四年級語文下冊 第1單元 3《釣魚》課件4 語文S版.ppt

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釣魚,讀一讀,捕撈輝映劇烈上鉤操縱道德抵制爭辯皎潔乞求沮喪分辨誘惑抉擇距離啟示月光如水小心翼翼筋疲力盡依依不舍,,,請思考：我們的課文講了一件什么事？,什么時候？,什么地點？,主人公是誰？,發(fā)生了什么事？,課文回憶了“我”小時候在鱸魚捕撈開放日的前一個晚上，和父親去釣魚。好不容易釣到了一條大鱸魚，父親卻要“我”把它放回湖里，父親的教育讓“我”從中獲得了終生的啟示的故事。,思考問題：課文分成幾部分課文先寫什么，再寫什么，最后寫什么？釣魚放魚啟示（1－3）（4－9）（10－11）,讀課文1—3自然段解決以下問題,1、找出描寫景色的句子。,2、找一找作者是如何釣魚的詞。,3、找出我和父親釣到魚時高興的語句。,晚霞輝映的湖面上，濺起了一圈圈彩色的漣漪。不一會兒，月亮升起來了，湖面上變得銀光閃閃。,那是鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，我和父親分別放好魚餌，然后舉起魚竿，把釣線拋了出來。,過了好長時間，魚竿突然劇烈地抖動了一下，一定是個大家伙上鉤了。我小心翼翼地一收一放，熟練地操縱著。也許是魚想擺脫我的魚鉤，不停地甩動著魚尾并跳躍著，湖面上不時發(fā)出“啪啪”的聲音，濺起不少水花。我等那條魚掙扎得筋疲力盡了，迅速把它拉上岸來。,啊，好大的魚！我從來沒有見過這么大的鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著。翕動：收斂。嘴唇一張一合。寫出作者釣到大魚時，驚喜、興高采烈、得意地心情。,讀課文4—9自然段,1、找出父親和兒子對話的語句。,2、找出父親與兒子心理變化的詞語。,父親劃著了一根火柴，看了看手表，這時是晚上10點，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得把它放回湖里去?！薄鞍职?！為什么？”我急切地問道?！澳氵€會釣到別的魚的?！备赣H平靜地說?！翱墒遣粫灥竭@么大的魚了?！蔽掖舐暊庌q著，竟然哭出了聲。,我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其它任何人的影子時，我再次把乞求的目光投向了父親。皎潔：明亮而潔白。乞求：請求（對方）答應(yīng)。盡管沒有人看到我們，更無人知道我是在什么時候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里去。依依不舍、無可奈何、遺憾的心情。,從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里去。,,父親要求“我”把魚放回湖中的真正用意是什么？,“我”不愿意放魚的原因是什么？,1、這條魚是“我”好不容易才釣到的。,2、鱸魚這么大，這么美，很誘惑人。,3、周圍沒有人，不會受到限制和批評。,父親不喜歡這條魚嗎？你是從哪兒看出的？,父親既然那么喜歡這條魚，為什么又一定要我放掉呢？,距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。,得意,盯著看了好一會兒,得,試著寫一下兒子與父親在放不放魚的心理對話,1、啊，好大的魚！一條我從來沒見過的大鱸魚！2、“爸爸！為什么？”我急切地問道。3、“可是不會釣到這么大的魚了。”我大聲爭辯著，竟然哭出了聲。4、我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。5、我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里去。,,自學檢測三：,（10分鐘）,兒子：四周沒有人，有誰知道呢？我們還是不放吧？父親：孩子，正因為沒有人看見你的行為，你更應(yīng)該把魚放呢。否則，你就自己欺騙了自己。兒子：我這一次不遵守，下一次遵守不就行了嗎？父親：有第一次就必然有第二次，你必須把魚放回湖里。,,“我”的心情變化,匯報交流，補充填空。師：在這個釣魚、放魚的過程中“我”的心理發(fā)生了哪些變化？當我釣到大鱸魚時，我十分地（得意）；父親要我把魚放回湖里時，我感到十分地（委屈）和（沮喪）；三十四年后，我從中得到了深刻啟示，我對父親充滿了（感激和驕傲）。,,,第10-11段轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了。當年那個沮喪的孩子已是一位著名的建筑設(shè)計師了。那晚以后，我再也沒有釣到過那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當我一次次地面臨道德抉擇的時候，我就會想起三十四年前和父親釣魚的事，眼前浮現(xiàn)出父親堅定的神情，耳邊仿佛響起父親不容爭辯的話語。于是，我就會獲得抵制誘惑的勇氣和力量。,沮喪：灰心失望?！棒~”：形形色色的誘惑，指各種各樣的利益。如：金錢、地位、榮譽等。抉擇：鄭重地選擇。誘惑：使用手段使人認識模糊而做壞事。,當堂訓練,必做題,朗讀下面的句子，回答問題。在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。第一個“魚”是指：第二個“魚”是指：,指人生中的名利、財富等誘惑。,又大又美的鱸魚。,（5分鐘）,三十四年前那個月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。,1、“永久的回憶”指的是什么？,2、“終生的啟示”指的是什么？,（2分鐘）,,作者回憶了三十四年前那個月光如水的夜晚，自己和爸爸在湖中的小島上釣魚和放魚，并從中獲得啟示的事情。,（3分鐘）,1、“永久的回憶”指的是什么？,終身的啟示指什么？,人在面臨道德抉擇的時候，要有抵制誘惑的勇氣和力量。,,在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。,主頁,,,作者可能遇到什么“魚”？,,他為什么都能這樣做？,,他每次都會怎樣做？,遵守公德在當今這個高速發(fā)展的社會中，請問沒有了公德行嗎？答案是肯定的：“不行?！爆F(xiàn)如今，有多多少少的人把“公德”這個詞忘掉了?？垂珗@里的那個家庭，媽媽讓大約5歲的寶貝兒子踩進草坪照相，這個寶貝卻說“媽媽，小草也有生命的，我們不能去踩它?！薄皼]事的，”媽媽說，“就一小會兒。”寶貝極不情愿地走了進去，然而，就在草坪的旁邊，就有一塊石頭上刻著提示語：“草兒青青，腳步輕輕?！笔撬龥]看見這些提示嗎？不，她只是把“公德”二字忘了。在馬路的過路紅燈警示下，一個大人牽著一個孩子的手過馬路，孩子說：“爸爸，紅燈不能過馬路，危險”，爸爸牽著孩子的手都不肯放下，邊走邊說：“沒事的，趕時間?！庇谑?，他們就小心翼翼地走了過去。如果馬路上的司機看是汽車綠燈一路通行，那后果將不堪設(shè)想。在我們身邊，經(jīng)常會看到有人隨地吐痰、亂踩草坪、上公交車不給“老弱病殘孕”讓座、在公共場合不守秩序等現(xiàn)象。這不但是讓人鄙視的行為，而且還帶有傳播病菌等危害。所以，從現(xiàn)在起，我們都要遵守公德，從小事做起，從身邊做起，讓我們的社會變得更家和諧美好！,在學校：考試，老師多給了分數(shù)，你……在公共場所：買東西時，售貨員多找了錢給你，你……回家路上，你揀到一件自己喜歡的玩具，你放學回家，游戲廳中傳來你最愛玩得游戲聲音……,議一議,看看下面的圖片和文字資料，并聯(lián)系個人的生活實際和體驗想一想，說一說。,選做題,口語交際,看完下面這個真實的故事，你有什么感想，課后跟同學們交流你的看法，并把你的真實想法寫下來。羊城晚報訊：人情冷暖，何至于此？10月13日下午5時30分許，一出慘劇發(fā)生在佛山南海黃岐廣佛五金城：年僅兩歲的女童小悅悅走在巷子里，被一輛面包車兩次碾壓，幾分鐘后又被一小型貨柜車碾過。而讓人難以理解的是，七分鐘內(nèi)在女童身邊經(jīng)過的十幾個路人，竟然對此不聞不問。最后，一位撿垃圾的阿姨把小悅悅抱到路邊并找到她的媽媽?，F(xiàn)在小悅悅在廣州軍區(qū)總醫(yī)院重癥監(jiān)護室，接近腦死亡，隨時都有生命危險。,作業(yè),作業(yè),《公民道德建設(shè)實施綱要》文明禮貌助人為樂愛護公物保護環(huán)境遵紀守法,這個事例是關(guān)于一個得了心臟病的司機的故事。當他在開車送乘客的時候，心臟病突發(fā)，在他生命的最后一分鐘，他緩緩地把車停在了路邊，讓乘客們安全下車，然后把車熄火，確保交通正常運行。做完這些之后，一個人靜靜地趴在方向盤上，就這樣失去了自己寶貴的生命。一個普通司機，沒有大量的宣傳，并非驚天動地的事跡，但是，這個模范的司機，已經(jīng)被廣大群眾牢牢記在了心里。為什么？因為社會道德的準則，在廣大人民群眾的心中。,一個富人去拜訪一位哲學家，請教他為什么自己有錢后變得越發(fā)狹隘自私了。哲學家將他帶到窗前，問他："向外看，告訴我你看到了什么？"富人說："我看到了外面世界的很多人。"哲學家又將他帶到一面鏡子前。問："現(xiàn)在你又看到了什么？"富人回答："我自己。"哲學家一笑說："窗和鏡都是玻璃做的，區(qū)別只在于鏡子多了一層薄薄的銀子。但就是因為這一點銀子，便叫你只看到自己而看不到世界了。",這篇精讀課文記敘了作者小時侯和父親一起釣魚的事，說明從小受到嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。本文學習的重點是引導學生理解父親為什么要“我”放掉鱸魚，“我”的心理活動是怎樣變化的，從而體會課文中蘊含著的深刻的道理。,每課一練,一、看拼音，寫出相應(yīng)的漢字，組成詞語。,bi3n,q@,d@,別論,,,,,,,求立,部制,二、填上適當?shù)脑~語。,（）的湖面（）地抖動（）的漣漪（）地甩動（）的鱸魚（）地操縱（）的月光（）地欣賞（）的話語（）地擺動,三、用下面的詞語各說一句話。,筋疲力盡——抵制——,四、假如你和小紅都是成績很優(yōu)秀的學生，但本次市學科競賽名額只有一個，你會做什么決定？把你的想法寫下來。,,,,,,參考答案：,一、辨別乞求底部辯論起立抵制,二、晚霞輝映的湖面劇烈地抖動彩色的漣漪猛烈地甩動漂亮的鱸魚小心翼翼地操縱皎潔的月光得意地欣賞不容爭辯的話語有力地擺動,三、筋疲力盡——我等到那條魚掙扎得筋疲力盡了，迅速把它拉了上岸。抵制——我們需要有抵制誘惑的勇氣和力量。,四、略,