2020版人教版初中生物八年級上冊第六單元 《生物的多樣性及其保護(hù)》單元測試題(II)卷
《2020版人教版初中生物八年級上冊第六單元 《生物的多樣性及其保護(hù)》單元測試題(II)卷》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020版人教版初中生物八年級上冊第六單元 《生物的多樣性及其保護(hù)》單元測試題(II)卷(9頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2020版人教版初中生物八年級上冊第六單元 《生物的多樣性及其保護(hù)》單元測試題(II)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 裸子植物與被子植物的共同特征是( ) ①用種子繁殖 ②種子有果皮保護(hù) ③都開花 ④有韌皮部和木質(zhì)部 A.①② B.③④ C.①④ D.③⑤ 2 . 經(jīng)過兩年學(xué)習(xí),同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)同生物與環(huán)境相互影響的生物學(xué)觀點。以下說法正確的是 A.生活在寒冷地區(qū)的海豹皮下脂肪較厚體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境 B.“南橘北枳”反映了生物因素對生物的影響 C.菊花的紫色、白色、黃色等不同品種決定于物種多樣性 D.生物圈中的各種生物都能進(jìn)行新陳代謝和反射 3 . 下列關(guān)于生物多樣性的敘述,正確的是( ) A.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的唯一措施 B.中國是“被子植物的故鄉(xiāng)” C.合理開發(fā)和利用生物資源有利于保護(hù)生物的多樣性 D.生物種類的多樣性實質(zhì)上是生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 4 . 下列有關(guān)生物多樣性及保護(hù)的說法,正確的是( ) A.基因的多樣性決定了生物種類的多樣性 B.保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)生物種類的多樣性 C.引入世界各地不同的生物,以增加我國的生物多樣性 D.野生動物的自然衰老和死亡是生物種類多樣性喪失的根本原因 5 . 為了保護(hù)產(chǎn)卵期的親魚和肥育期的幼魚我國設(shè)立了( ) A.“禁漁期” B.“禁漁期”、“禁漁區(qū)” C.“禁漁期”、“禁漁區(qū)”、“規(guī)定網(wǎng)目尺寸” D.“禁漁期”、“禁漁區(qū)”、“規(guī)定網(wǎng)目尺寸”、“禁漁種類” 6 . 生物多樣性是人類賴以生存的基石,但環(huán)境的污染、過度的采伐捕殺等導(dǎo)致地球上的生物多樣性銳減,保護(hù)生物多樣性刻不容緩。下列有關(guān)生物多樣性以及保護(hù)的說法中錯誤的是 A.為了豐富本地的物種,可隨意引進(jìn)外來物種 B.大力開發(fā)自然保護(hù)區(qū),是保護(hù)生物多樣性最有效的措施 C.生物多樣性的實質(zhì)是基因多樣性 D.生物生存環(huán)境的改變和破壞是生物多樣性面臨威脅的主要原因 7 . 栗喉蜂虎是國家級保護(hù)動物,廈門五緣灣騎馬山是適于栗喉蜂虎的繁殖地之一。我市保護(hù)該鳥最有效的措施應(yīng)該是 A.建立自然保護(hù)區(qū) B.遷移至動物園養(yǎng)護(hù) C.開發(fā)旅游觀賞區(qū) D.研究人工繁殖技術(shù) 8 . 依據(jù)生物的某些特征,將我們學(xué)過的生物分成圖所示的三個類群,下列有關(guān)描述正確的是( ) A.類群1可能是病毒,它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中,離開活細(xì)胞就會死亡 B.類群2可能是細(xì)菌,它有遺傳物質(zhì)DNA C.類群3比類群2生物高等,都是多細(xì)胞生物 D.類群1、2、3的共同點:都不能制造有機(jī)物 9 . 小欣在池塘中發(fā)現(xiàn)一種生物如圖,想了解這種生物的信息,他可以查看的書籍是( ) A.《昆蟲學(xué)》 B.《環(huán)節(jié)動物》 C.《魚的分類》 D.《無脊椎動物學(xué)》 10 . 溫室效應(yīng)的主要氣體是( ) A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.氧氣 D.氫氣 11 . 若用硬塑片夾住鯽魚的尾鰭,下列情形中最有可能發(fā)生的是 A.不能平衡身體 B.不能游泳 C.難以控制前進(jìn)的方向 D.不能向前運動 12 . 右表各選項中概念間的關(guān)系與左圖不相符的是( ) A.A B.B C.C D.D 13 . 根據(jù)生物的分類,生物之間親緣關(guān)系最近的等級是( ) A.界 B.種 C.目 D.綱 14 . 保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是 A.法制管理 B.建立自然保護(hù)區(qū) C.遷地保護(hù) D.人工繁殖 15 . 下列關(guān)于一個小花園的敘述,錯誤的是( ) A.花園中的月季、牡丹、冬青等各種植物構(gòu)成花園生態(tài)系統(tǒng)的生物成分 B.花園中的月季和雜草之間存在斗爭關(guān)系 C.溫度是決定牡丹開花早晚的重要因素 D.與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,花園生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力要弱一些 16 . 下列生物分類的舉例中,不正確的是( ) A.裸子植物:卷柏 B.扁形動物:血吸蟲 C.節(jié)肢動物:蝦 D.原生動物:阿米巴變形蟲 17 . 根據(jù)生物的分類,生物之間親緣關(guān)系最近的等級是 A.界 B.門 C.科 D.種 18 . 下面關(guān)于生物分類知識的敘述,錯誤的是 A.同種生物的親緣關(guān)系是最密切的 B.界是最大的分類單位 C.分類單位越小,生物之間的共同特征越少 D.動物根據(jù)體內(nèi)是否含有脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物 19 . 以下是小剛在對一些生物分類時得出的結(jié)果,其中不正確的是( ) A.蝙蝠和家鴿屬于恒溫動物 B.榕樹和松樹屬于裸子植物 C.蛔蟲和絲蟲屬于線形動物 D.大腸桿菌噬菌體和腺病毒屬于病毒 20 . 爬行動物比兩棲動物更適應(yīng)陸地生活的原因是 ①體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲 ②完全用肺呼吸 ③生殖和發(fā)育離開了水 ④卵表面有堅韌的卵殼 ⑤皮膚裸露 A.①②⑤ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 21 . 有人很早就預(yù)言,由于老虎的數(shù)量越來越少,必然會導(dǎo)致洪水的泛濫。下面哪種解釋更合理( ) A.老虎數(shù)量減少,草食動物大量增加,對植被破壞嚴(yán)重引起的 B.生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者大量減少引起的 C.人類活動對環(huán)境造成破壞引起的 D.自然災(zāi)害使得生態(tài)系統(tǒng)的自動力調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)引起的 22 . 下列動物與狗的親緣關(guān)系最近的是 A. B. C. D. 23 . 下列各項,符合進(jìn)化地位從低等到高等的是( ) A.苔蘚植物→蕨類植物 B.真核生物→原核生物 C.單細(xì)胞生物→原核生物 D.爬行動物→兩棲動物 二、綜合題 24 . 日前,生態(tài)環(huán)境部南京環(huán)境科學(xué)研究所發(fā)布的《2017年全國生物多樣性觀測報告》顯示,一些動物的生存受到威脅,過半鳥類和兩棲動物物種數(shù)量呈下降趨勢。據(jù)調(diào)查顯示繁殖期鳥類數(shù)量主要在內(nèi)陸水體和沼澤地下降較明顯,兩棲類主要在淡水生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量下降較明顯,據(jù)此分析下列問題: (1)淡水生態(tài)系統(tǒng)中兩棲動物大量減少與兩棲動物的_____必須在水中進(jìn)行有關(guān),且其幼體需要經(jīng)過_____發(fā)育才能上陸地生活。 (2)鳥類的生殖和發(fā)育過程一般包括______、交配、筑巢、產(chǎn)卵、_____和育雛幾個階段。 (3)從該調(diào)查報告中知道,目前我國鳥類和兩棲動物的生物多樣性正在下降,你認(rèn)為保護(hù)生物多樣性最根本的措施是______。 25 . 科學(xué)家在研究哺乳動物和鳥類多樣性受威脅的原因時,統(tǒng)計了一個表格。請分析回答問題。 原因 偷獵 棲息地喪失 外來物種 其他原因 哺乳動物 31% 32% 17% 20% 鳥類 20% 60% 12% 8% (1)哺乳動物多樣性受威脅的主要原因是_______________________________________。 (2)鳥類多樣性受威脅的主要原因是_______________________________________。 (3)為了保護(hù)動物多樣性,我國采取了三種保護(hù)措施。其中,為了保護(hù)朱鹮,在陜西建立洋縣自然保護(hù)區(qū),這種做法屬于_______________________________________。 26 . 科學(xué)家對全球一些生態(tài)系統(tǒng)多樣性價值的估價結(jié)果如下表。請分析回答問題: 生態(tài)系統(tǒng) 海洋 熱帶雨林 其他森林 草地 濕地 農(nóng)田 單位面積價值(美元/hm2?a) 252 2007 302 232 14785 92 (1)單位面積濕地的價值____________(填“大于”“小于”或“等于”)農(nóng)田,這為“退耕還湖”策略的科學(xué)性提供了依據(jù)。 (2)熱帶植物適于生長在溫暖的地方,如果移植到北方,不采取保護(hù)錯施,它們就不能____________,若熱帶雨林變成單一的經(jīng)濟(jì)林,生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力會____________ (填增強(qiáng)”或“減弱”),說明熱帶雨林自動調(diào)節(jié)能力強(qiáng)的原因是__________________。 (3)海洋中的魚類生活在____________中,說明生物的生存依賴一定的環(huán)境。 (4)“美麗中國,我是行動者?!狈e極參與生態(tài)文明建設(shè),共建天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國。請列舉在保護(hù)生物的多樣性方面的具體行動(至少兩例):____________________________ 27 . 在弱肉強(qiáng)食的動物世界里,動物只有適應(yīng)環(huán)境,種族才能得以延續(xù)和發(fā)展,自然界中的動物自身都形成了固有的保護(hù)結(jié)構(gòu)和繁衍生存的方式。請回答下列問題: (1)乙和戊體表都有既能保護(hù)自身內(nèi)部,又能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu),它們分別是___________、_______;丙和丁體表均有保溫作用的結(jié)構(gòu),屬于___________動物。 (2)從生殖方式看,通過卵生方式進(jìn)行繁殖的是_______________(填甲~己)類動物;與其他動物相比,丁類動物生殖方式是___________,其意義是________________________。 (3)動物種類不同其學(xué)習(xí)能力不同,以上動物按其學(xué)習(xí)能力由弱到強(qiáng)的順序排序是____________。 28 . 閱讀下面材料,根據(jù)所學(xué)知識回答問題。 材料一 武河濕地位于臨沂城南,屬于沂河水域的一部分,是臨沂市最大的濕地公園。政府十分重視濕地的開發(fā)、利用與保護(hù)。目前,濕地內(nèi)水質(zhì)清澈,水草豐富,水岸兩側(cè)蘆葦、香蒲等長勢旺盛,水中魚蝦成群,引來大量野鴨、白鷺等喜食魚蝦的鳥類在此捕食棲息。 材料二 云南滇池是中國第六大淡水湖,面積1 000多公頃,以前湖水清澈,水生植物豐富,是許多魚類和鳥類的棲息地,被譽為“高原明珠”,后因水質(zhì)污染,水葫蘆瘋長,幾乎覆蓋了整個滇池,使很多水生生物幾乎絕跡。水葫蘆,原產(chǎn)南美洲,20世紀(jì)70年代作為豬飼料引入我國,現(xiàn)廣泛分布于華北、華南、華東大部分省市河流、湖泊和池塘中。上海崇明島也已成為水葫蘆重災(zāi)區(qū),不僅魚類、貝類大量死亡,島上的鳥的種類和數(shù)量也在銳減。 (1)請你寫出材料一中的一條食物鏈__________;濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為地球之“腎”,作為一個完整生態(tài)系統(tǒng)在材料一中并沒有呈現(xiàn)的成分是_______。 (2)材料二顯示,云南滇池和上海崇明島的生物多樣性受到威脅的主要原因是________;水葫蘆的瘋長影響其他水生生物生存的原因是________________________________。 (3)人類的社會生活和生產(chǎn)活動直接影響著生物的多樣性,請你結(jié)合實際,為保護(hù)生物的多樣性提出三點建議:_________________________________________; 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 21、 22、 23、 二、綜合題 1、 2、 3、 4、 5、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 生物的多樣性及其保護(hù) 2020版人教版初中生物八年級上冊第六單元 生物的多樣性及其保護(hù)單元測試題II卷 2020 版人教版 初中生物 年級 上冊 第六 單元 生物 多樣性 及其 保護(hù) 單元測試
鏈接地址:http://ioszen.com/p-11378880.html