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2020年五年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第7課 中華民族一家親 練習(xí)卷C卷

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2020年五年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第7課 中華民族一家親 練習(xí)卷C卷

2020年五年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第7課 中華民族一家親 練習(xí)卷C卷 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)就是一個(gè)多民族的國(guó)家,下列關(guān)于我國(guó)民族大家庭的說(shuō)法不正確的是( )A以漢族為主體,大雜居、小聚居、交錯(cuò)雜居是我國(guó)民族分布的特點(diǎn)B我國(guó)各族人民相互依存、休戚與共C我國(guó)形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系D我國(guó)少數(shù)民族真正成了國(guó)家的主人2 . 少數(shù)民族人口數(shù)占我國(guó)人口總數(shù)的( )。A8%B8.5%C9%D9.5%3 . 我國(guó)的“四大發(fā)明”是( )。A紡織技術(shù)制陶技術(shù) 火藥 印刷術(shù)B指南針造紙印刷火藥C印刷醫(yī)藥造紙司南4 . 下列對(duì)中華人民共和國(guó)憲法相關(guān)內(nèi)容的表述,有誤的一項(xiàng)是( )。A中華人民共和國(guó)各民族一律平等B禁止對(duì)個(gè)別民族的歧視和壓迫C禁止破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的行為5 . 下列產(chǎn)品中,屬于漁業(yè)產(chǎn)品的是( )。A塑料袋B高粱C玩具熊D海參6 . 我們把( )稱(chēng)為“世界屋脊上的文字”。A藏文B漢文C蒙文D朝鮮文二、填空題7 . 大阪城的姑娘是_族的民歌。8 . 我國(guó)各民族在分布上,_,文化上_,經(jīng)濟(jì)上_,情感上_,形成了你中有我、我中有你、誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的格局。9 . 在我國(guó)遼闊美麗的國(guó)土上,共同生活著(_)個(gè)民族。10 . 圖片中的文字是_文。11 . _是海南島上最早的居民;_族主要生活在臺(tái)灣島上。12 . 在長(zhǎng)期(_)和(_)中,各民族相互借鑒,相互欣賞,相互促進(jìn),共同創(chuàng)造了光輝燦爛的中華文化。13 . 1978年(_)提出了(_)的偉大構(gòu)想。14 . 為了保護(hù)和發(fā)展少數(shù)民族(_),保障少數(shù)民族有同樣(_),促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)的(_),我國(guó)政府采取了許多措施。三、判斷題15 . 唐朝中原的絲綢就已沿著絲綢之路傳播到邊疆地區(qū)。(_)16 . 我國(guó)各民族分布呈現(xiàn)大聚居,小散居,交錯(cuò)雜居的特點(diǎn)。(_)17 . 各民族的交流不利于民族之間的發(fā)展。(_)18 . 火把節(jié)是滿族人的節(jié)日。(_)19 . 春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日。(_)20 . 少數(shù)民族應(yīng)該服從我們漢族的禮節(jié)。(_)21 . 我不和少數(shù)民族的同學(xué)交朋友。(_)四、連線題22 . 連線題,把下面的節(jié)日名稱(chēng)與主要活動(dòng)連起來(lái)春節(jié)賽龍舟,吃粽子元宵節(jié)走親訪友,燃發(fā)鞭炮清明節(jié)辦燈會(huì),吃元宵,猜燈謎端午節(jié)掃墓、踏青五、簡(jiǎn)答題23 . 列舉三個(gè)為祖國(guó)英勇獻(xiàn)身的革命英烈:(_)、(_)、 (_)。24 . 闡述文成公主進(jìn)藏與松贊干布和親的重要意義。六、綜合題材料一:茶馬古道是指存在于中國(guó)西南地區(qū),以馬幫為主要交通工具的民間國(guó)際商貿(mào)通道,是中國(guó)西南民族經(jīng)濟(jì)文化交流的走廊。源于古代西南邊疆的茶馬互市(內(nèi)地漢族地區(qū)的茶和邊疆少數(shù)民族地區(qū)的馬互換)。除了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)上的交流,還促進(jìn)了各民族在文化上的不斷交融。材料二:五十六個(gè)民族五十六朵花,五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。五十六種語(yǔ)言匯成一句話,愛(ài)我中華25 . 我國(guó)各民族的分布特點(diǎn)是什么?已經(jīng)形成什么樣的社會(huì)主義新型民族關(guān)系?26 . 閱讀材料,談一談“各民族誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)”是怎樣體現(xiàn)出來(lái)的?第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、四、連線題1、五、簡(jiǎn)答題1、2、六、綜合題1、

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