《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》課件.ppt
冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì),英華小學(xué)五年級(jí)七班制作人:趙乙帆,閱讀鏈接,背景,學(xué)習(xí)目標(biāo),詞語(yǔ)解釋,圖片,音樂(lè)欣賞,學(xué)習(xí)目標(biāo):1、。正確、流利、有感情地朗讀課文。2、讀懂課文,了解作者童年時(shí)對(duì)駱駝的喜愛(ài),想象課文描寫(xiě)的童年生活畫(huà)面,體會(huì)作者對(duì)童年生活的懷念之情。3、背誦喜歡的段落,抄寫(xiě)喜歡的句子。有興趣的同學(xué)可以讀讀小說(shuō)城南舊事。教學(xué)重點(diǎn):能從作者回憶童年生活的幾個(gè)片斷中,通過(guò)重點(diǎn)詞句的理解體會(huì)童趣,感受作者的懷念之情。,返回,氈:用獸毛或化學(xué)纖維制成的片狀物,可做防寒用品和工業(yè)上的墊襯材料。組詞:氈子氈帽氈靴卸:把東西去掉或拿下來(lái)。組詞:卸車卸妝拆卸卸任推卸嚼:1(jio)用牙齒把食物磨碎組詞:嚼碎細(xì)嚼慢咽2(ju)使用牙齒磨碎食物,用于一些復(fù)合詞:咀嚼咀嚼:1用牙齒磨碎食物2比喻對(duì)事物反復(fù)體會(huì)襖:皮衣之類的御寒衣服組詞:夾襖棉襖皮襖袍:中式長(zhǎng)衣組詞:袍子長(zhǎng)袍旗袍棉袍皮袍傻:愚蠢,頭腦糊涂,不明事理,智力低下,發(fā)呆,發(fā)愣組詞:傻子,傻瓜,傻頭傻腦裝瘋賣傻嚇傻了,返回,車站,前門火車站,老北京的四合院,駝隊(duì)進(jìn)城,德勝門城樓,前門大街,胡同,大柵欄,駱駝隊(duì),返回,閱讀連接:“爸,什么叫做賊?”“賊?”爸爸奇怪地望著我,“偷人東西的就叫賊”“賊是什么樣子?”“人的樣子??!一個(gè)鼻子兩眼睛”媽回答著,她也奇怪地望著我,“怎么問(wèn)起這個(gè)來(lái)了?”“隨便問(wèn)問(wèn)!”我說(shuō)著拿了小板凳來(lái)放在媽媽的腳下,媽媽就趕我:“去,屋里跟小妹妹玩去,不要在這里打岔”我忍不住又問(wèn)媽媽:“媽,賊偷了東西,他放在哪里去呢?”“把那些東西賣給專收賊臟的人”“收賊臟的人什么樣兒?”“人都是一樣兒,誰(shuí)腦門子上也沒(méi)刻著哪個(gè)是賊,哪個(gè)又不是”“你不明白的事情多著呢!上學(xué)去吧,我的傻丫頭!”,返回,半個(gè)多世紀(jì)前,小女孩林英子跟隨著爸爸媽媽從臺(tái)灣飄洋過(guò)海來(lái)到北京,住在城南的一條胡同里。京華古都的城垛頹垣、殘陽(yáng)駝鈴、鬧市僻巷這一切都讓英子感到新奇,為之著迷?;莅拆^門前的瘋女子、遍體鞭痕的小伙伴妞兒、出沒(méi)在荒草叢中的小偷、朝夕相伴的奶媽宋媽、沉疴染身而終眠地下的慈父他們都曾和英子玩過(guò)、談笑過(guò)、一同生活過(guò),他們的音容笑貌猶在,卻又都一一悄然離去。為何人世這般凄苦?不諳事理的英子深深思索卻又不得其解。50多年過(guò)去,如今遠(yuǎn)離北京的英子,對(duì)這一切依然情意繾綣。那一縷淡淡的哀愁,那一抹沉沉的相思,深深地印在她童稚的記憶里,永不消退。讀城南舊事,心頭會(huì)漾起一絲絲的溫暖,因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西,因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什么,只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京,就像生活在說(shuō)它自己。那樣地不疾不徐,溫厚淳和,那樣地純凈淡泊,彌久恒馨,那樣地滿是人間煙火味,卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利心。,資糧:,返回,