江西省贛州市《幼兒教育學心理學》教師教育

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1、江西省贛州市《幼兒教育學心理學》教師教育 （說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。） 一、單選題 1. 課堂觀察的目的是為了改進課堂教學，教師不能僅滿足于看到了什么，還要進一步對所看到的問題進行深度的思考這反映的是課堂觀察的（?）。 A、客觀性原則 B、同步性原則 C、反省性原則 D、全面性原則 【參考答案】C 2. 前運算階段的兒童，其思維的典型特點是（?）。 3. 最穩(wěn)定、最重要的學習動機是（?）。 4. 以下屬于道德討論中深入提問的策略有（?）。 A、突出道德爭端 B、詢問“為什么”問題 C、澄清與總結 D、使情境復雜化 【參考

2、答案】C 5. （?）是為順利完成某項任務而合理組織起來的實際動作。例如，畫圖、編制、游泳、藝術體操、駕駛汽車等。 A、組織技能 B、動作技能 C、課堂控制技能 D、語言技能 【參考答案】B 6. 主體性教學與下列哪一教學策略有著高度的相似性（?）。 A、自主學習 B、合作學習 C、探究學習 D、發(fā)現(xiàn)學習 【參考答案】A 7. 學習把白菜、青菜、番茄概括為“蔬菜”，這種學習屬于（?）。 A、符號學習 B、概念學習 C、連鎖學習 D、命題學習 【參考答案】B 8. 教師對課堂個別問題的處理能力包括，注意力的轉(zhuǎn)移、行為替換和（?）。 A、啟發(fā) B、教育與懲

3、罰相結合 C、激勵 D、批評 【參考答案】B 9. 教育心理學研究的核心內(nèi)容是（?）。 A、教學方法 B、教師 C、學生 D、學習過程 【參考答案】D 10. 班級組織機構的微觀建制的形式有很多種，其中的一種形式的結構圖式如下：班主任——班長——組長——學生。這種班級組織機構屬于（?）。 A、直線式 B、職能式 C、直線職能式 D、以上都不是 【參考答案】A 11. “先行組織者”的提出者是美國著名心理學家（?）。 12. 教師在黑板上畫各種圖形、符號和表格等，這是（?）形式的教學板書。 A、展示 B、板書 C、板演 D、板畫 【參考答案】D 13

4、. （?）是指學校在創(chuàng)造物質(zhì)文化和精神文化的實踐過程中體現(xiàn)出來的文化行為。 A、觀念文化 B、課程文化 C、物質(zhì)文化 D、踐行文化 【參考答案】D 14. 20 世紀初，我國出現(xiàn)的第一本教育心理學著作是?1908 年由房東岳翻譯，日本的小原又一撰寫的（?）。 A、《教育實用心理學》 B、《教育心理學》 C、《教育心理大綱》 D、《教育心理統(tǒng)計》 【參考答案】A 16. 根據(jù)強化的性質(zhì)和目的可以分成（?）。 A、自然強化物和人為的近似強化物 B、積極強化和消極強化 C、正強化和負強化 D、強化和懲罰 【參考答案】C 17. 綜合實踐活動是新的基礎教育課程體

5、系中設置的必修課程，自小學?3?年級開始設置，每周平均（?）課時。 A、33 B、22 C、36 D、34 【參考答案】A 18. （?）構成了整個課堂板書的骨架，一般保留于課堂教學的全過程。 A、輔助板書 B、附屬板書 C、系統(tǒng)板書 D、副板書 【參考答案】C 19. 在?1951?年提出“范例教學”主張的是（?）。 A、赫爾巴特 B、瓦?根舍因 C、懷特海 D、克伯屈 【參考答案】B 20. 能使我們的學習從一種情境遷移到另一種情境的是（?）。 A、獲得 B、消退 C、泛化 D、分化 【參考答案】C 21. 教學反思的（?）能力是指教師對問題

6、提出切實可行的對策，有效處理問題，實現(xiàn)教學的一次提升。 A、提出問題 B、發(fā)現(xiàn)問題 C、分析問題 D、解決問題 【參考答案】D 22. 下列不屬于教師職業(yè)個性品質(zhì)的是（?）。 A、反思能力 B、寬容 C、敏感性和移情理解 D、情緒的調(diào)控能力和自信 【參考答案】A 23. 不主張把一切活動和人格發(fā)展的動力都歸結為“性”方面，而強調(diào)社會文化背景的作用，強調(diào)個體與社會文化、外界環(huán)境相互作用的影響的是（?）。 A、皮亞杰 B、維果斯基 C、埃里克森 D、斯滕伯格 【參考答案】C 24. 我國多數(shù)的中學生都能把自己的學習活動與祖國的未來相聯(lián)系，樹立為人民做貢獻的學習動

7、機，這種動機屬于（?）。 A、內(nèi)部學習動機 B、外部學習動機 C、認知內(nèi)驅(qū)力 D、遠景性動機 【參考答案】D 25. 在新課程改革中，對“課程”含義的理解應該是（?）。 26. 會講英語的入學習德語，學得比其他人快，這是屬于（?）。 27. 學生的質(zhì)的規(guī)定性是（?）。 A、以學習為主 B、具有獨立人格 C、學生是未成年人 D、具有兒童天性 【參考答案】A 28. “將心比心”運用了（?）這一心理機制。 A、移情 B、心胸豁達 C、期望 D、人際吸引 【參考答案】A 29. 作為特殊認識過程的教學過程，其間接性主要是指（?）。 A、間接地獲得知識 B、

8、獲得間接經(jīng)驗 C、有教師幫助去獲得知識 D、有同學幫助去獲得知識 【參考答案】B 30. 由具有較高的概括水平的上位學習向具有較低概括水平的下位學習之間發(fā)生的遷移稱為（?）。 A、順向遷移 B、逆向遷移 C、水平遷移 D、垂直遷移 【參考答案】D 31. 以下哪種說法是不正確的（?）。 A、學習動力缺乏最主要的表現(xiàn)是厭學。 B、要讓學生掌握上課記筆記的學習技巧，養(yǎng)成上課記筆記的學習習慣，教師應該令人信服地讓學生了解記筆記的作用，具體方法以及如何使用筆記。 C、小學、初中、高中各階段的學習方法是相同的，所以應該從小學起就全面指導學生良好的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。

9、 D、成績好的同學也會有厭學情緒。 【參考答案】C 32. 皮格馬利翁效應的實驗者是（?）。 A、布魯納 B、加涅 C、羅森塔爾 D、斯金納 【參考答案】C 33. 在學習正方形、長方形、攔河壩等幾何體的體積計算公式后，學習一般幾何體的體積計算公式就屬于（?）。 A、并列學習 B、下位學習 C、上位學習 D、結合學習 【參考答案】C 34. 用于選拔性和競賽性活動的評價屬于（?）。 A、相對評價 B、絕對評價 C、個體內(nèi)差異評價 D、形成性評價 【參考答案】A 35. 下列選項中不屬于教師享有的權利的是（?）。 36. 內(nèi)部學習動機和外部學習動機的劃分

10、標準是（?）。 37. “先行組織者”教學策略是一種（?）的教學技術。 A、強調(diào)直觀教學 B、強調(diào)新知識與學生認知結構中適當知識聯(lián)系 C、激勵學生的學習動機 D、引導學生的發(fā)現(xiàn)行為 【參考答案】B 38. 十六周歲以上不滿十八周歲的未成年人犯罪的案件（?）不公開審理。 A、可以 B、應當 C、一般 D、一律 【參考答案】C 39. 在學習中，學習者采用在主要內(nèi)容下劃線的方法幫助學習，這種學習策略屬于（?）。 A、復述策略 B、組合策略 C、精加工策略 D、元認知策略 【參考答案】A 40. 在教學中，下列哪一說法或行為體現(xiàn)了教育民主（?）。 A、教師是教

11、育過程的絕對權威 B、學生參與教學評價過程 C、學生按班主任意圖主持班會 D、學生不完成教師布置的事 【參考答案】B 41. 愛國主義情感和集體主義情感屬于（?）。 A、道德認識 B、直覺的道德情感 C、道德行為 D、倫理的道德情感 【參考答案】D 42. 學校進行全面發(fā)展教育的基本途徑是（?）。 A、教育與生產(chǎn)勞動相結合 B、思想政治教育 C、課外活動 D、教學 【參考答案】A 43. 學生剛學英語時，對?26 個字母的記憶兩頭容易，中間難，這種現(xiàn)象可解釋的理論是（?）。 A、痕跡消退說 B、動機說 C、同化說 D、首位效應和近位效應 【參考答案】

12、D 44. 班主任工作計劃一般包括（?）。 A、學期計劃和具體活動計劃 B、全面計劃和專題計劃 C、課內(nèi)計劃和課外計劃 D、教學工作計劃和思想工作計劃 【參考答案】A 45. 個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向稱為（?）。 A、品德 B、態(tài)度 C、意向 D、個性 【參考答案】A 48. 根據(jù)維納的歸因理論，如果學生把成功歸因于自己的能力，學生會感到（?）。 A、驚喜和感激 B、滿意和自豪 C、內(nèi)疚和無助 D、學習沒有積極性 【參考答案】B 49. 學習遷移也稱訓練遷移，是指一種學習對（?）。 A、另一種學習的影

13、響 B、對活動的影響 C、對記憶的促進 D、對智力的影響 【參考答案】A 50. 以肌肉骨骼的運動實現(xiàn)的程序化、自動化和完善化的外顯活動方式是（?）。 A、動作技能 B、智力技能 C、練習 D、能力 【參考答案】A 二、多選題 51. 下列屬于影響自我效能感形成的因素的是（?）。 52. 下面對德育工作者的論述正確的是（?）。 A、主要活動是組織、控制德育過程 B、啟發(fā)、引導、促進受教者思想品德的形成 C、引導學生向著目標方向發(fā)展 D、是社會規(guī)范和社會道德的代言人 E、應該在道德方面成為其他人的榜樣 【參考答案】ABCD 53. 美國心理學家奧蘇貝爾從兩

14、個維度對認知領域的學習進行了分類，把學習分成了四類，分別是（?）。 A、接受學習 B、發(fā)現(xiàn)學習 C、無意義學習 D、有意義學習 E、機械學習 【參考答案】ABDE 54. 教師期望通過（?）四種途徑影響課堂氣氛。 A、接受 B、反饋 C、輸入 D、認同 E、輸出 【參考答案】ABCE 55. 態(tài)度的結構成分包括（?）。 A、認知 B、情感 C、行為 D、依從 E、認同 【參考答案】ABC 56. 個體主觀能動性由不同層次的內(nèi)容活動構成，包括（?）。 57. 下列選項中哪些屬于學生學習的特點？（?）A、以間接經(jīng)驗的掌握為主線 B、有較強的計劃性、目的

15、性、組織性 C、具有一定程度的被動性 D、完全是主動的 E、完全是被動的 【參考答案】ABC 58. 皮亞杰將個體的認識發(fā)展劃分的階段包括（?）。 A、感知運算階段 B、前運算階段 C、具體運算階段 D、形式運算階段 E、抽象運算階段 【參考答案】ABCD 59. 知識的表征存儲方式有（?）。 A、命題網(wǎng)絡 B、產(chǎn)生式系統(tǒng) C、圖式 D、效果 E、圖像 【參考答案】ABC 60. 教學媒體包括（?）。 A、投影 B、錄像 C、計算機 D、黑板 E、圖片 【參考答案】ABCDE 61. 分配學生座位時，教師應關注的因素有（?）。 62. 學生

16、這一因素主要從兩方面影響學與教的過程（?）。 A、群體差異 B、年齡差異 C、性別差異 D、學習方式差異 E、個體差異 【參考答案】AE 63. 有效進行知識概括的方法是（?）。 A、合理運用正例和反例 B、運用變式組織感性 C、科學地進行比較 D、啟發(fā)學生獨立思考、自覺概括 E、反復識記 【參考答案】ABCD 64. 瓦拉斯?1926?年提出的創(chuàng)造性思維的階段包括（?）。 A、準備期 B、醞釀期 C、豁朗期 D、驗證期 E、評價 【參考答案】ABCD 65. 奧蘇貝爾提出，組織學習的原則與策略是（?）。 A、逐漸分化原則 B、整合協(xié)調(diào)原則 C

17、、先行組織者策略 D、同化原則 E、練習原則 【參考答案】ABC 66. 影響學生學習的主要因素有（?）。 67. 下列屬于元認知計劃策略的是（?）。 A、產(chǎn)生待回答的問題 B、閱讀時對注意加以跟蹤 C、瀏覽閱讀材料 D、設置學習目標 E、分析如何完成學習任務 【參考答案】ACDE 68. 教育目的要解決的問題是（?）。 A、為誰培養(yǎng)人 B、怎樣培養(yǎng)人 C、培養(yǎng)什么人 D、怎樣辦教育 E、辦什么樣的教育 【參考答案】AC 69. 加涅按照學習的結果將學習分為（?）。 A、言語信息 B、智慧技能 C、認知策略 D、動作技能 E、態(tài)度

18、【參考答案】ABCDE 70. 我國《未成年人保護法》第四條規(guī)定，保護未成年人的工作應當遵循下列哪些原則（?）。 A、保障未成年人的合法權益 B、尊重未成年人的人格尊嚴 C、適應未成年人身心發(fā)展的特點 D、教育與保護相結合 E、給未成年人最廣闊的自由發(fā)展空間 【參考答案】ABCD 71. 道德情感的表現(xiàn)形式有（?）。 A、直覺的道德情感 B、想象的道德情感 C、倫理的道德情感 D、實際的道德情感 E、社會的道德情感 【參考答案】ABC 72. 文化的人的心理、行為形態(tài)，具體指：（?）A、學術活動 B、社會生活方式 C、學術機構 D、精神風貌 E、大眾娛樂機

19、構 【參考答案】BD 73. 在有結構的問題的解決過程中，為找到解法，可以采用的策略是（?）。 A、問題類化 B、“手段—目的”分析 C、問題分解 D、想法—檢驗 E、反思 【參考答案】ABCD 74. 確定教育目的的客觀依據(jù)會受到什么因素的影響（?）。 A、受社會生產(chǎn)力和科學技術發(fā)展水平的制約 B、受時代思想發(fā)展水平的制約 C、受一定社會經(jīng)濟和政治制度的制約 D、必須考慮歷史發(fā)展的進程 E、要依據(jù)受教育者身心發(fā)展的規(guī)律 【參考答案】ACDE 75. 道德情感的內(nèi)容主要包括（?）。 A、義務感 B、責任感 C、事業(yè)感 D、自尊感 E、羞恥感 【參考答

20、案】ABCDE 77. 下列能夠阻礙學生對知識的重現(xiàn)的是（?）。 A、過度疲勞 B、心情過分緊張 C、缺乏信心 D、注意力渙散 E、動機過強 【參考答案】ABCDE 78. 下列屬于我國學校德育內(nèi)容的有（?）。 A、政治教育 B、思想教育 C、宗教教育 D、道德教育 E、生理健康教育 【參考答案】ABDE 79. 班杜拉的觀察學習過程包括（?）。 80. 品德的心理結構包括（?）。 A、道德認識 B、道德情感 C、道德行為 D、道德觀念 E、道德信念 【參考答案】ABC 81. 下列屬于概念教學的建議的是（?）。 A、概念分析 B、突出有關

21、特征，控制無關特征 C、正例與反例的辨別 D、變式 E、比較 【參考答案】ABCDE 82. 教育心理學的發(fā)展經(jīng)歷了（?）幾個階段。 A、獨立時期 B、初創(chuàng)時期 C、發(fā)展時期 D、成熟時期 E、完善時期 【參考答案】BCDE 83. 學習遷移的基本理論有（?）。 A、形式訓練說 B、相同要素說 C、概括說 D、奧蘇貝爾的認知觀 E、桑代克的聯(lián)結說 【參考答案】ABCD 84. 中學常用的教學方法包括（?）。 85. 群體的主要功能有（?）。 A、使成員獲得社會性支持 B、認知功能 C、角色功能 D、目標功能 E、使成員具有認同感 【參考答案】

22、ABE 86. 學習動機的作用有（?）。 A、激活功能 B、定向功能 C、強化功能 D、同化功能 E、調(diào)節(jié)功能 【參考答案】ABCE 87. 練習曲線規(guī)律（?）。 88. 教師應該具備的教育理論知識與技能包括哪些具體內(nèi)容（?）。 A、有關教育學、心理學、教育法等方面的教育理論知識以及將這些知識運用于實踐的能力 B、觀察兒童的能力 C、進行教育科學研究的能力 D、較強的教學組織能力和語言表達能力 E、運用教育機智，處理各種突發(fā)問題的能力 【參考答案】ABCDE 89. 溫故而知新屬于學習遷移中的（?）。 A、正遷移 B、負遷移 C、順向遷移 D、

23、逆向遷移 E、一般遷移 【參考答案】AC 90. 德育方法之一的處分，一般可分為（?）。 A、警告 B、訓誡 C、記過 D、留校察看 E、開除學籍 【參考答案】ACDE 91. 常用的組織策略有（?）。 A、列提綱 B、利用圖示 C、利用表格 D、做筆記 E、聯(lián)系實際 【參考答案】ABC 92. 下列屬于元認知計劃策略的是（?）。 93. 教育心理學是一門交叉學科，其主要關注（?）。 A、發(fā)展與教育 B、學習與教學 C、認知與個性 D、一致與差異 E、教育與教學 【參考答案】ABCE 94. 對于環(huán)境對個體發(fā)展的影響，正確說法的有（?）。 A

24、、環(huán)境對個體發(fā)展有的影響可能是消極的 B、人并不是消極被動地接受環(huán)境的影響 C、環(huán)境為個體發(fā)展提供了條件 D、人的發(fā)展完全由環(huán)境決定 E、環(huán)境為個體的發(fā)展提供了多種可能 【參考答案】ABCE 95. 下列直觀方式中，屬于模象直觀的是（?）。 A、圖片 B、演示實驗 C、圖表 D、模型 E、教學電影 【參考答案】ACDE 96. 構成課的基本組成部分有（?）。 A、組織教學 B、講授新教材 C、布置課外作業(yè) D、檢查復習 E、鞏固新教材 【參考答案】ABCDE 98. 主題班會的形式主要有（?）。 A、演講比賽 B、詩歌朗誦會 C、科技小制作成果

25、展評會 D、主題討論會 E、主題報告會及匯報會 【參考答案】ABCDE 99. 建構主義受到下列哪些重要人物的影響？（?）A、杜威 B、奧蘇貝爾 C、維果斯基 D、皮亞杰 E、布魯納 【參考答案】ABCDE 100. 《學記》中主要體現(xiàn)出的教育問題有（?）。 A、教育原則 B、教育方法 C、教育內(nèi)容 D、教育形式 E、教育目的 【參考答案】AB 三、 判斷題 101. 進入?19?世紀以后，生產(chǎn)力結構、經(jīng)濟結構、產(chǎn)業(yè)結構的復雜多樣化，帶來了學校教育結構的復雜多樣。（?） 【參考答案】錯誤 102. 國家鼓勵教科書循環(huán)使用。（?） 【參考答案】正確 1

26、03. 國家鼓勵學校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學方法，提高教育教學質(zhì)量。（?） 【參考答案】正確 104. 面對新形勢、新情況，大學生思想政治教育工作還夠適應，存在不少薄弱環(huán)節(jié)。（?） 【參考答案】正確 105. 當代我國教育的主導思想是應試教育。（?） 【參考答案】錯誤 106. 適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育。（?） 【參考答案】正確 107. 教學原則貫穿于各項教學活動中，它的正確和靈活運用是提高教學質(zhì)量的前提。（?） 【參考答案】錯誤 108. 學校應把智育放在首位，努力提高教師的教學水平，促進學生成績的提高。（?）

27、【參考答案】錯誤 109. 個體身心發(fā)展的一般規(guī)律有個體身心發(fā)展的順序性、階段性、不平衡性、互補性和個別差異性。（?） 【參考答案】正確 110. 提問是一種師生互動行為，比單向信息流動的講授更適合教學。（?） 【參考答案】錯誤 111. 教師偏愛優(yōu)等生，不會對師生關系造成影響。（?） 【參考答案】錯誤 112. 教學媒體是教學環(huán)境中的一個組成部分。（?） 【參考答案】錯誤 113. 19?世紀初，美國學校出現(xiàn)了“導生制”，對班級組織的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動作用。（?） 【參考答案】錯誤 114. 我國高等教育的發(fā)展要想與國際趨勢接軌，首先必須制定體現(xiàn)國際化的政策。（?）

28、 【參考答案】正確 115. 教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括教師要具有先進的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。（?） 【參考答案】正確 116. 義務教育經(jīng)費嚴格按照預算規(guī)定用于義務教育；任何組織和個人不得侵占、挪用義務教育經(jīng)費，不得向?qū)W校非法收取或者攤派費用。（?） 【參考答案】正確 117. 成熟時期三個學派的分歧是日趨縮小。（?） 【參考答案】錯誤 118. 《未成年人保護法》規(guī)定，各級人民政府和有關部門應當根據(jù)實際情況，培養(yǎng)和訓練幼兒園、托兒所的保教人員，提高其職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務能力。（?） 【參考答案】錯誤 119. 班主任是各任課老師的有力助手。（?） 【參考答

29、案】錯誤 120. 人的品德一旦形成，將不再改變。（?） 【參考答案】錯誤 121. 在課程實施過程中，教師的教是至關重要的，教師的教學水平直接影響著課程改革的成敗。（?） 【參考答案】正確 122. 道德的本質(zhì)是由個人利益決定的。（?） 【參考答案】錯誤 123. 咨詢活動能取得成效，最關鍵的因素在于來訪學生對咨詢?nèi)藛T的信任和對咨詢過程的積極參與。（?） 【參考答案】正確 124. 知識導入技能是指教師借助與教學內(nèi)容相關的知識引導學生進人學習任務的教學行為方式。主要有：直接導入法、作者介紹法、背景介紹法、題目解釋法、溫故知新法、引用詩文法等。（?） 【參考答案】正確 1

30、25. 中學德育主要培養(yǎng)學生的道德判斷、道德選擇的能力、抗拒腐蝕的能力和自我教育的能力。（?） 【參考答案】正確 126. 教師在學生學習過程中應盡可能頻繁地運用強化，尤其是外部強化。（?） 【參考答案】錯誤 127. 教學的科學性是指教學內(nèi)容要正確地反映客觀世界及其運動規(guī)律，教給學生科學知識。（?） 【參考答案】錯誤 128. 侵犯未成年人的人身權利或者其他合法權利，構成犯罪的，依法追究行政責任。（?） 【參考答案】錯誤 129. 教育學作為一門獨立形態(tài)的學科，形成于資本主義社會中期。（?） 【參考答案】錯誤 130. 在中小學校園周邊設置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服

31、務營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所的，由當?shù)匦姓C關予以關閉，依法給予行政處罰。（?） 【參考答案】錯誤 131. 歷史上出現(xiàn)的不同的教育目的論證明教育目的的具有強烈的主觀性，教育目的的確定首先要反映一定的價值取向和教育理想，因此，教育目的的制定主要考慮這種主觀性。（?） 【參考答案】錯誤 132. 課堂提問無須預先設計。（?） 【參考答案】錯誤 133. 學生在教師的指導下，利用一定的儀器設備，通過條件控制引起實驗對象的某些變化，從觀察這些變化中獲得知識的方法是練習法。（?） 【參考答案】錯誤 134. 教師職業(yè)面向不特定的學生，所以教師職業(yè)道德也沒有適用的針對性。（?）

32、 【參考答案】錯誤 136. 講授以口頭語言形式為主。（?） 【參考答案】正確 137. 良好師生關系的建立只需要老師努力就可以達到。（?） 【參考答案】錯誤 138. 職業(yè)是人們在社會中所從事的作為謀生手段的工作。（?） 【參考答案】正確 139. 美國當代生物社會學家格塞爾把“基因復制”看做是決定人的一切行為的本質(zhì)力量。（?） 【參考答案】錯誤 140. 詹姆士是機能主義心理學的只要代表人物，其關于意識的過程、作用與功能的解釋對促進心理學發(fā)展有一定的影響。他的另一個貢獻是將心理學引入教育領域。（?） 【參考答案】正確 141. 現(xiàn)代教育制度推崇的理想是：“教育不應

33、再限于學校的圍墻之內(nèi)”。（?） 【參考答案】正確 142. 國務院基礎教育改革合發(fā)展決定講教育工作中的"兩基"的含義是基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲。（?） 【參考答案】正確 143. 人類教育賴以存在和發(fā)展的決定性力量是社會生產(chǎn)。（?） 【參考答案】正確 144. 隨著新經(jīng)濟時代的到來，教師職業(yè)道德對教師工作的促進作用已經(jīng)逐漸被淡化了。（?） 【參考答案】錯誤 145. 進入?20?世紀以后，我國的教育結構呈現(xiàn)出單一的形式。（?） 【參考答案】錯誤 146. 教育心理學只提供原則，教師可將這些原則轉(zhuǎn)變成具體的教學程序或活動。（?） 【參考答案】正確 147. 學生申訴的范圍十分廣泛，一般涉及學生的受教育權、公正評價權、隱私權、名譽權以及其他人身權及財產(chǎn)權受到學?；蚪處熐址傅男袨?。（?） 【參考答案】正確 148. 主板書，也叫基本板書、中心板書、要目板書，是體現(xiàn)教學目的和主要教學內(nèi)容的板書。主板書是教學板書的主體內(nèi)容，體現(xiàn)教學內(nèi)容的重點、難點、關鍵和主體結構，通常保留到教學結束。（?） 【參考答案】正確 149. 未經(jīng)審定的教科書，可以出版、選用。（?） 【參考答案】錯誤 150. 普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾兒童、少年。（?） 【參考答案】正確