第45課 卜算子 李之儀

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1、 卜算子卜算子 李之儀v【自學(xué)指導(dǎo)】v. 充分感受詞作濃郁的民歌風(fēng)味,平易通俗,明白如話的語言。v. 反復(fù)朗讀,體會(huì)詞句復(fù)疊回環(huán),構(gòu)思新巧的特點(diǎn)和質(zhì)樸的情感美。v. 正確理解作品表達(dá)的積極健康的思想感情。 v【課文提示】v. 李之儀,宋代詞人,蘇軾的學(xué)生。v. 卜算子詞牌名,取自宋代黃庭堅(jiān)“似挾著,賣卜算”;又稱百尺樓楚天遙缺月掛疏桐。前、后片各四句,共44字;前、后片均于第2、4句押韻,用仄聲韻。v【課文簡(jiǎn)析】v我住長(zhǎng)江頭,v君住長(zhǎng)江尾。v日日思君不見君,v共飲長(zhǎng)江水。v v此水幾時(shí)休,v此恨何時(shí)已。v只愿君心似我心,v定不負(fù)相思意。v 這首詞為我們刻畫了一個(gè)對(duì)愛情忠貞不渝的女子形象。這首詞

2、的上片,描繪抒情女主人公面江而思;下片表現(xiàn)這個(gè)女子的內(nèi)心愿望,即表現(xiàn)她希望愛情天長(zhǎng)地久的愿望。全詞具有濃郁的民歌風(fēng)味,語言平易通俗,明白如話;詞句復(fù)疊回環(huán),構(gòu)思新巧。v上片以長(zhǎng)江起興。開頭兩句“我住長(zhǎng)江頭,君住長(zhǎng)江尾”,一句說“我”,一句說“君”,構(gòu)成文句的重疊復(fù)沓,詩(shī)意的相對(duì)相映。一住江頭,一住江尾,既顯示空間距離之遠(yuǎn),又蘊(yùn)含相思感情之長(zhǎng)。從中,我們感受到主人公深情的思念和傷感。三、四句,是從前兩句自然引出。江頭江尾萬里遙隔,只能天天望江水,“日日思君”來,而“不見君”又是非常自然的了。這里的“江水”也許是一種隱晦,不限于山水?!肮诧嬮L(zhǎng)江水”,女主人公的內(nèi)心又感到一點(diǎn)安慰?!肮诧嫛币辉~,反映

3、了人物感情的波瀾起伏,分外深婉含蘊(yùn)?!叭杖账季灰娋?,共飲長(zhǎng)江水”,既寫出雖然彼此不相見,但是還能同住長(zhǎng)江之濱,能“共飲長(zhǎng)江水”;又寫出女主人公內(nèi)心自我安慰的情感。v 下片以“此水幾時(shí)休”呼應(yīng)“長(zhǎng)江頭”、“長(zhǎng)江尾”;“此恨何時(shí)已”呼應(yīng)“思君”句?!爸辉浮比跃o扣長(zhǎng)江水,承“不見”,進(jìn)一步抒寫別恨。江水東流,不知什么時(shí)候才能休止,自己的相思離別之恨不知道什么時(shí)候才能停歇。用“幾時(shí)休”表明主觀上希望恨之能消失;“何時(shí)已”又暗透客觀上恨之不休。江水永無休止,自己的相思之恨也永無消止?!按怂畮讜r(shí)休,此恨何時(shí)已”兩句,寫出相思綿長(zhǎng)無盡,表現(xiàn)了主人公對(duì)愛情的忠貞不變。v如果說,前面的嘆息中有女主人公的不滿和

4、遷怒的話,“共飲” 的安慰已平息了內(nèi)心的沖動(dòng),主人公開始冷靜的思考。于是,“只愿君心似我心,定不負(fù)相思意”自然而生。恨之無已,正因愛之深摯。從“此恨何時(shí)已”翻出“定不負(fù)相思意”是感情的深化和升華,也是一種理智的反思和頓悟。“只愿君心似我心,定不負(fù)相思意”,這兩句表達(dá)了主人公希望愛情地久天長(zhǎng)的美好愿望。v 詞的上片韻字是“尾”、“水”,押ei韻;下片韻字是“已”、“意”,押i韻。開口度有變化,語調(diào)上揚(yáng),加重了全詞結(jié)句的抒情語氣,表現(xiàn)了山水隔絕而愛情永恒的主題,給人以江水長(zhǎng)流情常在的感受。v這首詞以長(zhǎng)江水為抒情線索。悠悠長(zhǎng)江水,既是萬里阻隔的天然屏障,又是一脈相通、遙寄情思的天然載體;既是悠悠相思

5、、無窮別恨的觸發(fā)物與象征,又是雙方相愛與期待的見證。隨著詞情的發(fā)展,它的作用也不斷變化,可謂妙用無窮。卜算子質(zhì)樸優(yōu)美,真摯可愛。v【思維訓(xùn)練】(根據(jù)自己情況,至少選做六題)v. 辨字組詞:v休() 已() 似()v體() 己() 擬()v. 卜算子中揭示地理距離遙遠(yuǎn)、暗寓相思之情悠長(zhǎng)的語句有哪些?v. 卜算子以什么為抒情線索?v. “日日思君不見君,共飲長(zhǎng)江水”,寫出主人公什么思想感情?v. “此水幾時(shí)休,此恨何時(shí)已”兩句,表達(dá)了主人公什么思想感情?v. “只愿君心似我心,定不負(fù)相思意”直抒胸臆,表達(dá)了主人公什么愿望?v. 這首詞的主要內(nèi)容是什么?v. 這首詞刻畫了一個(gè)什么形象?v. 通過圖書館或因特網(wǎng),抄錄三首古典愛情詩(shī)詞。v【拓展學(xué)習(xí)】朗讀漢樂府上邪,回答問題。v上邪!v我欲與君相知,v長(zhǎng)命無絕衰。v山無陵,v江水為竭。v冬雷震震,v夏雨雪,v天地合,v乃敢與君絕!v. 解釋劃線的詞語。v江水為竭()v夏雨雪()v. 這首詩(shī)列舉了哪些不可思議的自然現(xiàn)象? v. 作者為什么要舉這么多自然現(xiàn)象?v. 這首詩(shī)刻畫了一個(gè)什么形象?v【課外作業(yè)】v. 完成“學(xué)習(xí)建議”。v. 通過圖書館、因特網(wǎng),了解作者的生平和作品。v. 預(yù)習(xí)李清照詞二首。

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