2019屆九年級化學下冊 第六章 金屬 6.4 珍惜和保護金屬資源課件(新版)粵教版.ppt
《2019屆九年級化學下冊 第六章 金屬 6.4 珍惜和保護金屬資源課件(新版)粵教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019屆九年級化學下冊 第六章 金屬 6.4 珍惜和保護金屬資源課件(新版)粵教版.ppt(25頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
,KY九(下)教學課件,6.4珍惜和保護金屬資源,第六章金屬,生活中的金屬,每年開采和消耗的金屬礦產(chǎn),數(shù)以億噸計。,人們不僅要重視金屬礦產(chǎn)的開發(fā)和利用,而且要珍惜和保護金屬資源。,金屬礦物的儲量有限,且不能再生。,礦物可供開采的年限,金屬銹蝕,世界上每年因銹蝕而報廢的金屬設備和材料高達產(chǎn)量的20%~40%,最容易銹蝕的是鋼鐵材料和設備。,鋼鐵為什么會銹蝕呢?,光潔的鐵釘與銹蝕的鐵釘,●探究鋼鐵銹蝕的原因,提出問題:鋼鐵銹蝕的因素有哪些?,猜想與假設:1.由于鐵在空氣中易氧化,可知鐵生銹與有關;2.鐵在潮濕環(huán)境或在海水浸泡下銹蝕嚴重,可知鐵生銹可能與、有關。,鹽分,氧氣,水分,取4枚無銹的潔凈鐵釘,進行下表所示實驗。,加稀硫酸或稀鹽酸溶液浸沒鐵釘,1分鐘后倒去酸液,放置,鐵釘放在用水浸濕的一團棉花球上,鐵釘浸入迅速冷卻的沸水內(nèi),塞緊,試管內(nèi)放干燥劑,在一團干棉花球上放鐵釘,塞緊,無現(xiàn)象,無現(xiàn)象,無現(xiàn)象,有大量氣泡產(chǎn)生,無現(xiàn)象,無現(xiàn)象,無現(xiàn)象,表面開始生銹,無現(xiàn)象,無現(xiàn)象,表面開始生銹,生銹,無現(xiàn)象,無現(xiàn)象,生銹,生銹,觀察記錄,1.上述各組編號的實驗條件有什么不同?,實驗Ⅰ:,鐵與水、氧氣、酸接觸。,實驗Ⅱ:,實驗Ⅲ:,實驗Ⅳ:,鐵與水、氧氣接觸。,鐵與水接觸。,鐵與氧氣接觸。,2.造成鋼鐵銹蝕的主要因素有哪些?,造成鋼鐵銹蝕的主要因素是水、氧氣。當鐵接觸到易跟它發(fā)生反應的化學物質時(如酸溶液等),就更容易被銹蝕了。,3.鐵主要跟哪些物質反應而發(fā)生銹蝕,生成了什么?,鐵主要跟水、氧氣同時接觸而發(fā)生銹蝕。鐵銹的成份很復雜,主要為紅棕色的氧化鐵Fe2O3。,鐵銹結構疏松多孔,水分子和氧分子能穿過它的空隙,繼續(xù)和鐵反應,加速鐵制品的生銹。,4.鋁和鋅是生活中常用的金屬,如鋁合金門窗,易拉罐都含有金屬鋁;干電池中作負極的鋅皮,鐵絲的表面的鍍層等都含有鋅。,那么這些金屬為什么不會“生銹”呢?,經(jīng)過分析研究,鋁、鋅等金屬易在空氣中被氧化。生成一層致密的氧化膜,能阻止水、氧氣的進一步侵入,達到保護金屬的目的。,實驗結論:鐵在有氧氣和水等物質存在的條件下,發(fā)生復雜的化學反應,生成鐵銹,其主要成分是氧化鐵。當鐵接觸易跟它發(fā)生反應的化學物質(如酸溶液等)時,就更容易被銹蝕了。,●金屬保護,自然界可提供給人類的金屬資源是有限的,可惜這有限的金屬資源卻因銹蝕而被消耗掉一部分。為了社會的可持續(xù)發(fā)展,我們應當自覺地保護金屬資源。,1.從資源的采掘與開發(fā)方面:有計劃、合理地開采資源,嚴禁不顧國家整體利益非法亂采金屬礦產(chǎn);積極進行金屬代用品的開發(fā)研究,利用具有特殊性能的塑料去替代金屬材料;加強廢舊金屬的回收和再利用等。,保護金屬資源,鐵制品表面噴漆,臉盆等表面燒涂搪瓷,2.從保護金屬材料和制品方面(防止銹蝕),(1)在鋼鐵制件上涂油、噴漆、搪瓷。,機器零件表面涂防銹油,(2)在鋼鐵制件上鍍上一層耐腐蝕的金屬,如鋅、銅、鎳和鉻等。,鍍鉻的浴室水籠頭,鋼鐵表面鍍鋅、鉻等,(3)將鐵制成合金。,用不銹鋼制造的器具,支架,鋼圈,鏈條,觀察自行車的構件,如支架、鏈條、鋼圈等,分別采取了什么防銹措施?,支架:,鏈條:,鋼圈:,噴漆。,涂油。,鍍鉻等耐腐蝕金屬。,思考,1.造成鋼鐵銹蝕的主要因素:造成鋼鐵銹蝕的主要因素是水、氧氣。當鐵接觸到易跟它發(fā)生反應的化學物質時(如酸溶液等),就更容易被銹蝕了。,2.金屬保護從資源的采掘與開采方面:有計劃、合理地開采資源;積極進行金代用品的開發(fā)研究;加強廢舊金屬的回收和再利用。從保護金屬材料和制品方面:在鋼鐵制件上涂油、噴漆、搪瓷;在鋼鐵制件上鍍上一層耐腐蝕的金屬,如鋅、銅、鎳和鉻等;將鐵制成合金等。,3.廢金屬回收的意義,(1)可節(jié)約金屬資源;(2)由于金屬冶煉需在高溫下進行,回收廢棄金屬并再利用可節(jié)約能源;(3)降低金屬制品的生產(chǎn)成本,可方便人們得到物美價廉的金屬制品;(4)可減少金屬對環(huán)境的污染。,1.防止金屬腐蝕已成為科學研究和技術領域中的重大問題。光亮的鐵釘在下列幾種情況下,最不容易生銹的是(),B,B,2.“對比法”是實驗探究中常用的一種科學方法。分析以下鐵釘生銹實驗的設計,得出的結論不正確的是(),A.對比①②可以說明鐵生銹一定要有氧氣參加B.對比②③可以說明鐵生銹一定要有水參加C.對比①③可以說明鐵生銹一定要有水參加D.對比①②③可以說明鐵生銹必需水和氧氣同時參加,3.金屬防銹既可以節(jié)約資源,又能美化環(huán)境。下列鋼鐵制品經(jīng)過如下處理后,防銹效果最差的是()A.經(jīng)常在表面涂油的大型鋼制機械B.涂上防銹漆后的“遼寧”號航母艦體外殼C.擦洗干凈后長期存放在室外的大型鐵制農(nóng)具D.經(jīng)過“烤藍”,在表面形成致密氧化膜的鋼制槍管,C,4.金屬資源是不可再生的資源,保護金屬資源是我們刻不容緩的職責。下列有關敘述不正確的是()A.大力開采礦物以保障金屬材料的供用B.提高廢舊金屬的回收利用率C.在金屬制品上刷漆、涂油等防止金屬腐蝕D.用特種塑料代替金屬制造機器的零部件,A,- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019屆九年級化學下冊 第六章 金屬 6.4 珍惜和保護金屬資源課件新版粵教版 2019 九年級 化學 下冊 第六 珍惜 保護 資源 課件 新版 粵教版
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://ioszen.com/p-11500114.html