2020三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Recycle 1》(第3課時(shí))教案 人教PEP
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2020三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Recycle 1》(第3課時(shí))教案 人教PEP
Recycle 1課 題Recycle 1第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生將13單元的中心語(yǔ)言融為一體,在具體情景中自然運(yùn)用教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生將13單元的中心語(yǔ)言融為一體,在具體情景中自然運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)復(fù)習(xí)過(guò)程中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的保持和提高。課 型新授教具錄音帶、單詞卡片教法、學(xué)法及個(gè)性化設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程1 熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision)(1)師生之間進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話。(2)學(xué)生之間自編對(duì)話并表演。(3)教師播放第2 課時(shí)的兩首歌謠,讓學(xué)生邊拍手邊說(shuō)歌謠。2 呈現(xiàn)新課 (Presentation)(1)出示身體部位的名稱圖片,教師將圖片很快的在學(xué)生面前晃過(guò),問(wèn):What is it?(2)教師出示課件說(shuō):This is a funny face. 重復(fù) a funny face ,學(xué)生跟讀 a funny face、This is a funny face. 。(3)教師出示教學(xué)圖片臉譜并說(shuō):Lets make a funny face. (5)學(xué)生間相互練唱,再次讓學(xué)生掌握歌詞和節(jié)奏。3 趣味操練 (Practice)(1)讓學(xué)生跟著磁帶一起唱歌曲How Are You? ,邊唱邊做相應(yīng)的手勢(shì),如唱 Hello 時(shí)揮揮手,唱 Im fine. 時(shí)指著自己。還可以男、女聲隊(duì)唱,或?qū)⑷喾譃閮纱蠼M,對(duì)唱。一部分學(xué)生唱前兩行歌詞,另一部分學(xué)生唱后兩行歌詞。還可在班上進(jìn)行卡拉OK大賽,評(píng)出前三名,給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。(2)教師將學(xué)生分為6個(gè)組,教師說(shuō)英文,小組成員共同畫(huà)出相應(yīng)內(nèi)容,又快又準(zhǔn)的加一分。如教師說(shuō):Draw a blue eye. Draw an orange mouth. Draw the green ears. 教師還可出示圖片,讓學(xué)生說(shuō)單詞,說(shuō)對(duì)的加分。板書(shū)設(shè)計(jì)Recycle 1第三課時(shí)課后反思