2019年春八年級物理下冊 第十二章 第3節(jié) 機械效率（第2課時 測量機械效率）課件 新人教版.ppt

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第3節(jié)機械效率第2課時測量機械效率,第十二章簡單機械,,導(dǎo)入新課,,,講授新課,,,,課堂小結(jié),,,,隨堂訓(xùn)練,,,,,,,,有用功,對人們有用的必須要做的功,并非我們需要但又不得不做的功,有用功與額外功的總和,有用功跟總功的比值叫做機械效率,什么是機械效率，表達式是什么？,額外功,總功,,,,有用功、額外功、總功的概念是什么？,如何測量機械效率？,復(fù)習(xí),導(dǎo)入新課,1.會測定某種簡單機械的機械效率；（重點）2.了解如何提高機械效率。（重點）,學(xué)習(xí)目標,導(dǎo)入新課,實驗原理,實驗器材,注意事項,彈簧測力計、刻度尺、鐵架臺、滑輪、細線、鉤碼。,豎直向上，緩慢拉動測力計。,講授新課,實驗1保持動滑輪重一定，改變鉤碼重力。,結(jié)論：動滑輪重一定,物重越大，機械效率越高。,講授新課,實驗2保持鉤碼重力一定，改變動滑輪重。,結(jié)論：物重一定，動滑輪越重，機械效率越低。,,,,講授新課,影響滑輪組機械效率的因素,摩擦、繩重（輪與軸及輪與繩之間）（減小摩擦可以減少額外功，提高機械效率）如：加強機械運動部位的潤滑、采用輕質(zhì)細繩物重（物重增加，機械效率提高）動滑輪重（動滑輪重減小，機械效率提高）,講授新課,η=,=,=,關(guān)于測量滑輪組機械效率的幾點說明：,=,=,=,1.在測滑輪組的機械效率時，可以不測量s和h；,2.若不考慮繩重和摩擦，只計動滑輪重力時：,F=(G+G動)/n,η=,講授新課,例：在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用同一滑輪組進行兩次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：⑴此實驗所用滑輪的個數(shù)至少是____個，其中動滑輪有_____個。⑵第一次實驗測得滑輪組的機械效率為________，第二次實驗時滑輪組的機械效率______第一次的機械效率（選填“大于”“小于”或“等于”）,3,2,62.5%,大于,講授新課,W有＝GhW總＝Fs,講授新課,探究：斜面的機械效率與斜面的傾角的關(guān)系,你認為要測量哪些物理量？實驗中要注意什么問題？運用了什么研究方法？,講授新課,記錄表格：,,0.06,1.7,,1.7,1.7,0.1,0.14,0.4,0.5,0.6,0.82,0.82,0.82,0.1,0.17,0.24,0.33,0.41,0.49,30％,41％,49％,講授新課,1.斜面的傾斜程度（光滑程度一樣的斜面，傾斜程度越大，機械效率越高）2.斜面的粗糙程度（傾斜程度一樣的斜面，斜面越光滑，機械效率越高）,影響斜面機械效率的因素,講授新課,測量機械效率,測量滑輪組的機械效率,測量斜面的機械效率,,課堂小結(jié),