《語文園地四》第二課時.ppt
《《語文園地四》第二課時.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《《語文園地四》第二課時.ppt(18頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
綠色圃中小學教育網(wǎng),我的發(fā)現(xiàn),讀讀認認,我會填,我會讀,口語交際,展示臺,語文園地四,綠色圃中小學教育網(wǎng),,綠色圃中小學教育網(wǎng),喜歡心愛彩色故事歡喜愛心色彩事故,,綠色圃中小學教育網(wǎng),魯班造傘,魯班是我國古代的能工巧匠(jing),他有許多發(fā)明創(chuàng)造。傳說傘就是他發(fā)明的。很久以前沒有傘,魯班一心想造一樣東西,既(j)能擋(dǎng)風雨,又能遮太陽。一天,魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩。他就照著荷葉的樣子做了起來。他先用竹條扎好架子,再蒙上羊皮……魯班的妻子看見了,高興地說:“要是能把它收起來就更好了。”魯班冥(mng)思苦想,做了許多次,終于造出了能開能收的傘。,,綠色圃中小學教育網(wǎng),魯班造鋸,木工用的鋸,傳說是魯班發(fā)明的。有一回,魯班造一座宮殿,需要很多大木材,就叫他的徒弟上山砍樹。當時還沒有鋸子,砍樹全靠斧子,一天砍不了幾棵樹。魯班很著急,就親自上山上去看。山很陡,魯班抓住樹根和雜草,一步一步往上爬。他的手指忽然被一根小草劃破了,流出血來。一根小草怎么會有這樣的歷害?魯班仔細一看,發(fā)現(xiàn)小草的葉子邊上有許多小齒。他試了試在手指上一拉就是一道口子,這可是提醒了魯班。他想,如果照小草的葉子那樣,用鐵打一把有齒的工具,在樹上來回拉,不是比斧子砍樹強得多嗎?他馬上回去打了一把,拿到山上去試,果然比斧子又快又省力。魯班就這樣發(fā)明了鋸。,,蔡倫影響世界歷史100位名人的第七位,中國改進造紙技術,擴大了造紙原料的來源。12歲進宮當宦官。因為好學,受到皇帝的妃賞識,被提拔為皇子的伴讀,也因此更加用心向學。后來又得到章帝的重視,可自由出入皇家書庫。和帝即位,升職為中常侍,可直接參與國家的機密大事。,,,,東漢「蔡倫紙」,西漢「麻紙」,,牛頓現(xiàn)代科學之父,艾薩克.牛頓(IsaacNewton)西元1642一1727年英國微積分、萬有引力由于早產(chǎn),從小就體弱多病,沒有人寄望他能順利長大。出生前,父親就過世了,母親在他3歲的時候改嫁,所以被外婆撫養(yǎng)長大。修改有點孤僻、內(nèi)向、害羞。小時候在學校的成績并不優(yōu)秀,介是喜歡細心觀察事物,對于不明白的事物都很感舉,并且會不厭其煩的動手去做實驗。,,諾貝爾諾貝爾獎創(chuàng)始人,1833一1896年瑞典雷管、黃色炸藥等超過350項小時候身體非常瘦弱。十歲與父親團聚,開始接受家庭教師指導各類領域的知識,從物理、化學、數(shù)學到文學、哲學和語言等。,,,愛迪生發(fā)明大王,托瑪斯.阿爾發(fā).愛迪生(ThomasAlva.Edison)西元1876-1913年美國紐約電燈、電報機、留聲機、電影機等兩千多種東西一生只上過三個月的小學,因為他超喜歡問「為什麼?」,而且超喜歡親自試驗,令學校老師大為光火,媽媽只好帶回家自己教。少年時的愛迪生就患有重聽的毛病。21歲以前,愛迪生因實驗而經(jīng)常換工作,靠著對機械的瞭解,和優(yōu)良的維修技術,慢慢的闖出了名聲,成立了自己的工程公司。母雞、摩擦生電、火藥、破大衣、哀悼,,,,,,,,愛因斯坦,亞伯?愛因斯坦(AlbertEinstein)西元1879一1955年猶太相對論小時候表現(xiàn)並不突出,到三歲才會講話。對宇宙與自然現(xiàn)象的好奇心,以及無窮的求知慾,驅使他不斷學習,因此11歲前已學會了大學物理和多種語言,不到16歲更精通了深奧的微積分。他並不是一個老師心目中好的學生,因為他常常被某些問題深深吸引,而投入全部的興趣和時間,對於不感興趣的必修科目,一點也不想費心思。大學畢業(yè)兩年後,在瑞士專利局工作,利用空餘的時間發(fā)展興趣,在26歲,沒有名師指導,缺乏研究的儀器和資料,發(fā)表了相對論。他是一個和平主義者,他關心社會底層的勞苦大眾;在戰(zhàn)爭頻仍的時代裡,他譴責軍國主義的侵略者。X+Y+Z、24361、以色列總統(tǒng),,,其他發(fā)明家,東漢張衡138年候風地動儀、渾天儀富蘭克林(1706-1790)避雷針、傻瓜眼鏡、尿導管瓦特1785年蒸汽機伏特1800年伏特電堆與伏特電池德箂斯伯爵1816年單車查理?特里維西克1840年蒸汽火車卡爾?賓士1885年石油引擎三輪車亞歷山大?葛拉漢?貝爾1876年電話高錕1981年光纖萊特兄弟1903飛機保羅?柯爾努1907年直昇機,,聽了這麼多的發(fā)明家的故事,你覺得要成為一個發(fā)明家應該具備哪些條件呢?,綠色圃中小學教育網(wǎng),魯班造傘,魯班是我國古代的能工巧匠(jing),他有許多發(fā)明創(chuàng)造。傳說傘就是他發(fā)明的。很久以前沒有傘,魯班一心想造一樣東西,既(j)能擋(dǎng)風雨,又能遮太陽。一天,魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩。他就照著荷葉的樣子做了起來。他先用竹條扎好架子,再蒙上羊皮……魯班的妻子看見了,高興地說:“要是能把它收起來就更好了。”魯班冥(mng)思苦想,做了許多次,終于造出了能開能收的傘。,,綠色圃中小學教育網(wǎng),魯班造傘,魯班是我國古代的能工巧匠(jing),他有許多發(fā)明創(chuàng)造。傳說傘就是他發(fā)明的。很久以前沒有傘,魯班一心想造一樣東西,既(j)能擋(dǎng)風雨,又能遮太陽。一天,魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩。他就照著荷葉的樣子做了起來。他先用竹條扎好架子,再蒙上羊皮……魯班的妻子看見了,高興地說:“要是能把它收起來就更好了?!濒敯嘹ぃ╩ng)思苦想,做了許多次,終于造出了能開能收的傘。,,綠色圃中小學教育網(wǎng),魯班造傘,魯班是我國古代的能工巧匠(jing),他有許多發(fā)明創(chuàng)造。傳說傘就是他發(fā)明的。很久以前沒有傘,魯班一心想造一樣東西,既(j)能擋(dǎng)風雨,又能遮太陽。一天,魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩。他就照著荷葉的樣子做了起來。他先用竹條扎好架子,再蒙上羊皮……魯班的妻子看見了,高興地說:“要是能把它收起來就更好了。”魯班冥(mng)思苦想,做了許多次,終于造出了能開能收的傘。,,綠色圃中小學教育網(wǎng),魯班造傘,魯班是我國古代的能工巧匠(jing),他有許多發(fā)明創(chuàng)造。傳說傘就是他發(fā)明的。很久以前沒有傘,魯班一心想造一樣東西,既(j)能擋(dǎng)風雨,又能遮太陽。一天,魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩。他就照著荷葉的樣子做了起來。他先用竹條扎好架子,再蒙上羊皮……魯班的妻子看見了,高興地說:“要是能把它收起來就更好了?!濒敯嘹ぃ╩ng)思苦想,做了許多次,終于造出了能開能收的傘。,,綠色圃中小學教育網(wǎng),魯班造傘,魯班是我國古代的能工巧匠(jing),他有許多發(fā)明創(chuàng)造。傳說傘就是他發(fā)明的。很久以前沒有傘,魯班一心想造一樣東西,既(j)能擋(dǎng)風雨,又能遮太陽。一天,魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩。他就照著荷葉的樣子做了起來。他先用竹條扎好架子,再蒙上羊皮……魯班的妻子看見了,高興地說:“要是能把它收起來就更好了?!濒敯嘹ぃ╩ng)思苦想,做了許多次,終于造出了能開能收的傘。,,綠色圃中小學教育網(wǎng),,- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 語文園地四 語文 園地 第二 課時
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://ioszen.com/p-11512739.html