化學第十章 化學實驗 第二板塊 實驗套裝的組組合合 第一講“物質(zhì)的分離與提純”實驗套裝

《化學第十章 化學實驗 第二板塊 實驗套裝的組組合合 第一講“物質(zhì)的分離與提純”實驗套裝》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《化學第十章 化學實驗 第二板塊 實驗套裝的組組合合 第一講“物質(zhì)的分離與提純”實驗套裝（34頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一講第一講 “ “物質(zhì)的分離與提純物質(zhì)的分離與提純”實驗套裝實驗套裝第二板塊第二板塊 實驗實驗套裝套裝的組組合合的組組合合 經(jīng)典集成經(jīng)典集成牢記心中牢記心中一一物質(zhì)分離與提純的實驗裝置（一） 常規(guī)實驗裝置適用范圍適用范圍把不溶性固體與把不溶性固體與_進行分離進行分離注意事項注意事項一貼一貼濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁二低二低濾紙上緣低于濾紙上緣低于_液面低于液面低于_三靠三靠燒杯緊靠燒杯緊靠_玻璃棒緊靠玻璃棒緊靠_漏斗下端緊靠漏斗下端緊靠_適用適用范圍范圍分離易溶性固體的溶質(zhì)和溶劑分離易溶性固體的溶質(zhì)和溶劑注意注意事項事項玻璃棒的作用：攪拌，防止玻璃棒的作用：攪拌，防止_停止加熱的標準：

2、當有停止加熱的標準：當有_時停止加熱，利用余熱蒸干時停止加熱，利用余熱蒸干適適用用范范圍圍萃?。豪萌苜|(zhì)在互不相溶的溶劑里的萃取：利用溶質(zhì)在互不相溶的溶劑里的_不同，用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另不同，用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一種溶劑組成的溶液里提取出來一種溶劑組成的溶液里提取出來分液：分離兩種分液：分離兩種_且易分層的液體且易分層的液體注注意意事事項項溶質(zhì)在萃取劑中的溶解度比在原溶劑中溶質(zhì)在萃取劑中的溶解度比在原溶劑中大；大；萃取劑與原溶劑不反應、不相溶；萃取劑與原溶劑不反應、不相溶；萃取劑與溶質(zhì)不反應。萃取劑與溶質(zhì)不反應。常用的萃取劑是苯或常用的萃取劑是苯或CCl4，一般不用酒，一般不用酒精作萃

3、取劑精作萃取劑適用適用范圍范圍分離分離_相差較大且互溶的相差較大且互溶的液體混合物液體混合物注意注意事項事項溫度計的水銀球在蒸餾燒瓶的溫度計的水銀球在蒸餾燒瓶的_處處蒸餾燒瓶中要加沸石或碎瓷片，蒸餾燒瓶中要加沸石或碎瓷片，目的是目的是_冷凝管水流方向為冷凝管水流方向為_口進，口進，_口出口出適用適用范圍范圍某種組分易某種組分易_的混合物，利用的混合物，利用物質(zhì)升華的性質(zhì)在加熱條件下分離物質(zhì)升華的性質(zhì)在加熱條件下分離的方法的方法注意注意事項事項如如NaCl固體中的固體中的I2可用該方法，但可用該方法，但NH4Cl固體中的固體中的I2不能用升華的方不能用升華的方法分離法分離(二) 創(chuàng)新實驗裝置由于

4、水流的作用，使裝置由于水流的作用，使裝置a、b中中氣體的壓強減小，故使過濾速率氣體的壓強減小，故使過濾速率加快加快由于冷凝管豎立，使液體混合物由于冷凝管豎立，使液體混合物能冷凝回流，若以此容器作反應能冷凝回流，若以此容器作反應容器，可使反應物能循環(huán)利用，容器，可使反應物能循環(huán)利用，提高了反應物的轉(zhuǎn)化率提高了反應物的轉(zhuǎn)化率基點小練二二物質(zhì)分離與提純的實驗方法（一） 物質(zhì)分離提純的物理方法（二）物質(zhì)分離提純的化學方法（三）提純的“四個原則”及“四個必須”基點小練綜合演練選項選項ABCD實驗實驗分離植物分離植物油和氯化油和氯化鈉溶液鈉溶液除去氯化鈉晶除去氯化鈉晶體中混有的氯體中混有的氯化銨晶體化銨晶體分離分離CCl4中中的的Br2除去除去CO2氣體中的氣體中的HCl氣體氣體裝置或裝置或儀器儀器序號序號物質(zhì)物質(zhì)雜質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)選用的試劑或操作方法除去雜質(zhì)選用的試劑或操作方法KNO3溶液溶液KOH加入適量加入適量FeCl3溶液，并過濾溶液，并過濾FeSO4溶液溶液CuSO4加入過量鐵粉，并過濾加入過量鐵粉，并過濾H2CO2通過盛有足量通過盛有足量NaOH溶液的洗氣溶液的洗氣瓶，再通過盛有濃硫酸的洗氣瓶瓶，再通過盛有濃硫酸的洗氣瓶NaNO3CaCO3溶解、過濾、蒸發(fā)溶解、過濾、蒸發(fā)選擇試劑選擇試劑Na2CO3溶液溶液實驗操作實驗操作加熱加熱