人教版八年級下冊物理第八章-運動和力-知識點總結及章節(jié)測試

人教版八年級下冊物理第八章-運動和力-知識點總結及章節(jié)測試姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下圖所示，輕質(zhì)細繩將物體A、B通過兩個輪子分別連在同一彈簧測力計的兩端，其中GA=20N，GB=100N，B是邊長為20cm的正方體，整個裝置處于靜止狀態(tài)（不計彈簧測力計的重力及輪子與繩子的摩擦），下列說法正確的是（ ）A彈簧測力計的示數(shù)為0 NB彈簧測力計的示數(shù)為100 NC地面對B物體支持力為80 NDB物體對地面的壓力為100 N2 . 生活中人們?yōu)榱吮苊鈶T性帶來危害，通常采取的措施是（ ）A拍打剛曬過的被子，灰塵脫落B錘頭松了，將錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊套在錘柄上C汽車行駛到轉彎處時要減速D跳遠時，助跑能使運動員跳得更遠3 . 下列關于生活中的力學現(xiàn)象的解釋，說法正確的是A拍打衣服，衣服上的灰塵會脫離，是因為灰塵受到了力的作用B轉動雨傘，傘上的雨水會被甩出，是因為雨水受到慣性力的作用C高速行駛的火車不容易停下來，是因為速度越大慣性越大D短跑運動員在跑步時穿運動短褲和背心減小了慣性4 . 推理是一種常用的思維方法，下列推理正確的是A氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物B在水平桌面上運動的小車，受到的阻力越小，運動距離越遠，所以，如果小車不受阻力作用，它將一直運動下去C鋅和銅都是金屬，鋅與稀硫酸反應生成氫氣，所以銅也能與稀硫酸反應生成氫氣D對物體做功，要對物體施加力，所以，物體受到了力，該力一定對物體做功5 . 高鐵、支付寶、共享單車、網(wǎng)購成為中國的“新四大發(fā)明”，已走進尋常百姓的生活。如圖所示是近期在沈陽投放的哈啰共享電動單車，下列說法中正確的是A車胎上有凹凸不平的花紋，可以減小與地面的摩擦力B后輪上的電動機工作時是將機械能轉化為電能C靜止的共享單車對水平地面的壓力與共享單車的重力是一對平衡力DGPS定位系統(tǒng)是通過電磁波傳遞信息來確定共享單車位置的6 . （福建省廈門市2015年中考物理試題）如圖所示，廈門公共自行車綠色標志由人、自行車和道路三個元素組成，寓意綠色出行。關于人在水平路面上騎車時三者間的相互作用，以下說法正確的是A路面受到人的壓力B人受到路面的支持力C自行車受到路面的支持力D人和自行車都受到路面的摩擦力7 . 下列關于摩擦力的事例中說法正確的是A人在水平地面上向前行走的過程中，地面對鞋底的摩擦力方向向后。B用力推停在水平地面上的汽車，未推動，是因為推力小于地面對汽車的摩擦力C自行車剎車時，用力捏閘柄，是通過增大閘皮對車圈的壓力增大摩擦力D在水平地面上勻速推動各表面粗糙程度相同的長方體木箱，側放比平放時的推力大8 . 下列關于力與運動的關系說法正確的是（ ）A自行車從斜坡沖下來時不容易停下來，說明速度越大慣性越大B物體不受力的情況下也能運動C做曲線運動的物體，受到的力也可能是平衡力D只受一對平衡力勻速運動的物體，若去掉其中一個力，則物體的運動速度一定增大9 . 下列說法正確的是A在同一水平桌面上做加速運動的物體，受到的滑動摩擦力會越來越大B自行車的坐墊很寬是為了增大壓強，使人更舒服一些C甲、乙兩隊拔河比賽甲隊獲勝，但甲隊對乙隊的拉力等于乙隊對甲隊的拉力D汽車緊急剎車時，車上的人會向前傾倒，說明汽車有慣性10 . 如圖所示的是常用指甲刀的實物及結構示意圖，下列說法中不正確的是（ ）A杠桿ABC是一個省力杠桿B杠桿D處刀刃較薄，是為了增大壓強C杠桿ABC上有粗糙的花紋，是為了增大摩擦D指甲刀只有兩個杠桿，一個省力杠桿和一個費力杠桿11 . 對于靜止在水平桌面上的課本，下列說法中正確的是（ ）A由于它是靜止的，所以它沒有慣性B桌面對它的支持力和它受到的重力是平衡力C對桌面的壓力和桌面對它的支持力是平衡力D由于它與桌面之間有摩擦力，所以它能保持靜止12 . 下列說法正確的是A汽車加速運動時，一定受到不平衡力的作用B受到平衡力作用的彈簧，一定沒有發(fā)生形變C籃球受到力的作用，運動狀態(tài)一定改變D受不平衡力作用的足球，一定沿著直線運動13 . 如圖所示，用F12N水平向右的拉力勻速拉動物塊A時，物塊B靜止不動，此時彈簧測力計的示數(shù)為5N，則物塊A所受地面的摩擦力的大小及方向為（ ）A5N，向左B7N，向左C7N，向右D17N，向右14 . 用手握住酒瓶，使其瓶口朝上豎直靜止在手中，則下列說法中正確的是A酒瓶能靜止在手中，是由于手對酒瓶的握力等于酒瓶的重力B酒瓶能靜止在手中，是由于手對酒瓶的握力大于酒瓶的重力C手握酒瓶的力增大，瓶子所受的摩擦力不變D手握酒瓶的力增大，瓶子所受的摩擦力也增大二、填空題15 . 起重機的鋼繩吊著5103N的重物，先以0.5m/s的速度勻速上升，后靜止在空中，再以1m/s的速度勻速下降，在這三個運動狀態(tài)下，鋼繩對重物的拉力分別為F1、F2、F3，則F1_F2_F3（填“”、“”或“”）；重物的質(zhì)量為_。16 . 如圖所示，水平桌面上放著三個容器，容器內(nèi)各裝有一定質(zhì)量的水，當溫度升高時：容器中水對底部的壓強將_容器中水對底部的壓強將_容器中水對底部的壓強將_17 . 在水平地面上有一長方體木箱,小林用水平推力F把木箱向前推動,如圖甲所示。此過程中,推力F隨時間t的變化情況如圖乙所示,木塊前進的速度v的大小隨時間t的變化情況如圖丙所示,則從3s至5s內(nèi),木塊運動的距離為_m, 第2秒木塊受到的合力為_N.甲乙丙18 . 氣墊船是用_的方法來減小摩擦的?；r人站在滑雪板上壓力并沒有減小，是用_的方法來減小壓強而沒有深陷雪地中去。19 . 在中考體育800m考試中，小玉同學到達終點時，由于_會繼續(xù)向前運動一段時間才會停下來。20 . 如圖所示，用力打擊一摞棋子中間的一個，該棋子由靜止開始沿水平方向飛出，這表明：_。上面的棋子由于_要保持原來的靜止狀態(tài)，同時，這些棋子因為受到重力的作用，又落到下面的棋子上。21 . 同學們，你見過這種會轉動的石球嗎？噴水時，“泉水”中央碩大的石球居然能不停地翻滾這是怎么回事呢？若仔細觀察，你就會發(fā)現(xiàn)石球兩側的水流速度和水流大小不相同，左側水的流速小于右側水的流速，所以左側的壓強（選填“大于”、“小于”或“等于”）右側水的壓強，使石球能不停地轉動表面打磨的非常光滑的石球能大大減小，也有利于其持續(xù)轉動22 . 如圖甲所示，水平地面上有一長方體木箱。小強用水平推力F把木箱向前推動。此過程中，推力F和木箱前進的速度的大小隨時間t的變化情況分別如圖乙、丙所示。由圖像可知當時，物體處于_狀態(tài)，所受的摩擦力是_N，時，物體受到的摩擦力_N。23 . 京滬高鐵于今年6月通車，列車中的乘客看到車外的樹木飛馳而過，這是以_為參照物，列車在進站過程中動能將_（選填“變大”、“不變”或“變小”）24 . 汽車是重要的交通工具之一，車上一般都配有安全帶和安全氣囊，安全帶做得比較寬，可以_對人體的壓強安全氣囊會在車子發(fā)生嚴重撞擊時，自動充氣彈出，使車內(nèi)的人不會由于_而撞到車身上三、實驗題25 . 親愛的同學們，請你用學過的知識回答下列問題(1)如圖1所示的兩個彈簧測力計，現(xiàn)要測量一個重約2.6N的物體應該選用_（選填“A”或“B”）更好(2)如圖2所示，小明在做“探究阿基米德原理實驗”時，其操作步驟如下A用彈簧測力計測出石塊的重力B用大燒杯裝滿水，把石塊浸沒在水中，排出的水用小桶裝著，并記下彈簧測力計的示數(shù)C他再用彈簧測力計測出裝有被排出水的小桶的總重力根據(jù)上述步驟，小明的實驗過程漏了一步，你認為應補充如下_。通過實驗，小明測量出浮力和物體排開液體所受的重力的大小，進行比較就可以得出結論_（用式子表示）(3)小華在探究影響滑動摩擦力大小因素時，用如圖3所示方式測定滑動摩擦力的大小，這樣操作的錯誤是拉力的方向_，糾錯誤后，拉動彈簧測力計使木塊做_運動，這樣做的目的是使拉力和摩擦力成為一對_，若在木塊上再放一個砝碼，則木塊運動時受到的滑動摩擦力將_（選填“變大”或“不變”）。26 . 用如圖所示的實驗裝置研究運動和力的關系（1）每次都讓小車從同一個斜面的同一位置由靜止開始下滑，是為了使小車在斜面底部時具有相同的_速度（2）三次實驗中，小車在水平面上受到的摩擦力大小不同，這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的_有關（3）比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越_，小車運動的距離越_（4）在此實驗的基礎上進行合理的推理，可以得到：運動物體不受外力時，總保持_狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)這就是著名的牛頓第一定律牛頓第一定律27 . 在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：杠桿（杠桿上每小格長為2cm）、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個等。（1）實驗前，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿處于_（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)。（2）實驗時，將如圖甲所示杠桿兩端的平衡螺母適當往_（選填“左”或“右”）調(diào)，使杠桿在水平位置平衡。（3）杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿A點處掛上2個鉤碼，作為阻力F2，B點處掛上1個鉤碼，作為動力F，杠桿恰好在水平位置平衡，如圖乙所示，記錄數(shù)據(jù)。根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù)，甲同學立即分析得出杠桿的平衡條件，這種做法的不足是：_。（4）請在乙圖中B點畫出杠桿所受到的動力F，及動力臂L的示意圖。（_）（5）如圖丙所示，均勻圓盤可繞轉軸O在豎直平面內(nèi)轉動（忽略摩擦）。在支點O點兩側距杠桿支點等距的左右兩點C、D處分別掛上完全相同的鉤碼，使圓盤在如圖位置靜止。接下來將D點的鉤碼摘掉，掛在如圖D點處，已知DD與COD垂直，圓盤杠桿將_（選填“順時針轉動”、“逆時針轉動”或“靜止”）。（6）杠桿在生活中有很多應用。欲使如圖丁所示的靜止蹺蹺板發(fā)生轉動，小麗可采取的做法是_第 10 頁 共 10 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、實驗題1、2、3、