《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》課件.ppt

冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì),英華小學(xué)五年級(jí)七班制作人：趙乙帆,閱讀鏈接,背景,學(xué)習(xí)目標(biāo),詞語(yǔ)解釋,圖片,音樂(lè)欣賞,學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、。正確、流利、有感情地朗讀課文。2、讀懂課文，了解作者童年時(shí)對(duì)駱駝的喜愛(ài)，想象課文描寫(xiě)的童年生活畫(huà)面，體會(huì)作者對(duì)童年生活的懷念之情。3、背誦喜歡的段落，抄寫(xiě)喜歡的句子。有興趣的同學(xué)可以讀讀小說(shuō)城南舊事。教學(xué)重點(diǎn)：能從作者回憶童年生活的幾個(gè)片斷中，通過(guò)重點(diǎn)詞句的理解體會(huì)童趣，感受作者的懷念之情。,返回,氈：用獸毛或化學(xué)纖維制成的片狀物，可做防寒用品和工業(yè)上的墊襯材料。組詞：氈子氈帽氈靴卸：把東西去掉或拿下來(lái)。組詞：卸車卸妝拆卸卸任推卸嚼：1（jio）用牙齒把食物磨碎組詞：嚼碎細(xì)嚼慢咽2（ju）使用牙齒磨碎食物，用于一些復(fù)合詞：咀嚼咀嚼：1用牙齒磨碎食物2比喻對(duì)事物反復(fù)體會(huì)襖：皮衣之類的御寒衣服組詞：夾襖棉襖皮襖袍：中式長(zhǎng)衣組詞：袍子長(zhǎng)袍旗袍棉袍皮袍傻：愚蠢，頭腦糊涂，不明事理，智力低下，發(fā)呆，發(fā)愣組詞：傻子，傻瓜，傻頭傻腦裝瘋賣傻嚇傻了,返回,車站,前門火車站,老北京的四合院,駝隊(duì)進(jìn)城,德勝門城樓,前門大街,胡同,大柵欄,駱駝隊(duì),返回,閱讀連接：“爸，什么叫做賊？”“賊？”爸爸奇怪地望著我，“偷人東西的就叫賊”“賊是什么樣子？”“人的樣子??！一個(gè)鼻子兩眼睛”媽回答著，她也奇怪地望著我，“怎么問(wèn)起這個(gè)來(lái)了？”“隨便問(wèn)問(wèn)！”我說(shuō)著拿了小板凳來(lái)放在媽媽的腳下，媽媽就趕我：“去，屋里跟小妹妹玩去，不要在這里打岔”我忍不住又問(wèn)媽媽：“媽，賊偷了東西，他放在哪里去呢？”“把那些東西賣給專收賊臟的人”“收賊臟的人什么樣兒？”“人都是一樣兒，誰(shuí)腦門子上也沒(méi)刻著哪個(gè)是賊，哪個(gè)又不是”“你不明白的事情多著呢！上學(xué)去吧，我的傻丫頭！”,返回,半個(gè)多世紀(jì)前，小女孩林英子跟隨著爸爸媽媽從臺(tái)灣飄洋過(guò)海來(lái)到北京，住在城南的一條胡同里。京華古都的城垛頹垣、殘陽(yáng)駝鈴、鬧市僻巷這一切都讓英子感到新奇，為之著迷?；莅拆^門前的瘋女子、遍體鞭痕的小伙伴妞兒、出沒(méi)在荒草叢中的小偷、朝夕相伴的奶媽宋媽、沉疴染身而終眠地下的慈父他們都曾和英子玩過(guò)、談笑過(guò)、一同生活過(guò)，他們的音容笑貌猶在，卻又都一一悄然離去。為何人世這般凄苦？不諳事理的英子深深思索卻又不得其解。50多年過(guò)去，如今遠(yuǎn)離北京的英子，對(duì)這一切依然情意繾綣。那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在她童稚的記憶里，永不消退。讀城南舊事，心頭會(huì)漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什么，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己。那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利心。,資糧：,返回,