二年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 遠(yuǎn)方的朋友請(qǐng)你留下來(lái) 1教案 浙教版

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2、化。 5. 活動(dòng)準(zhǔn)備：事先進(jìn)行調(diào)查，了解學(xué)生的家鄉(xiāng)在哪里，比如我們班學(xué)生大都在杭州市區(qū)，極個(gè)別的在桐廬和富陽(yáng)。根據(jù)實(shí)際情況請(qǐng)學(xué)生選擇自己感興趣的一方面吃在杭州、住在杭州、學(xué)在杭州、游在杭州、購(gòu)物在杭州分組收集資料，和相關(guān)的歌曲詩(shī)歌等。 教學(xué)過(guò)程： 一、介紹家鄉(xiāng) 1. 杭州是一個(gè)物產(chǎn)豐富，景色秀麗的城市，素有“人間天堂”之稱，相信同學(xué)們通過(guò)在收集有關(guān)杭州的資料中對(duì)它都有了進(jìn)一步的了解，那就請(qǐng)學(xué)生來(lái)介紹一下吧。 2. 分組匯報(bào)：吃在杭州、住在杭州、學(xué)在杭州、游在杭州、購(gòu)物在杭州（可以用活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行匯報(bào)。比如介紹吃在杭州的小組就可以舉行美食家講座的活動(dòng)。收集游在杭州的小組舉行我是小導(dǎo)游的活動(dòng)。學(xué)在杭州的小組可以進(jìn)行我是小博士的活動(dòng)等等）在學(xué)生匯報(bào)展示的基礎(chǔ)上，教師可做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。 二、贊美家鄉(xiāng) 1. 聽(tīng)了同學(xué)的介紹，你又了解到了什么，你有什么感想？（引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)杭州的發(fā)展和變化，激發(fā)學(xué)生作為杭州人的自豪感） 2. 我們可以用怎樣的方式表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)、贊頌?zāi)兀? 小組準(zhǔn)備朗誦詩(shī)歌，體驗(yàn)自古以來(lái)人們對(duì)杭州的贊美、喜愛(ài)之情，激發(fā)學(xué)生對(duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。 分組朗誦詩(shī)歌。（老師也可以隨機(jī)出示一些詩(shī)歌） 3. 欣賞歌曲《夢(mèng)想天堂》在歌聲中結(jié)束這堂課。