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1、人教新課標小學一年級音樂上冊我愛家鄉(xiāng) ，我愛祖國教案教學內(nèi)容：1復習國旗國旗真美麗;2學唱歌曲我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國； 教學目的：1、在復習國旗國旗真美麗的過程中，標準學生的歌唱狀態(tài)，要求用清脆亮堂的聲音演2、有表情的演唱我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國，在一種飽滿，深情的狀態(tài)下進展演唱； 3、初步感受三拍子強弱弱和兩拍子強弱歌曲風格的不 同。教學過程：復習國旗國旗真美麗師：“上節(jié)課咱們學習了國旗國旗真美麗這首歌，咱們先復習一下，教師要看看誰的表情最好，誰的聲音最美！”跟磁帶，同學生一起邊唱邊做律作師：“能不能笑得更甜，唱的最美呢？ 咱們再來一遍”學生進展演唱師：“我們唱的這么好，為自己鼓鼓掌”學生鼓掌一、 導
2、入師：“今年是祖國的六十華誕，看閱兵了嗎？”生：“看了”師：“電視里放著一些歌唱祖國、贊美祖國歌曲，你們都聽到了哪些呢？”如有學生說出來，試著讓學生唱兩句，唱不出來，教師提示。歌唱祖國愛我中華五星紅旗今天是你的生日，我的祖國紅旗飄飄等從34首歌曲里，進展有選擇的演二、 新課教授師：“今天教師也帶來一首贊美祖國的歌曲，想聽嗎？”生：“想”多媒體播放我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國歌譜和范唱師：“聽了這么美得歌曲，我也想唱啦，給我一次表現(xiàn)餓時機好不好？”生：“好”教師范唱師：“我唱得好聽嗎？”生：“好聽！”師：“來點掌聲！”教師道謝師：“聽著這首歌，你想怎樣表達對祖國的熱愛呢？表達出來！”學生跟范唱演唱師：“你
3、們表現(xiàn)的不錯，假如面帶微笑的去表現(xiàn)，會不會更好？試試！”學生跟范唱演唱師：“我想為這首歌做伴奏，假如你想做就跟我一起動起來吧！”用統(tǒng)一的節(jié)奏，為我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國伴奏師：“我們跟著范唱，用lu來代替歌詞，輕聲的哼唱”哼完一遍后，教師提出要求：“輕輕的，美美的哼唱是不是會更好？在來一遍”學生哼唱師：“小嘴巴張大一點，我們再用la來哼唱。”師：“我看大家都想放聲歌唱了，我們先跟著合唱團的小朋友一起，輕輕得唱一唱?！睅煟骸拔覀冇行┑胤匠牟粔蚝?，假如我們的表情再美一點，聲音就會跟好聽，來。再來一遍?！睂W生演唱完后進展評價鼓勵師：“下面我們跟琴唱一唱”教師彈奏，學生唱學生可能會在每一句的末尾處，出現(xiàn)唱不夠拍的情況，或是三拍子感覺出不來，教師要給予指出和標準唱完一遍后師：“剛剛有一名同學的聲音跟大家的不一致，好好想想，應該怎樣把聲音融到集體里面，好，我們再來試一試”播放伴奏學生演唱演唱23遍師：“你們真棒！下面我們進展分組演唱”1按男、女： 男1 女2男唱女拍節(jié)奏，可交換2按座位： 1 21唱2拍節(jié)奏，可交換3師生對唱：生1 師2生唱師拍節(jié)奏4齊唱完畢本課第 3 頁 共 3 頁
人教新課標小學一年級音樂上冊《我愛家鄉(xiāng)我愛祖國》教案
