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心中的110第1課時
教學目標：通過故事的分析，讓學生進一步感受身邊危險的存在，進一步增強安全防范意識，懂得不輕易相信陌生人，遇到危險要及時撥打110。
重點：使學生建立必要的安全防范意識，懂得如何應(yīng)對危險。
難點：能初步判斷危險的存在，懂得自我保護和報警。
教學過程：
一、師：今天老師先要給大家講一個故事，你們愿意聽嗎？
1、 講故事“狡猾的騙子”
2、 學生討論：故事中的小姑娘為什么會上當受騙？人販子的狡猾之處在哪里？
3、 師小結(jié)：不能輕易相信陌生人的話，遇到緊急事情的時候不要慌，
2、要冷靜。
二、師：生活中我們會遇到許多看上去很平常的事情，但有時這些平常的事情中也可能暗藏著危險。不要忘了撥打你心中的110。下面我們來看幾種情況，你覺得覺得危險嗎？需要打110嗎？
學生分析P47頁的三個情境，說說自己的想法。
師：生活中這樣的事情很多，當你遇到的時候，你一定要分清楚，不要輕易相信陌生人。
三、閱讀討論
1、 學生自主閱讀P48故事“警覺的王麗”
2、 討論：我們應(yīng)該向她學習些什么？
四、作業(yè)：填圖冊：
1、 閱讀填空
2、 看圖填空
學生先自己填一填，再交流。
課后小結(jié)：
學生能從故事中產(chǎn)生體驗，并且也能說出自
3、己的想法，但總的感覺，由于學生年齡的限制和社會經(jīng)驗的限制，他們還只能停留在事件的表面，也就是缺乏變通和靈活。
第2課時
教學目標：通過故事的分析，讓學生進一步感受身邊危險的存在，進一步增強安全防范意識，懂得不輕易相信陌生人，遇到危險要及時撥打110。
重點：使學生建立必要的安全防范意識，懂得如何應(yīng)對危險。
難點：能初步判斷危險的存在，懂得自我保護和報警。
教學過程：
一、師：上一節(jié)課我們一起研究了遇到危險時候該怎么辦？下面我來請同學來說一說：
學生交流。
二、師：生活中既然存在危險，雖然我們都知道遇到危險該怎么辦，但是我們要盡量減少危險的發(fā)生。下面我們再來看看再我們身邊還有哪些危險。
學生自學P49，50
三、師：作為學生我們的主要任務(wù)是學習，你覺得哪些地方我們不應(yīng)該去？
學生討論：（1）歌舞廳、（2）游戲機房、（3）網(wǎng)吧，（4）娛樂場所
四、師：是啊，我們有一些小朋友就是不聽老師和家長的勸解，非要去這樣的場所，結(jié)果發(fā)生了許多悲劇。（故事——“游戲廳里的慘案”。）
五、討論：游戲機房的危害。
六、作業(yè)：故事續(xù)編。（P49）
課后小結(jié)：學生都能意識到危險的存在及哪些地方危險最多，也能說出遇到危險時解決的辦法。只是他們還缺少變通。容易走極端，易受定勢的影響。
三年級品德與社會 心中的110教案 蘇教版
