人教新課標小學(xué)一年級音樂上冊《我愛家鄉(xiāng)我愛祖國》教案
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人教新課標小學(xué)一年級音樂上冊《我愛家鄉(xiāng)我愛祖國》教案
人教新課標小學(xué)一年級音樂上冊我愛家鄉(xiāng) ,我愛祖國教案教學(xué)內(nèi)容:1復(fù)習(xí)國旗國旗真美麗;2學(xué)唱歌曲我愛家鄉(xiāng),我愛祖國; 教學(xué)目的:1、在復(fù)習(xí)國旗國旗真美麗的過程中,標準學(xué)生的歌唱狀態(tài),要求用清脆亮堂的聲音演2、有表情的演唱我愛家鄉(xiāng),我愛祖國,在一種飽滿,深情的狀態(tài)下進展演唱; 3、初步感受三拍子強弱弱和兩拍子強弱歌曲風格的不 同。教學(xué)過程:復(fù)習(xí)國旗國旗真美麗師:“上節(jié)課咱們學(xué)習(xí)了國旗國旗真美麗這首歌,咱們先復(fù)習(xí)一下,教師要看看誰的表情最好,誰的聲音最美!”跟磁帶,同學(xué)生一起邊唱邊做律作師:“能不能笑得更甜,唱的最美呢? 咱們再來一遍”學(xué)生進展演唱師:“我們唱的這么好,為自己鼓鼓掌”學(xué)生鼓掌一、 導(dǎo)入師:“今年是祖國的六十華誕,看閱兵了嗎?”生:“看了”師:“電視里放著一些歌唱祖國、贊美祖國歌曲,你們都聽到了哪些呢?”如有學(xué)生說出來,試著讓學(xué)生唱兩句,唱不出來,教師提示。歌唱祖國愛我中華五星紅旗今天是你的生日,我的祖國紅旗飄飄等從34首歌曲里,進展有選擇的演二、 新課教授師:“今天教師也帶來一首贊美祖國的歌曲,想聽嗎?”生:“想”多媒體播放我愛家鄉(xiāng),我愛祖國歌譜和范唱師:“聽了這么美得歌曲,我也想唱啦,給我一次表現(xiàn)餓時機好不好?”生:“好”教師范唱師:“我唱得好聽嗎?”生:“好聽!”師:“來點掌聲!”教師道謝師:“聽著這首歌,你想怎樣表達對祖國的熱愛呢?表達出來!”學(xué)生跟范唱演唱師:“你們表現(xiàn)的不錯,假如面帶微笑的去表現(xiàn),會不會更好?試試!”學(xué)生跟范唱演唱師:“我想為這首歌做伴奏,假如你想做就跟我一起動起來吧!”用統(tǒng)一的節(jié)奏,為我愛家鄉(xiāng),我愛祖國伴奏師:“我們跟著范唱,用lu來代替歌詞,輕聲的哼唱”哼完一遍后,教師提出要求:“輕輕的,美美的哼唱是不是會更好?在來一遍”學(xué)生哼唱師:“小嘴巴張大一點,我們再用la來哼唱?!睅煟骸拔铱创蠹叶枷敕怕暩璩耍覀兿雀铣獔F的小朋友一起,輕輕得唱一唱。”師:“我們有些地方唱的不夠好,假如我們的表情再美一點,聲音就會跟好聽,來。再來一遍?!睂W(xué)生演唱完后進展評價鼓勵師:“下面我們跟琴唱一唱”教師彈奏,學(xué)生唱學(xué)生可能會在每一句的末尾處,出現(xiàn)唱不夠拍的情況,或是三拍子感覺出不來,教師要給予指出和標準唱完一遍后師:“剛剛有一名同學(xué)的聲音跟大家的不一致,好好想想,應(yīng)該怎樣把聲音融到集體里面,好,我們再來試一試”播放伴奏學(xué)生演唱演唱23遍師:“你們真棒!下面我們進展分組演唱”1按男、女: 男1 女2男唱女拍節(jié)奏,可交換2按座位: 1 21唱2拍節(jié)奏,可交換3師生對唱:生1 師2生唱師拍節(jié)奏4齊唱完畢本課第 3 頁 共 3 頁