2019-2020年五年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第2課 學(xué)會(huì)溝通交流 練習(xí)卷B卷

2019-2020年五年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第2課 學(xué)會(huì)溝通交流 練習(xí)卷B卷 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 考試時(shí)好朋友讓你告訴他答案，你會(huì)（ ）。A舉手告訴老師B考試后教他如何解題C把答案告訴他2 . 與人溝通時(shí)，可以采取的方法是（ ）。A勇于表達(dá)自己的意見(jiàn)B沉默不語(yǔ)C簡(jiǎn)單拒絕3 . 運(yùn)動(dòng)會(huì)中有個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，導(dǎo)致班級(jí)排名靠后，我們?cè)趺崔k（ ）。A埋怨她B不理她C安慰她4 . （ ）是校外課余生活的重要組成部分。A書法B做家務(wù)C拔河5 . 小東和小南為一件事發(fā)生爭(zhēng)吵，小東說(shuō):“我再也不理你了!”下面小南的做法正確的是_。A也不理小東B與其他同學(xué)一起說(shuō)小東的壞話C等小東心情好點(diǎn)再跟小東解釋D把小東的書包藏起來(lái)，故意氣他6 . 考試時(shí)，小紅有一題不會(huì)做，她給小明傳紙條希望得到幫助。小明正確的做法是：（ ）A不理不睬，下課后再教小紅B把答案寫在紙條上，悄悄把紙條再傳給他C接到紙條后，趁老師不注意，把答案告訴他二、填空題7 . 每個(gè)國(guó)家都有自己的（_）游戲。8 . 一個(gè)人的魅力所在，不只是他的能力、學(xué)識(shí)，還包括他的_和氣度。9 . 豐富的課余生活，能激發(fā)我們愛(ài)_、愛(ài)_的情感，體現(xiàn)我們作為社會(huì)小主人的_與_。10 . 變個(gè)規(guī)則玩一玩，游戲會(huì)有（_）。11 . 運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們（_）。12 . 在交流中_他人與自己不同，也是_。三、判斷題13 . 在全校比賽中，我希望對(duì)手能拿出優(yōu)秀的節(jié)目。（_）14 . 我和同學(xué)們的相處要平等公正，如果尊重對(duì)方，我自己的地位就降低了。（_）15 . 學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我只給自己班加油。（_）16 . 想做同學(xué)們的“開(kāi)心果”，就必須了解同學(xué)們的喜怒哀樂(lè)。（_）17 . 站在對(duì)方的角度想一想就都很開(kāi)心了。（_）18 . “快樂(lè)鳥(niǎo)”是讓自己快樂(lè)，“開(kāi)心果”是要快樂(lè)別人。 （_）19 . 每一天我們都應(yīng)該認(rèn)真做好值日工作。（_）四、簡(jiǎn)答題20 . 說(shuō)說(shuō)你和同學(xué)相伴的快樂(lè)有哪些？21 . 當(dāng)一只大雁生病或受傷時(shí)，為什么會(huì)有其他的大雁留下陪伴它呢？從大雁身上，我們能夠?qū)W到些什么呢？五、綜合題22 . 琪琪和嘉欣是形影不離的好朋友，她們每天很開(kāi)心快樂(lè)。有一天，琪琪知道因爸爸工作調(diào)動(dòng)，自己需要隨爸爸一起到另外的城市讀書，她很傷心。她覺(jué)得與嘉欣的友誼來(lái)之不易，需要珍惜。想設(shè)計(jì)一張精美的卡片送給嘉欣，可是她不知道在卡片上寫些什么。你能幫幫她嗎？致我們的友誼嘉欣你好！我想對(duì)你說(shuō)_衷心的祝愿你_！同時(shí)也祝愿我們的友誼_！此致。敬禮！你的好朋友琪琪第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、二、填空題1、2、3、4、5、6、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、四、簡(jiǎn)答題1、2、五、綜合題1、