八年級道德與法治上冊 第一單元 走進社會生活 第二課 網絡生活新空間 第2框 合理利用網絡課件1 新人教版.ppt

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合理利用網絡第2課時,新課導入,你如何看待奶奶和爸爸的觀點？我們應該如何利用網絡呢？今天我們就這些話題展開學習——合理利用網絡。,新課學習,理性參與網絡生活,活動(一)學會“信息節(jié)食”，合理使用網絡,材料一中學生小明經常聽同學談論網絡世界很精彩，于是，他便跟著同學去了一次網吧。誰知這一去便一發(fā)不可收拾，他一上起網來把什么都忘掉了。家長、老師多次教育他，他都不聽，經常在網吧一泡就是一個晚上，后來竟發(fā)展到從家里偷錢到網吧上網。由于經常瀏覽一些不健康的網站，他的學習成績直線下降，視力也受到嚴重影響，而且染上了吸煙的壞習慣。,,新課學習,材料二據有關調查顯示：48.28%的青少年接觸過黃色網站；43.39%的青少年收到過含有暴力、色情、恐嚇、教唆、引誘等內容的電子郵件或電子賀卡。色情信息和暴力信息是青少年遭受網絡傷害的兩大因素。14.49%的青少年因為相信了網上的虛假信息造成了財物損失或身心的傷害。,新課學習,探究：材料一給我們什么啟示？對于網絡上冗雜的信息，我們又該如何呢？,,①沉迷網絡影響身心健康，影響學習，甚至有可能走上違法犯罪的道路。②我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節(jié)食”。③我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。,今天互聯(lián)網已經成為我們重要的和。,學習工具,交往平臺,我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網獲取新知、促進溝通、完善自我。媒介素養(yǎng)一般是指人們正確地、建設性地使用媒介資源能力。它包括人們面對各種信息時的選擇、理解、質疑、評估能力。,新課學習,網絡給你帶來了哪些困擾？,新課學習,體悟,我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節(jié)食”。,新課學習,新課學習,面對網絡謠言等不良信息，該怎么做？,新課學習,新課學習,要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。,不造謠，不信謠，不傳謠。從我做起，文明上網！,新課學習,探究與分享,你怎么看待貼吧里的這種現(xiàn)象？如果你是小林，你會以其人之道還治其人之身嗎？為什么？,某中學的貼吧內，一個網名叫“天龍”的學生，發(fā)布了大量小林同學的照片，其中有的照片明顯丑化小林。照片發(fā)布后，引發(fā)了一些嘲諷小林的跟貼。,新課學習,活動(二)遵守網絡基本準則,『提示』網絡無限，自由有界。恪守道德，遵守法律是網絡生活的基本準則。每個人都應該對自己的網絡言行負責，不惡意攻擊他人。只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網絡參與者。,新課學習,新課學習,傳播網絡正能量,活動(三)網絡讓決策科學化、民主化,,2016年9月2日，全國人大常委會辦公廳印發(fā)了《關于完善人大代表聯(lián)系人民群眾制度的實施意見》，提出要建立健全代表聯(lián)系人民群眾的工作平臺和網絡平臺，我國在出臺法律、修改法律，出臺相關政策時，都會通過網絡平臺廣征民意、了解民情、匯聚民智。,探究：(1)通過網絡平臺廣征民意、了解民情、匯聚民智，這體現(xiàn)了我國人民享有什么權利？(2)積極行使這一權利有何意義？,2017年，太原市首個專為老百姓排難解憂的互聯(lián)網平臺——在線服務信息系統(tǒng)正式上線，這意味著縣政府在社會管理方面向“互聯(lián)網＋”邁進了一大步。過去人們跑腿才能解決的小事兒，如今通過電腦網頁、微信、QQ、手機APP、電話等方式就能立即反映到網絡平臺，使之得到快速解決。1．材料反映了一個什么現(xiàn)象？2．這一現(xiàn)象對于我們利用網絡有什么啟示？,我們要合理利用網絡，積極利用網絡為社會發(fā)展建言獻策。,材料反映了太原市利用網絡給老百姓開通了解決困難的平臺。說明太原市能夠正確運用網絡。,傳播網絡正能量,新課學習,新課學習,某單位職工因患病走失，該單位官方微博發(fā)布尋找該職工的信息。信息發(fā)布后很快在微博等網絡平臺上被大量轉發(fā)，許多官方微博加入關注的行列，一場尋找該職工的愛心接力活動在線上線下同時展開。兩萬多份尋人啟事、千余人次搜尋，無數充滿愛心的網友參與尋人活動。在社會各界熱心人士的共同努力下，走失的職工終于被找到。,新課學習,你還知道哪些類似的網絡公益活動？談談你的感受。,,,網絡公益活動有環(huán)境保護，知識傳播，公共福利，幫助他人，社會援助，社會治安，緊急援助，青年服務等等。,,我們要在網上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。,新課學習,可以說今天的生活即網絡生活，我們處于現(xiàn)實與虛擬之中，我們不僅要遵守現(xiàn)實社會的規(guī)則，更要遵守虛擬世界即網絡世界的規(guī)則，讓網絡為我所用，不要我為網絡所困；讓網絡助力生活，推動社會發(fā)展，不要讓生活困于網絡，不要讓社會受阻于網絡。,作業(yè)布置,預習第3課。,板書設計,合理利用網絡一、理性參與網絡生活1.提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網促進自己，幫助自己2.不沉溺于網絡，要學會“信息節(jié)食”3.學會辨析網絡信息，不傳播謠言，自覺抵制不良信息。4．恪守道德、遵守法律二、傳播網絡正能量1．充分利用網絡平臺為社會發(fā)展建言獻策2．踐行社會主義核心價值觀，在網上傳播正能量，共同培育向上向善的網絡文化,,