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第8課 彩點點(教案)
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湘教版美術(shù)教案 二年級下冊
課目
第8課 彩點點
年級
二年級下冊
教學(xué)內(nèi)容
體驗生活中點、線、面獨特的藝術(shù)語言和魅力。
教學(xué)
目標(biāo)
知識目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識、關(guān)注點、線、面，了解大千世界都是由點、線、面三個元素組成。培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感知能力，提高欣賞水平。
媒體
運用
能力目標(biāo)：尋找發(fā)現(xiàn)、體驗生活中的點彩畫給人們帶來的美感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)美的能力，感受藝術(shù)可以表現(xiàn)生活，藝術(shù)可以貼近生活。體驗生活中點、
2、線、面獨特的藝術(shù)語言和魅力。
情感目標(biāo)：學(xué)會用各種繪畫工具、紙材料創(chuàng)造各種點和線，進行平面美術(shù)游戲，體驗造型活動的樂趣。
教學(xué)
重點
難點
重點：靈活運用點，塑造線和面的形
難點：彩點的組合搭配。
教學(xué)準(zhǔn)備
課件、范圖、實物、水彩筆、油畫棒顏料等
教
學(xué)
過
程
教
學(xué)
過
程
彩點點
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)一種新的繪畫表現(xiàn)方法——（板書：點彩畫法）。（出示課件）簡
3、單的說就是我們可以用點點（板書：點點）來表示。
別看點點這么小，它還會變魔術(shù)呢，你們想用小點點來變魔術(shù)嗎？今天，我們就來一起學(xué)習(xí)彩點點。
二、板書課題：彩點點
三、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)
請看本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
（師：目標(biāo)的實現(xiàn)要靠大家自學(xué)，你們有信心嗎？）
四、出示自學(xué)指導(dǎo)（1）
請看自學(xué)小助手
請同學(xué)們再次認(rèn)認(rèn)真真地看課本16-17頁的內(nèi)容，并結(jié)合圖例進行制作。
1、在黑板上用粉筆畫三只不同形狀的“魚”。請三位同學(xué)上臺，分別用紅、黃、藍色的顏料的粉筆在“魚”肚子里填滿色點。比一比，哪個人最快。
2教師在黃色“魚”里點上藍色?！安[起眼睛看一看，魚的顏色有什么變化?”說得真好
4、，不同顏色的彩點點混合在一起，會讓我們的眼睛產(chǎn)生錯覺，看到一種新的色彩。這就是彩點點的一個“小魔法”。
3．學(xué)生互相交流，再師生交流。板書
五、后教
（一）更正。對于自學(xué)指導(dǎo)中的問題，學(xué)生如有不同意見，請讓其更正，并說明更正的原因。
（二）討論：對于共性疑點，讓小組討論，并派代表發(fā)言，教師點撥。
六、出示自學(xué)指導(dǎo)（2）認(rèn)識點線面
1、小點點不僅會變色魔法，還會變形魔法。你想學(xué)么？
提問：小朋友們，小點點能變成線嗎？怎么樣才能變成線呢？
那你能上來變變看嗎？（指生上臺在紙上粘貼成線）對了，這樣把小點點牽起手來，就成了線（出示課件）
a.你還能把小點點連成其他的形狀嗎？在作業(yè)
5、本上，試著連連看看
d.大家覺得，這幾幅畫點得如何??？（拿學(xué)生嘗試作業(yè)上臺分析）
c.學(xué)生點評，畫面的構(gòu)圖，點的疏密和外形……看到同學(xué)們的彩點點，老師也動手畫了畫，請大家仔細(xì)看看老師的畫法有什么不同。
d.這樣點幾個關(guān)鍵點，有什么幫助呢？定位、物體大小……
2、點成面
繼續(xù)不停的在魚身上點彩點點，會出現(xiàn)什么效果呢？出示課件“九點、十點、無數(shù)點，肩并肩兒連成片”加上成片的點以后，這條魚的色彩就更醒目了。
七、檢測自學(xué)
彩點點的魔法真厲害！許多大畫家都來請彩點點來幫忙。讓我們一起來欣賞書上第16頁中間這幅——《大碗島的星期日下午》吧。
1.這幅畫是法國畫家修拉創(chuàng)作的，畫家在畫這
6、幅畫時，采用的了獨特的“點彩法”（板書）就是把各種經(jīng)過仔細(xì)分析處理的不同色彩的彩點點來表現(xiàn)物體。這幅作品，修拉經(jīng)過一年的時間才畫完。作品描繪的是大碗島上一個晴朗的下午，游人們在樹林間休閑的情景。由于點彩，使人和物都顯得影影綽綽，朦朧模糊。我們在組合彩點點的時候，在一個整體的外形當(dāng)中，還是要用一種顏色為主體，適當(dāng)點綴其他的彩點點。
2.點 顏色搭配（板書）
3.點 疏密組合（板書）
4、繼續(xù)欣賞其他小朋友的作品。點撥：課件演示，讓學(xué)生看的更直觀。
八、當(dāng)堂訓(xùn)練（學(xué)生創(chuàng)作）
我們欣賞了大魔法師的作品，再來看幾幅小魔法師的作品。看了這些作品。你們是不是也想自己動手了呢？讓我們再一起回
7、顧下作畫的步驟吧。誰來說說？
1、確定關(guān)鍵點，注意構(gòu)圖大小
2、用點連成線，注意點的疏密
3、用彩點點裝飾物體和背景，注意色彩搭配。
4、學(xué)生動手制作，老師巡回指導(dǎo)。
5、展品優(yōu)秀作業(yè)。
（1）學(xué)生評析
引導(dǎo)觀摩互相交流評價
（2）教師點撥（造型的美觀，制作的創(chuàng)新）。
通過大家能干的小手，我們已經(jīng)創(chuàng)作出了很多美麗的點彩畫，我們一起來欣賞一下吧。
出示
課題
出示目標(biāo)
出示
自學(xué)
指導(dǎo)
出示
評價
學(xué)生
作品
教學(xué)
反思
簽字
第8課 彩點點(教案)
