九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一章直角三角形的邊角關(guān)系1銳角三角函數(shù)1.1.1正切課件(新版)北師大版.ppt
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課堂達(dá)標(biāo),素養(yǎng)提升,第一章直角三角形的邊角關(guān)系,第1課時(shí)正切,課堂達(dá)標(biāo),一、選擇題,第1課時(shí)正切,D,第1課時(shí)正切,圖K-1-1,A,第1課時(shí)正切,圖K-1-2,C,第1課時(shí)正切,圖K-1-3,C,第1課時(shí)正切,圖K-1-4,A,第1課時(shí)正切,圖K-1-5,D,第1課時(shí)正切,圖K-1-6,B,第1課時(shí)正切,圖K-1-7,C,第1課時(shí)正切,第1課時(shí)正切,圖K-1-8,A,第1課時(shí)正切,二、填空題,第1課時(shí)正切,10.如圖K-1-9為甲、乙兩個(gè)自動(dòng)扶梯,______自動(dòng)扶梯比較陡.(填“甲”或“乙”),圖K-1-9,乙,第1課時(shí)正切,11.如圖K-1-10所示,某公園入口處原有三級(jí)臺(tái)階,每級(jí)臺(tái)階高為18cm,寬為30cm.為方便殘疾人士,擬將臺(tái)階改為斜坡,設(shè)臺(tái)階的起始點(diǎn)為A,斜坡的起始點(diǎn)為C.現(xiàn)設(shè)計(jì)斜坡BC的坡度為1∶5,則AC的長(zhǎng)度是________cm.,圖K-1-10,210,第1課時(shí)正切,[解析]如圖,過點(diǎn)B作BD⊥AC于點(diǎn)D,依題意可求得AD=60cm,BD=54cm.由斜坡BC的坡度i=1∶5可求得CD=270cm,故AC=CD-AD=270-60=210(cm).,三、解答題,第1課時(shí)正切,12.如圖K-1-11,在Rt△ABC中,∠ACB=90,AB=5,BC=3,CD⊥AB于點(diǎn)D,求tan∠BCD的值.,圖K-1-11,第1課時(shí)正切,第1課時(shí)正切,第1課時(shí)正切,第1課時(shí)正切,[點(diǎn)評(píng)]當(dāng)題目中出現(xiàn)三角函數(shù)值時(shí),一般要先利用直角三角形把三角函數(shù)值轉(zhuǎn)化為線段的比值.,第1課時(shí)正切,14.如圖K-1-12是某廣場(chǎng)臺(tái)階(結(jié)合輪椅專用坡道)景觀設(shè)計(jì)的模型第一層的截面示意圖,第一層有十級(jí)臺(tái)階,每級(jí)臺(tái)階的高為0.15米,寬為0.4米,輪椅專用坡道AB的頂端有一個(gè)寬2米的水平面BC.《城市道路與建筑物無障礙設(shè)計(jì)規(guī)范》第17條,新建輪椅專用坡道在不同坡度的情況下,坡道高度應(yīng)符合下表中的規(guī)定:,圖K-1-12,第1課時(shí)正切,(1)選擇哪個(gè)坡度建設(shè)輪椅專用坡道AB是符合要求的?請(qǐng)說明理由;(2)求斜坡底部點(diǎn)A與臺(tái)階底部點(diǎn)D的水平距離AD.,第1課時(shí)正切,解:(1)符合要求的坡度是1∶20.理由如下:過點(diǎn)C作CF⊥AD,垂足為F,∵每級(jí)臺(tái)階的高為0.15米,∴CF=0.1510=1.5(米).∵坡道高度為1.5米,∴應(yīng)選擇坡度1∶20建設(shè)輪椅專用坡道AB.,第1課時(shí)正切,素養(yǎng)提升,第1課時(shí)正切,1.2018眉山如圖K-1-13,在邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,點(diǎn)A,B,C,D都在這些小正方形的頂點(diǎn)上,AB,CD相交于點(diǎn)O,則tan∠AOD=________.,圖K-1-13,2,第1課時(shí)正切,第1課時(shí)正切,圖K-1-14,第1課時(shí)正切,圖K-1-14,第1課時(shí)正切,解:(1)如圖①,在△AMC和△CNB中,AM=CN,∠AMC=∠CNB=90,MC=NB,∴△AMC≌△CNB,∴AC=BC,∠ACM=∠CBN.∵∠BCN+∠CBN=90,∴∠ACM+∠BCN=90,∴∠ACB=90,∴∠CAB=∠CBA=45,∴α+β=45.,第1課時(shí)正切,第1課時(shí)正切,(2)如圖③,∠MOE=α,∠NOH=β,∠MON=α-β.在△MFN和△NHO中,∵M(jìn)F=NH,∠MFN=∠NHO,F(xiàn)N=HO,∴△MFN≌△NHO,∴MN=NO,∠MNF=∠NOH.∵∠NOH+∠ONH=90,∴∠ONH+∠MNF=90,∴∠MNO=90,∴∠MON=∠NMO=45,即α-β=45.,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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