北京市科學五年級上冊第三單元 電和磁測試卷
《北京市科學五年級上冊第三單元 電和磁測試卷》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《北京市科學五年級上冊第三單元 電和磁測試卷(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
北京市科學五年級上冊第三單元 電和磁測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們,經(jīng)過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、填空題1 . 磁鐵在生活中的應(yīng)用 _、_,電磁鐵在生活中的應(yīng)用_、_。2 . 由線圈和鐵芯組成的裝置叫_。3 . 電池兩端直接用導線連接在一起,就會發(fā)生(_)。4 . 我們在借助“曲別針感受條形磁鐵不同部位的磁力大小”實驗時,我們感受到的現(xiàn)象是曲別針在磁鐵_時受到了更大的吸力,遠離_吸力也來越小,在_的位置幾乎沒有感覺到吸力。5 . 磁鐵最常見的形狀有(_)磁鐵、(_)磁鐵、(_)磁鐵和(_)磁鐵。、6 . 磁鐵能指_(東西南北)方向,它有_個磁極。指南的磁極叫_極,用字母_表示。7 . 指南針是我國四大發(fā)明之一,利用了磁鐵能夠指示_的特點制成的。8 . 磁鐵磁性最強的地方是_。9 . 換向器的作用是接通電流并轉(zhuǎn)換電流的_。10 . 改變電磁鐵的(_)或(_),可以改變電磁鐵的磁極(_)。11 . 探測暗盒里的電路時,小燈泡不亮(_);小燈泡亮了(_);小燈泡變暗了(_),但增加了(_);小燈泡變亮了電路通了,增加了電池。12 . 電池凸起的一端是_極,沒有凸起的一端是_極。13 . _是我國古代四大發(fā)明之一。14 . 一節(jié)電池的電壓是1.5V,兩節(jié)電池串聯(lián)起來,電壓是(_)。15 . 磁極SS靠近,兩個磁極間相互(_),SN靠近兩個磁極間相互(_)16 . 除了可以把磁針放在水面上讓它來指示方向,我們還可以把磁針_來指示方向。17 . 容易讓電流通過的物體,我們叫它_,不容易讓電流通過的物體,我們叫它_。導線外面的塑料是_,里面的銅絲是_。18 . 開關(guān)在電路中起著(_)、(_)的作用。19 . 在我們周圍的物體中,有些容易讓電流通過,稱為_,有些不容易讓電流通過,稱為_。20 . 磁鐵從形狀上看可以分為_磁鐵、蹄形磁鐵、_磁鐵、_磁鐵等等。21 . 利用(_)組合成一個(_),檢驗連接在兩條導線間的物品能否使(_)通過。22 . 要想知道封閉的接線盒里是怎樣連接的,我們要用到的器材是_。二、判斷題23 . 脫毛衣時閃現(xiàn)的電火花是毛衣磨擦產(chǎn)生的電流造成的,這種現(xiàn)象叫做摩擦起電。(_)三、簡答題24 . 安全用電應(yīng)注意什么?(至少說出四種)25 . 把兩節(jié)電池串聯(lián)和并聯(lián)起來使用各有什么特點?哪種連接燈泡更亮些?26 . 在組成簡單電路中,各元件的作用分別是什么?27 . 為什么我們通常感覺不到物體帶電?28 . 用完了的廢電池,一點電都沒有了?要怎樣檢測呢?29 . 夏天的時候,蕭山經(jīng)常出現(xiàn)雷雨天氣,遇到打雷的天氣時我們應(yīng)注意些什么?30 . 用什么方法可以找到磁鐵的磁極?31 . 做電磁鐵的磁力實驗應(yīng)該注意哪些事項?32 . 比較磁鐵和電磁鐵的特點?33 . 增強電磁鐵磁力的方法有哪些?34 . 怎樣制作“魔力”小針,制作時應(yīng)注意什么?生活中哪些地方使用了磁鐵?四、實驗題35 . 回憶實驗:研究電磁鐵的磁極實驗準備:電磁鐵、電池、指商針實驗方法:(1)給電磁鐵通電后讓一端靠近_的南極,找出電磁鐵的兩極。(2)改變電池的連接方向,再用電磁鐵的同一端靠近指南針的南樓,發(fā)現(xiàn)電磁鐵的磁極_。(3)電池連接方向不變,改變電磁鐵線圈纏繞方向,再用電磁鐵的同一端靠近指南針的南極,發(fā)現(xiàn)電磁鐵的磁極_。實驗結(jié)論:電磁鐵的兩板可以_。通過改變_和_就可以實現(xiàn)。五、綜合題請你根據(jù)電磁鐵這一單元所學知識,完成下列問題:36 . 如圖,一個彈簧秤上吊著一個小鐵塊,小兵將通電后的電磁鐵從下向上慢慢靠近鐵塊的過程中,他發(fā)現(xiàn)離鐵塊還有一段距離時,鐵塊被電磁鐵的A端吸了過來,彈簧變長了,這是因為電磁鐵在通電狀態(tài)下,具有(_)。37 . 如果小兵想讓彈簧秤拉變得更長,他可以選用的裝備是( )。ABC38 . 如果將圖中的小鐵塊換成條形磁鐵,電磁鐵的A端與條形磁鐵的S級相互吸引,那么電磁鐵的A端是(_)極,這是因為(_)。39 . 如果小兵想改變此時電磁鐵的南北極,他應(yīng)該采用的方法( )。A改變線圈纏繞方向,將電池減為一節(jié)。B改變線圈纏繞方向,同時改變與電池正負極的連接。C增加線圈的纏繞圈數(shù),同時增加一節(jié)電池。40 . 在上述研究過程中,小兵發(fā)現(xiàn),電磁鐵通電時間長,導線會發(fā)熱,為了避免這種現(xiàn)象,更方便地操控電磁鐵,小兵在右圖電磁鐵中加入了小燈泡和開關(guān)。當開關(guān)閉合時,小燈泡能正常發(fā)光。小兵的實驗裝置是( )。A、 B、 C、 小兵采用的裝置中,開關(guān)閉合可以讓電流通過,那么下列物體中可以代替開關(guān)讓小燈泡也發(fā)光的是( )。A、銅鑰匙 B、塑料尺 C、小刀的刀片 D、膠帶通過檢驗,小兵知道了生活中的物體有的是導體,有的是絕緣體,因此規(guī)范操作對每個人來說都很重要,為了安全用電,我們應(yīng)該怎么做?(寫出3種做法)第 7 頁 共 7 頁參考答案一、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、二、判斷題1、三、簡答題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、四、實驗題1、五、綜合題1、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 北京市科學五年級上冊第三單元 電和磁測試卷 北京市 科學 年級 上冊 第三 單元 測試
鏈接地址:http://ioszen.com/p-11214928.html