四川省科學(xué)五年級上冊第7課時 改變生態(tài)瓶

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四川省科學(xué)五年級上冊第7課時 改變生態(tài)瓶 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 將魚放在涼開水中養(yǎng)，魚會死亡，這是因為涼開水（ ） A．溫度過低 B．水中有氯 C．水中沒有氧氣 D．是食料變質(zhì) 2 . 如圖，在一個盤子里鋪上幾層吸水紙，把5粒剛長出根的綠豆并排放在吸水紙上，保持吸水紙右端濕潤（定時用滴管加水）。四天后，提起一層吸水紙，觀察到根（ ） A．向左生長 B．向右生長 C．向下生長 D．隨意生長 3 . 飼養(yǎng)金魚的水溫在（ ）攝氏度是生長最迅速 A．0-34 B．23-25 C．20-34 D．10-25 4 . 植物的生長靠（ ） A．陽光、水分 B．陽光、水分、肥料 C．肥料 二、填空題 5 . 制作生態(tài)瓶時，先向里面放________，等其存活后，再向里面放一些________。 6 . 植物過多，影響植物對（_________），還會減少動物（___________）。 7 . 天氣變化和金魚的（______）也有著密切的關(guān)系。 三、判斷題 8 . 缺水的幼苗摸上去有軟綿綿的感覺。（______） 9 . 做生態(tài)瓶前，我們一定要先了解這些生物的生活需要。（______） 10 . 不同生物在食物鏈中起著不同的作用。（____） 四、簡答題 11 . 根據(jù)下面小園丁日記，你能回答蔬菜長得好的原因是什么嗎？ 答：蔬菜長得好的原因是_________________________________ 五、實驗題 12 . 希望小學(xué)四(3)班的同學(xué)很想知道面包發(fā)霉是否跟水分、溫度有關(guān)。于是他們在科學(xué)課中，和老師一起進(jìn)行了實驗探究。請你和他們一起來完成實驗。 實驗名稱：面包發(fā)霉的條件 實驗器材：4塊相同的面包、水、4個塑料袋、少許霉菌、牙簽 實驗步驟： 把4塊面包烘干，然后用牙簽在每塊面包上放同樣多的霉菌。 第一塊面包保持干燥，在第二、三、四塊面包上分別滴10滴水。然后，把4塊面包分別放到4個塑料袋里，扎緊袋口。 把4塊面包放在不同的環(huán)境中，如下圖所示。 （1）分析實驗現(xiàn)象：比較第________塊面包和第________塊面包上的霉菌生長 的數(shù)量，可以說明面包的發(fā)霉是否與水分有關(guān)。比較第________塊面包和第________塊面包上的霉菌生長的數(shù)量，可以說明面包的發(fā)霉是否與溫度有關(guān)。 幾天后，發(fā)現(xiàn)第二、四塊的面包霉菌較多。 得出實驗結(jié)論：面包的發(fā)霉與________和 ________有關(guān)。 通過這個實驗我知道了： （2）觀察變質(zhì)的食物時要用________的方式聞氣味，可以用________來更清楚地觀察食物上的霉菌。 （3）發(fā)霉的食物洗一洗是________(選填“可以”或“不可以”)吃的。 （4）我們可以用________、________等方法來儲存一條魚。 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 二、填空題 1、 2、 3、 三、判斷題 1、 2、 3、 四、簡答題 1、 五、實驗題 1、