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四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第15課《設(shè)計(jì)文化衫》課件3 新人教版.ppt

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四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第15課《設(shè)計(jì)文化衫》課件3 新人教版.ppt

我設(shè)計(jì)的文化衫,活潑可愛(ài)的文化衫,文化衫一般是指在服裝上設(shè)計(jì)具有特定文化內(nèi)涵和圖案的T恤衫。,文化衫的內(nèi)容題材,不同內(nèi)容題材的文化衫適合在不同的場(chǎng)合中穿著。,地域文化型,京劇藝術(shù)是一種帶有獨(dú)特文化象征的藝術(shù)符號(hào),是文化衫設(shè)計(jì)的熱門(mén)題材,既適合穿著,又適合作為文化禮品用于文化交流。,地域文化型,每座城市都有自己的民俗工藝,民俗的工藝是非常具有文化性的,可以鮮明的展現(xiàn)地域文化。,為什么人們喜歡文化衫,文化衫的價(jià)值主要體現(xiàn)在哪里?,紀(jì)念型,歷史上有很多人物給人類社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)了革新與創(chuàng)造,他們的名字與形象成為了一種符號(hào),一種象征。比如:雷鋒。,紀(jì)念型,除了歷史人物以外,歷史事件也是紀(jì)念型文化衫設(shè)計(jì)的主要題材。,環(huán)保概念型,人們已經(jīng)越來(lái)越清醒的認(rèn)識(shí)到可持續(xù)發(fā)展的重要性,文化衫當(dāng)然也是表達(dá)人與自然動(dòng)植物和諧共存的一個(gè)重要途徑。,環(huán)保概念型,這是一組關(guān)于保護(hù)鯨魚(yú)和保護(hù)鳥(niǎo)類棲息地的文化衫。你怎么理解這其中的含義呢?,趣味型,青少年更喜愛(ài)的題材可能是趣味性的,這一組展現(xiàn)的是內(nèi)容上的趣味性。,趣味型,而這一組展現(xiàn)的是形式上的趣味性。,卡通人物型,說(shuō)說(shuō)看你最喜歡的卡通人物是誰(shuí)?那么何不把他印在你的文化衫上呢?,如何運(yùn)用各種色彩關(guān)系表達(dá)文化衫的主題?,色彩的搭配,是運(yùn)用對(duì)比色來(lái)個(gè)撞色設(shè)計(jì),還是運(yùn)用協(xié)調(diào)色來(lái)個(gè)溫馨自然,是冷色系還是暖色系呢?,WPSOffice,讓辦公更輕松,2,PPT是什么?,3,設(shè)計(jì)要求,4,活動(dòng)時(shí)間,文化衫的設(shè)計(jì)制作,.文化衫的設(shè)計(jì):主題:根據(jù)用途確定,如出游、節(jié)慶、運(yùn)動(dòng)、宣傳等風(fēng)格:根據(jù)主題確定,如輕松、喜慶、活潑、嚴(yán)肅等色彩:圖案顏色要注意與T恤衫底色的搭配。材料:選取可以繪制在衣物上,易洗滌不脫色的顏料,如丙烯。還可以采用碎布拼接粘縫等。,.文化衫的制作方法:彩繪、粘貼、粘縫、鏤印、刺繡等,文化衫的制作方法,鏤印法制作文化衫,鏤印法,畫(huà)好草圖后,將紋樣拓在紙板或吹塑紙上,鏤刻成一個(gè)版。,將刻好的版安置在文化衫上,在兩層布料中間加襯紙板等不透色的材料固定好。,最后用布團(tuán)拍拓著色。,多個(gè)顏色紋樣可以疊加拓印。,彩繪:先畫(huà)好草圖或在T恤上用鉛筆勾畫(huà)好圖形,然后用搭配好的色彩進(jìn)行彩繪。,粘縫:可選用生活中你喜歡的花布或印有圖案的布料,裁剪出你想要的部分縫制或張貼在T恤衫上。,補(bǔ)充知識(shí):除了有大部分的文化衫都是白色的,還有很多顏色的t恤,注意事項(xiàng):在制作過(guò)程中需注意色彩的搭配和顏料的使用,不要將多余的色彩沾到T恤衫和課桌上,使用粘縫制作的同學(xué)要小心使用剪刀針線等工具,盡量保持畫(huà)面的整潔。,學(xué)生創(chuàng)作,步驟:將紙板墊在白色的T恤衫內(nèi),可方便用鉛筆在T恤衫上勾畫(huà)出圖案,最后才上色或粘縫。,確定一個(gè)主題,根據(jù)主題設(shè)計(jì)一組裝飾紋樣,裝飾一件文化衫。,展示一下自己的文化衫設(shè)計(jì),說(shuō)一說(shuō)自己是如何表現(xiàn)主題的。,

注意事項(xiàng)

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