九年級(jí)歷史上冊 第一單元 古代亞非文明 第三課 古代印度課件5 新人教版.ppt
《九年級(jí)歷史上冊 第一單元 古代亞非文明 第三課 古代印度課件5 新人教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)歷史上冊 第一單元 古代亞非文明 第三課 古代印度課件5 新人教版.ppt(21頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第三課古代印度,摩亨佐達(dá)羅遺址,1、發(fā)源地:,南亞印度河流域,2、早期文明:,哈拉巴遺址摩亨佐達(dá)羅遺址,哈拉巴遺址,阿育王(Ashoka,音譯阿輸迦,意譯無憂,故又稱無憂王,約前304年-前232年)是印度孔雀王朝的第三代君主,頻頭娑羅王之子,是印度歷史上最偉大的一位君王。,阿育王,3、鼎盛時(shí)期:,孔雀王朝時(shí)期(前324-前187),孔雀王朝(約公元前324年-約前188年)是古印度摩揭陀國著名的奴隸制王朝[1],因其創(chuàng)建者旃陀羅笈多出身于一個(gè)飼養(yǎng)孔雀的家族而得名。約公元前187年,孔雀王朝末王被大臣普沙密多羅巽伽所殺,孔雀帝國正式結(jié)束,該王朝是第一個(gè)基本統(tǒng)一印度的政權(quán)。,孔雀王朝王宮遺址,,(二)古代印度的興衰歷程1-5,,,,,,1、約公元前2500年,出現(xiàn)城市國家,,2、公元前15世紀(jì)后,中亞的雅利安人入侵,建立一些小國,,3、公元前6世紀(jì)起半島逐漸統(tǒng)一,4、公元前3世紀(jì)摩揭陀國阿育王基本統(tǒng)一半島,5、再次分裂,,,,,公元前6世紀(jì)起逐漸統(tǒng)一,雅利安人入侵,婆羅門剎帝利吠舍首陀羅,(他們把不公平歸于神的旨意),祭司和僧侶國王、武士和官吏農(nóng)民、商人和手工業(yè)者被征服的奴隸、失去土地的自由民,梵天,種姓制度,婆羅門剎帝利吠舍首陀羅,(他們把不公平歸于神的旨意),祭司和僧侶國王、武士和官吏農(nóng)民、商人和手工業(yè)者被征服的奴隸、失去土地的自由民,梵天,種姓制度,(他們把不公平歸于神的旨意),種姓制度,婆羅門實(shí)際上屬于外來的雅利安人,他們進(jìn)入印度后,自封為出身高貴的人,通過種姓制度來壓制當(dāng)?shù)鼐用瘢厝灰鸱蜕?、首陀羅乃至剎帝利的不滿。,,祭司、貴族,掌握神權(quán),國王、官吏、武士,把持國家軍政大權(quán),農(nóng)牧民、手工業(yè)者、商人,向國家納稅;向神廟上供;供養(yǎng)第一、二等級(jí)。,被征服者、貧困破產(chǎn)失去土地的人,幾乎沒有權(quán)利,受上層等級(jí)的剝削和奴役,從事最苦、最累、最臟的職業(yè)。,2、具體內(nèi)容:P7最后一段,規(guī)定不同等級(jí)的人不得通婚。,,,,,原人,婆羅門(第一等級(jí)),吠舍(第三等級(jí)),剎帝利(第二等級(jí)),首陀羅(第四等級(jí)),祭司貴族,國王、武士、官吏,農(nóng)民、牧民、手工業(yè)者、商人,被征服者、貧困破產(chǎn)失去土地的人,掌握神權(quán),把持國家軍事和行政大權(quán),向國家納稅,向神廟上供,供養(yǎng)一、二等級(jí),幾乎沒有權(quán)利,受奴隸主階級(jí)剝削和奴役,干最低賤的職業(yè),二、文明成就:,1、種姓制度,,,3、實(shí)質(zhì):,是貴族統(tǒng)治的工具,是保護(hù)奴隸主特權(quán)的一種等級(jí)制度。,4、影響:P8第2段,種姓制度激化了社會(huì)矛盾。隨著社會(huì)的發(fā)展,種姓制度日益引起人們的不滿,反對婆羅門特權(quán)的情緒不斷高漲。百姓生活困苦,社會(huì)矛盾尖銳。當(dāng)今種姓制度雖已廢除,但對印度社會(huì)仍有影響。,相傳佛陀就在這棵菩提樹下悟道六年,菩提樹,佛教的產(chǎn)生,2、釋迦摩尼創(chuàng)立佛教:,時(shí)間:,公元前6世紀(jì),創(chuàng)始人:,喬達(dá)摩悉達(dá)多,佛陀說法,佛陀坐像,佛教的產(chǎn)生,五、佛教的創(chuàng)立,1、佛教產(chǎn)生的背景,種姓制度激化了社會(huì)矛盾。隨著社會(huì)的發(fā)展,種姓制度日益引起人們的不滿,反對婆羅門特權(quán)的情緒不斷高漲。百姓生活困苦,社會(huì)矛盾尖銳。,2、時(shí)間地點(diǎn),公元前6世紀(jì)的印度,3、創(chuàng)始人,4、釋迦牟尼的意思,喬達(dá)摩悉達(dá)多,釋迦族的圣人,,5、佛教的基本教義,a、佛教宣揚(yáng)“眾生平等”,反對婆羅門的等級(jí)制度。b、它認(rèn)為人的生、老、病、死都是苦的,苦的根源在于人有欲望,因此只有消滅欲望,忍耐順從,刻苦修行,才能達(dá)到“極樂世界”。,6、佛教被弘揚(yáng)的時(shí)間人物,公元前3世紀(jì)阿育王,,莫高窟,云崗石窟,龍門石窟,仰光寺,,印度,中亞,中國,朝鮮半島、日本,傣族地區(qū)以及斯里蘭卡、緬甸和泰國等,,,,,7、佛教的傳播:,吠舍,剎帝利,婆羅門,種姓等級(jí)金字塔示意圖,種姓制度的特點(diǎn),1、種姓界限森嚴(yán);,2、種姓職業(yè)世襲;,3、種姓實(shí)行內(nèi)婚。,,小結(jié),(一)古代印度的地理環(huán)境,1、地理位置,2、氣候,3、河流,4、主要城市,(二)古代印度的興衰歷程1---5,(三)古代印度的等級(jí)制度,婆羅門,剎帝利,吠舍,首陀羅,(四)佛教的創(chuàng)立1--7,,練習(xí),1、印度種姓制度中,農(nóng)民、牧民、手工業(yè)者、商人屬于()A、吠舍B、剎帝利C、首陀羅D、婆羅門,2、下列與古代印度文明無關(guān)的是()A、種姓制度B、阿拉伯?dāng)?shù)字C、佛教D、《天方夜譚》,3、入侵古代印度并征服當(dāng)?shù)鼐用?,逐漸建立起一些小國的是()A、日耳曼人B、雅利安人C、印第安人D、蘇美爾人,A,D,B,4、佛教反對婆羅門的等級(jí)制度,所以()A、宣傳種姓制度B、宣傳“眾生平等”C、倡導(dǎo)刻苦修行D、號(hào)召削弱王權(quán),,5、有一首歌這樣唱道:“白龍馬,蹄朝西,馱著唐三藏,跟著仨徒弟,西天取經(jīng)上大道……”其中的“經(jīng)”產(chǎn)生于()A、公元前6世紀(jì)B、公元6世紀(jì)C、公元前3世紀(jì)D、公元3世紀(jì),6、古代印度有一戶人家,有自己的住房,在城市開了一家店,同時(shí)銷售自己手工制作的衣服。你認(rèn)為這戶人家所屬的等級(jí)是()A、婆羅門B、剎帝利C、吠舍D、首陀羅,B,A,C,練習(xí),- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級(jí)歷史上冊 第一單元 古代亞非文明 第三課 古代印度課件5 新人教版 九年級(jí) 歷史 上冊 第一 單元 古代 亞非 文明 第三 印度 課件 新人
鏈接地址:http://ioszen.com/p-11491191.html