《自然災害對人類的危害》教案3（湘教版必修1）

自然災害對人類的危害一、 教學背景分析 教育部于2003年頒布了普通高中新課程方案（實驗），并于2004年秋進行高中新課程的實驗。新課程的改革首先表現(xiàn)在新教材的改革。在現(xiàn)行的四個地理教材版本中，關于自然災害的內容，各版本編寫人員根據(jù)當?shù)氐湫偷淖匀粸暮M行了選擇。然而對于站在教學第一線的老師而言，采用某一版本的教材，并不意味著以此版本為綱，而應根據(jù)新教材課程標準，可以靈活的處理教材，讓教材學生學習活動的材料更加貼近生活，達到實現(xiàn)智慧或能力發(fā)展的目的。考慮廣東地處我國東南沿海地區(qū)，夏秋季節(jié)多受臺風影響，故此在教材處理中增加了臺風這一內容。二、 教材分析 本節(jié)內容講述了自然災害的概念、危害。并以1998年長江洪澇災害為代表分析我國洪澇頻發(fā)的原因，引導學生認識我國自然災害的危害程度及對環(huán)境治理、保護的緊迫性。補充臺風的知識，引導學生結合實際生活經驗，認識臺風的危害，掌握防災知識。三、 教學目標1. 知識目標a 了解自然災害的概念和危害。b 分析判斷自然災害發(fā)生的原因，初步認識自然災害發(fā)生的機制和規(guī)律。2. 能力目標a 通過對資料的收集、整理、歸納，培養(yǎng)學生對信息的敏感度及分析判斷、推理能力。b 引導學生在正確認識自然災害的基礎上，探討利用自然、改造自然、趨利避害、揚長避短的實際行動。3. 情感目標 幫助學生樹立唯物主義思想觀，養(yǎng)成環(huán)境保護和防災、減災的意識，引導學生正確看待我國的基本地理國情，培養(yǎng)學生探索科學的精神和克服困難的勇氣。四、 教學重點、難點1. 重點：自然災害發(fā)生的規(guī)律及其造成的危害。2. 難點：利用相關圖表、資料分析自然災害發(fā)生的機制及防御措施。五、 教學方法、手段的選擇1. 教學方法：直觀感知法、講授法、討論法2. 多媒體手段：新聞視頻、圖片、文字資料六、 教學過程（導入） 展示近幾年來，全球頻繁出現(xiàn)重特大自然災害及其所造成的人員傷亡和財產損失，指出我國也是一個自然災害頻發(fā)的國家。導出自然災害的概念和危害。 （新課）(一) 自然災害的概念和危害1. 資料分析：閱讀教材14小段2. 學生討論，教師總結a 自然災害的概念（強調是一種自然事件，只有對人類的生產和生活造成損失時，才形成災害）b 自然災害的分類（顯示自然災害類型的一些圖片）c 自然災害的主要特征（播放2004年印度洋海嘯及災后救援工作視頻，強調人類活動在一定程度上可以改變?yōu)暮Φ陌l(fā)生頻率、影響范圍和危害程度。）d 自然災害的危害（過渡）我國是世界上自然災害最嚴重的國家之一。在我們身邊，大家常見的自然災害有哪些呢？引出臺風、洪澇等自然災害。(二) 臺風1. 資料分析：播放中央電視臺關于第六號強臺風“派比安”在廣東陽西登陸的新聞視頻2. 學生討論：a 臺風主要發(fā)生的季節(jié)（夏、秋兩季）b 臺風的形成（閱讀文字資料，結合氣旋知識，繪制簡圖）c 受臺風影響的地區(qū)（展示受臺風影響的地區(qū)圖）d 臺風帶來的危害（展示受臺風影響地區(qū)圖片并結合自身生活經驗說明）3. 講授臺風的防御措施政府可以利用氣象衛(wèi)星資料確定臺風中心位置，監(jiān)測移動方向、估計移動速度和可能影響的地區(qū)，及時作出預報，做好預防工作。作為個人，該怎樣做呢？利用此問題來增強學生自我保護意識，掌握防災技能。 （過渡） 珠江三角洲位于我國沿海地區(qū)，河網密布，降水多，每年的防洪防澇是政府工作的重要內容之一。(三) 洪澇1. 資料分析：a 閱讀教材20世紀90年代我國的洪澇災情b 播放視頻1998年長江洪水c 文字資料：1998年長江流域降水量、鄱陽湖、洞庭湖流域面積變化狀況、長江上中游地區(qū)植被現(xiàn)狀2. 講授：聯(lián)系災情資料，講述我國受洪澇災害的影響程度之大，范圍之廣。3. 學生討論“1998年長江洪水”的形成原因a 長江干支流分布特點（南北對稱分布）b 長江流域降水量的異常表現(xiàn)（全流域降水時間長，南、北支流同時進入汛期）c 人為原因（上中游植被的破壞，使涵養(yǎng)水源的能力降低；下游地區(qū)湖泊的淤塞，使蓄洪能力降低；）d 防御措施4. 講授：特大洪水往往與暴雨聯(lián)系在一起。我國屬于季風氣候，降水的季節(jié)和年際變化不均勻，容易形成旱澇災害。而近年來氣候的異常在一定程度上加劇了自然災害的發(fā)生。 （總結） 除了臺風、洪澇這兩種自然災害外，還有寒潮、沙塵暴、地震、海嘯等災害。它們在給人類帶來損失的同時，也在提醒人類，只有掌握了環(huán)境發(fā)展的自然規(guī)律，保護環(huán)境，我們才能避免損失，甚至可以利用它們。自然災害概念和特征概述 危害分類典型代表板書設計典型代表我國主要受災地區(qū)發(fā)生季節(jié)預防措施臺風東南沿海夏、秋加強監(jiān)測做好預報洪澇南方和東部地區(qū)春、夏修建水利工程植樹造林退耕還湖1998年長江洪水的成因自然原因人為原因1. 長江流域面積廣大，全流域持續(xù)降水2. 南北支流對稱分布，同時進入汛期1. 下游湖泊萎縮，蓄水功能減弱2. 上中游森林植被破壞，涵養(yǎng)水源的能力降低高考學習網中國最大高考學習網站Gkxx.com | 我們負責傳遞知識！