠近兩個磁極間相互（_）16 . 除了可以把磁針放在水面上讓它來指示方向，我們還可以把磁針_來指示方向。17 . 容易讓電流通過的物體，我們叫它_，不容易讓電流通過的物體，我們叫它_。導(dǎo)線外面的塑料是_，里面的銅絲是_。18 . 開關(guān)在電路中起著（_）、（_）的作用。19 . 在我們周圍的物體中，有些容易讓電流通過，稱為_，有些不容易讓電流通過，稱為_。20 . 磁鐵從形狀上看可以分為_磁鐵、蹄形磁鐵、_磁鐵、_磁鐵等等。21 . 利用（_）組合成一個（_），檢驗連接在兩條導(dǎo)線間的物品能否使（_）通過。22 . 要想知道封閉的接線盒里是怎樣連接的，我們要用到的器材是_。二、判斷題23 . 脫毛衣時閃現(xiàn)的電火花是毛衣磨擦產(chǎn)生的電流造成的，這種現(xiàn)象叫做摩擦起電。（_）三、簡答題24 . 安全用電應(yīng)注意什么？（至少說出四種）25 . 把兩節(jié)電池串聯(lián)和并聯(lián)起來使用各有什么特點？哪種連接燈泡更亮些？26 . 在組成簡單電路中，各元件的作用分別是什么？27 . 為什么我們通常感覺不到物體帶電？28 . 用完了的廢電池，一點電都沒有了？要怎樣檢測呢？29 . 夏天的時候，蕭山經(jīng)常出現(xiàn)雷雨天氣，遇到打雷的天氣時我們應(yīng)注意些什么？30 . 用什么方法可以找到磁鐵的磁極?31 . 做電磁鐵的磁力實驗應(yīng)該注意哪些事項？32 . 比較磁鐵和電磁鐵的特點？33 . 增強電磁鐵磁力的方法有哪些？34 . 怎樣制作“魔力”小針，制作時應(yīng)注意什么？生活中哪些地方使用了磁鐵？四、實驗題35 . 回憶實驗：研究電磁鐵的磁極實驗準備：電磁鐵、電池、指商針實驗方法：（1）給電磁鐵通電后讓一端靠近_的南極，找出電磁鐵的兩極。（2）改變電池的連接方向，再用電磁鐵的同一端靠近指南針的南樓，發(fā)現(xiàn)電磁鐵的磁極_。（3）電池連接方向不變，改變電磁鐵線圈纏繞方向，再用電磁鐵的同一端靠近指南針的南極，發(fā)現(xiàn)電磁鐵的磁極_。實驗結(jié)論：電磁鐵的兩板可以_。通過改變_和_就可以實現(xiàn)。五、綜合題請你根據(jù)電磁鐵這一單元所學(xué)知識，完成下列問題：36 . 如圖，一個彈簧秤上吊著一個小鐵塊，小兵將通電后的電磁鐵從下向上慢慢靠近鐵塊的過程中，他發(fā)現(xiàn)離鐵塊還有一段距離時，鐵塊被電磁鐵的A端吸了過來，彈簧變長了，這是因為電磁鐵在通電狀態(tài)下，具有（_）。37 . 如果小兵想讓彈簧秤拉變得更長，他可以選用的裝備是（ ）。ABC38 . 如果將圖中的小鐵塊換成條形磁鐵，電磁鐵的A端與條形磁鐵的S級相互吸引，那么電磁鐵的A端是（_）極，這是因為（_）。39 . 如果小兵想改變此時電磁鐵的南北極，他應(yīng)該采用的方法（ ）。A改變線圈纏繞方向，將電池減為一節(jié)。B改變線圈纏繞方向，同時改變與電池正負極的連接。C增加線圈的纏繞圈數(shù)，同時增加一節(jié)電池。40 . 在上述研究過程中，小兵發(fā)現(xiàn)，電磁鐵通電時間長，導(dǎo)線會發(fā)熱，為了避免這種現(xiàn)象，更方便地操控電磁鐵，小兵在右圖電磁鐵中加入了小燈泡和開關(guān)。當開關(guān)閉合時，小燈泡能正常發(fā)光。小兵的實驗裝置是（ ）。A、 B、 C、 小兵采用的裝置中，開關(guān)閉合可以讓電流通過，那么下列物體中可以代替開關(guān)讓小燈泡也發(fā)光的是（ ）。A、銅鑰匙 B、塑料尺 C、小刀的刀片 D、膠帶通過檢驗，小兵知道了生活中的物體有的是導(dǎo)體，有的是絕緣體，因此規(guī)范操作對每個人來說都很重要，為了安全用電，我們應(yīng)該怎么做？（寫出3種做法）第 7 頁 共 7 頁參考答案一、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、二、判斷題1、三、簡答題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、四、實驗題1、五、綜合題1、