浙江省臺州市黃巖區(qū)頭陀鎮(zhèn)中學(xué)八年級語文上冊 名著導(dǎo)讀復(fù)習(xí)（無答案） 新人教版（通用）

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1、名著導(dǎo)讀復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、 通過復(fù)習(xí)鞏固，使學(xué)生掌握本冊課文涉及的名著基本常識識。 　　 2、 準(zhǔn)確把握《海底兩萬里》、《名人傳》中人物形象、內(nèi)容情節(jié)、主題思想。 　　 3、能夠運(yùn)用積累的名著知識，迅速準(zhǔn)確解答相關(guān)題目。 《海底兩萬里》相關(guān)練習(xí) 1、《海底兩萬里》是法國生物學(xué)家凡爾納的三部曲之一，他的另兩部作品是（ ）、（ ）。 2、《海底兩萬里》主要講述（ ）號潛艇的故事。凡爾納的小說之所以擁有廣大的讀者，原因在于（ ），小說如此動人，還在于（ ），小說廣為流傳，還因?yàn)樗?/p>

2、有（ ）凡爾納被公認(rèn)為是“（ ）”。 3、（ ）是一名（ ）的戰(zhàn)士，這一形象正是凡爾納（ ）的體現(xiàn)。 4、《海底兩萬里》的作者是（ ），《海底兩萬里》的作者是（ ）國人。 5、阿龍納斯的仆人叫（ ），故事中，阿龍納斯曾經(jīng)在法國出版過的一部書叫（ ），“魚叉手之王”指的是（ ）。 6、鯨魚用（ ）進(jìn)行呼吸，《海底兩萬里》中的潛艇叫（ ）。 7、潛艇的主人是（ ），他會說（ ）種語言，分別是（ ）。 8、潛艇上的人睡的床是用（ ）材料做的， 潛艇上的人穿的

3、衣服是用（ ）做成的。潛艇上的人用來寫字的筆是用（ ）做成的。潛艇上的人用的墨水是用（ ）做的。 9、 鸚鵡螺號上的藏書量有（ ）冊， 鸚鵡螺號的造價(jià)是（ ）萬法郎。 10、請舉例說出海底的三種植物。（ ） 《名人傳》【相關(guān)練習(xí)】 1、《名人傳》的作者是20世紀(jì)上半葉法國著名的人道主義作家（ ）。 2、《名人傳》敘述了（ ）國音樂家（ ）、（ ）國畫家和雕塑家（ ）、（ ）國作家（ ）三位名人的苦難和坎坷的

4、一生，贊美了他們的崇高品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。 3、《貝多芬傳》是羅曼?羅蘭的得意之作，在文學(xué)領(lǐng)域內(nèi)一直被奉為經(jīng)典，從首次出版到現(xiàn)在，其具有的獨(dú)特價(jià)值讓“人們似乎從中找到了新的支撐點(diǎn)”，因此被評為“人類有史以來的30本最佳書”之一。羅曼?羅蘭的（ ）就是以貝多芬為原型的小說。 4、（ ）是貝多芬作品中最為深刻和雄偉的，凝聚著音樂家畢生的心血。 5、托爾斯泰的著名作品有長篇小說：（ ）、（ ）、（ ） 6我國先哲孟子說：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，這在《名人傳》的三位主人公身上得到深刻體現(xiàn)，請以其中一

5、個(gè)人為例，說說他是如何在行動中體現(xiàn)孟子這句話的。（要求寫出人名和具體事例，不少于30字） 　　答： 7、在西方，提起著名的傳記作家，人們首先舉出的是古代希臘史學(xué)家布呂達(dá)克，著有《名人傳》，德國音樂家貝多芬偶然翻閱此書，從中找到了可以幫助他忍受疾病痛苦并戰(zhàn)勝痛苦的精神安慰。羅曼?羅蘭由此得到啟發(fā)，他計(jì)劃編寫一組大人物傳記，以安慰和鼓勵(lì)那些不幸的人們，使他們振作起來，和命運(yùn)作斗爭，從（ ）和（ ）的角度，改造社會。 8、法國作家羅曼?羅蘭的《名人傳》包括了《貝多芬傳》、（ ）、（ ）三部傳記。其中，（ ）（人名）飽受耳聾折磨。 9、請你根據(jù)

6、《教學(xué)大綱》推薦的課外閱讀名著，在下面橫線上寫出相應(yīng)的內(nèi)容。 　　讀《 》（名著名稱），我了解到（內(nèi)容）： 10、請概述其中一位名人的一個(gè)典型事例。 11、羅曼?羅蘭的《名人傳》是為音樂家（ ）、雕塑家（ ）、文學(xué)家（ ）寫的三部傳記。這三人共同的特點(diǎn)是 ： 12、貝多芬在致艾爾多迪夫人的心中有兩句話成為今天一切勇敢人的座右銘，它們是（ ）。 13、有一座先知雕像，草圖很早就畫出來，但一直無人敢接手，米開朗琪羅成功的完成了這偉大的作品，它是（ ）。 14、米開朗琪羅至死還留在佛羅倫莎畫室里的惟一作品是：（ ） 15、《貝多芬傳》還附有：（ ）。 16、“臉又長又厚又粗獷，頭發(fā)很短，向前蓋著，使額頭顯低，兩只小眼睛深陷在陰暗的眼眶里，嚴(yán)峻地盯著別人，鼻子扁闊，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”這是對（ ）的外貌描寫。 17、腦袋滾圓，額頭方方，凸出，布滿皺紋，頭發(fā)呈黑色……又小又憂傷但有很敏銳的眼睛，顏色深褐，但有點(diǎn)藍(lán)褐和黃褐的斑點(diǎn)，色彩常常變化?！笆菍Γ? ）的外貌描寫。