山東省2019年中考生物總復(fù)習(xí) 第八單元 健康地生活 第一章 傳染病和免疫課件.ppt
《山東省2019年中考生物總復(fù)習(xí) 第八單元 健康地生活 第一章 傳染病和免疫課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省2019年中考生物總復(fù)習(xí) 第八單元 健康地生活 第一章 傳染病和免疫課件.ppt(18頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第八單元健康地生活第一章傳染病和免疫,考點(diǎn)一傳染病及其預(yù)防命題角度?傳染病的傳播途徑及特點(diǎn)例1(2016青島)近期美洲出現(xiàn)了一種通過蚊蟲叮咬傳播的蟲媒病,病原體為寨卡病毒(ZikaVirus)。我國(guó)科學(xué)家現(xiàn)已證明,寨卡病毒與新生兒小頭畸形有直接關(guān)聯(lián)。下列有關(guān)說法正確的是(),A.可以使用抗生素來(lái)治療這種蟲媒病B.寨卡病毒屬于細(xì)菌病毒C.為了預(yù)防該傳染病,要盡量消滅蚊蟲,這屬于保護(hù)易感人群D.患者和寨卡病毒的攜帶者都是該病的傳染源,正確區(qū)分病原體和傳染源1.病原體:能引起人或動(dòng)物患病的微生物,包括細(xì)菌、病毒、寄生蟲等。2.傳染源:能夠散播病原體的人或動(dòng)物。,命題角度?傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)及預(yù)防措施例2(2015臨沂)臨沂市中小學(xué)開展了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì),提高了對(duì)疾病的抵抗力,這種預(yù)防傳染病的措施屬于()A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.以上都不是,C,傳染病預(yù)防措施的典例分析Ⅰ.對(duì)患病的人或動(dòng)物采取的一系列措施,如隔離治療,及時(shí)殺死﹑掩埋﹑焚燒患病的動(dòng)物,都屬于控制傳染源。Ⅱ.對(duì)健康人或動(dòng)物采取的一系列措施,如加強(qiáng)鍛煉﹑注射疫苗等,都屬于保護(hù)易感人群。Ⅲ.通風(fēng)﹑消毒﹑講究衛(wèi)生等屬于切斷傳播途徑。鏈接真題模擬實(shí)訓(xùn)真題精選T9;模擬預(yù)測(cè)T14,考點(diǎn)二免疫與計(jì)劃免疫命題角度?免疫的概念例3(2018青島)下列關(guān)于人體免疫的敘述,錯(cuò)誤的是()A.人體的免疫功能可以清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞B.體液中的溶菌酶具有抗菌、抗病毒等作用,屬于人體的第一道防線C.患過麻疹的人不會(huì)再患麻疹,這是一種特異性免疫D.有的人注射青霉素后會(huì)休克,這是免疫功能失調(diào)引起的,B,抗原和抗體的區(qū)別Ⅰ.抗原:是一類能引起人體免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)??乖哂挟愇镄?,如病菌、病毒和其他的病原微生物,異體的血液和某些藥物等都是抗原。,Ⅱ.抗體:是指受到抗原刺激后產(chǎn)生的能與抗原特異性結(jié)合,具有特殊抗病能力的蛋白質(zhì)(免疫球蛋白)??贵w存在于血液、淋巴液和組織液中??贵w和抗原結(jié)合后,可以促使白細(xì)胞的吞噬作用而將抗原清除,或使抗原失去致病性。鏈接真題模擬實(shí)訓(xùn)真題精選T10;模擬預(yù)測(cè)T9,命題角度?區(qū)別非特異性免疫和特異性免疫例4(2016臨沂)下列免疫方式屬于非特異性免疫的是()①溶菌酶溶解病菌②兒童接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病③吞噬細(xì)胞將病原體吞噬消化④有的人注射青霉素后會(huì)發(fā)生過敏反應(yīng)⑤呼吸道黏膜分泌的黏液可吸附細(xì)菌并排出體外A.②④⑤B.①③⑤C.①②④D.①④⑤,B,非特異性免疫和特異性免疫的比較,命題角度?綜合考查傳染病和免疫例5(2017青島)分析資料,回答相關(guān)問題:資料一每年的3月24日是“世界防治結(jié)核病日”,結(jié)核病是伴隨人類歷史最長(zhǎng),造成人類死亡最多的慢性傳染病,由結(jié)核桿菌導(dǎo)致,患者多出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀。接種卡介苗可以有效預(yù)防該病,按醫(yī)囑規(guī)范用藥,結(jié)核病人可以得到有效治療并治愈。,資料二近幾年,西非多國(guó)爆發(fā)了埃博拉出血熱疫情。埃博拉出血熱是由埃博拉病毒引起的,該病毒變異非???,不斷出現(xiàn)新的屬種,通常通過血液和其他體液等途徑傳播。疫情發(fā)生后,許多國(guó)家先后開展了疫苗的研制工作,目前疫情已得到了有效控制。,(1)資料一中的結(jié)核桿菌與動(dòng)植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是,雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有_____________。資料二中埃博拉病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由___________________________組成。(2)從傳染病角度分析,結(jié)核桿菌和埃博拉病毒屬于_______,結(jié)核病人和埃博拉出血熱患者屬于_________。,成形的細(xì)胞核,蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì),病原體,傳染源,(3)接種卡介苗后,能刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的_____抵抗結(jié)核桿菌,但它不能對(duì)埃博拉出血熱病毒發(fā)揮作用的原因是_______________________________________。,抗體,抗體只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用,(4)為了更好地控制埃博拉疫情的擴(kuò)散,各地采取了多項(xiàng)措施:①用紫外線、福爾馬林等對(duì)室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行消毒②規(guī)范睡眠,提高身體抵抗力③對(duì)有出血癥狀的可疑病人隔離觀察,④打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用紙巾遮掩口鼻,用過的紙巾應(yīng)該妥善棄置等上述預(yù)防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑的是_____(填序號(hào))。,①④,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 山東省2019年中考生物總復(fù)習(xí) 第八單元 健康地生活 第一章 傳染病和免疫課件 山東省 2019 年中 生物 復(fù)習(xí) 第八 單元 健康 生活 傳染病 免疫 課件
鏈接地址:http://ioszen.com/p-11534742.html