2019春八年級(jí)生物下冊(cè) 第7單元 第22章 第3節(jié) 植物的主要類(lèi)群（第1課時(shí) 苔蘚植物和蕨類(lèi)植物）課件 北師大版.ppt

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第3節(jié)植物的主要類(lèi)群第1課時(shí)苔蘚植物和蕨類(lèi)植物,第22章物種的多樣性,,導(dǎo)入新課,,,講授新課,,,,課堂小結(jié),,,,隨堂訓(xùn)練,,,,,,,,“苔痕上階綠，草色入簾青”、“鉤簾陰卷柏，障壁坐防風(fēng)”你知道“苔”和“卷柏”分別屬于哪類(lèi)植物嗎？,導(dǎo)入新課,1.初識(shí)植物系統(tǒng)進(jìn)化樹(shù)，說(shuō)出不同植物類(lèi)群之間的親緣關(guān)系；2.概述苔蘚植物的主要特征及與人類(lèi)的關(guān)系；3.概述蕨類(lèi)植物的主要特征及與人類(lèi)的關(guān)系。,學(xué)習(xí)目標(biāo),導(dǎo)入新課,植物進(jìn)化系統(tǒng)樹(shù),講授新課,1.植物有哪幾個(gè)類(lèi)群？他們之間有沒(méi)有親緣關(guān)系？,2.從植物進(jìn)化系統(tǒng)樹(shù)可以看出植物進(jìn)化順序是怎樣的？,被子植物,,藻類(lèi),苔蘚植物,蕨類(lèi)植物,裸子植物,種子植物,,,,想一想,講授新課,葫蘆蘚,墻蘚,講授新課,地錢(qián),泥炭蘚,講授新課,葫蘆蘚結(jié)構(gòu)示意圖,假根,莖,葉,孢蒴,,,,,有固著作用，無(wú)吸收作用,無(wú)輸導(dǎo)組織,小而薄，進(jìn)行光合作用、吸收水和無(wú)機(jī)鹽,充滿(mǎn)孢子,講授新課,植物體矮小具有莖、葉，沒(méi)有真正的根大多生活在陰濕的環(huán)境里孢子繁殖,苔蘚植物的主要特征,講授新課,含蓄水分，防止水土流失。,苔蘚植物對(duì)生物圈和人類(lèi)的意義,講授新課,環(huán)境污染的指示植物,苔蘚植物對(duì)二氧化硫等有毒氣體十分敏感，在污染嚴(yán)重城市和工廠附近很難生存。人們利用這個(gè)特點(diǎn)，把苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。,日本立碗蘚,講授新課,植物界的拓荒者，與土壤的形成有關(guān),講授新課,北極凍原的主要綠色植物，馴鹿的食物,講授新課,腎蕨,鐵線蕨,講授新課,,卷柏,貫眾,講授新課,腎蕨結(jié)構(gòu)示意圖,葉,莖,根,,孢子囊,,,,,地下莖，長(zhǎng)有不定根，有了輸導(dǎo)組織,不定根,葉大，呈羽狀，地上部分,講授新課,孢子囊,蕨類(lèi)植物---孢子繁殖,講授新課,蕨類(lèi)植物的主要特征,有根、莖、葉的分化根、莖、葉里有了輸導(dǎo)組織孢子繁殖大多生活在陰濕的環(huán)境里,講授新課,食用：蕨菜,蕨類(lèi)植物對(duì)生物圈和人類(lèi)的意義,講授新課,卷柏,藥用：消炎止血,講授新課,藥用：清熱解毒、止血驅(qū)蟲(chóng)。,貫眾,,講授新課,滿(mǎn)江紅（綠萍）,綠肥和飼料,講授新課,兩億多年前，蕨類(lèi)植物的遺體埋藏在地下，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代，形成了煤炭。,講授新課,多生活在水中，少數(shù)生活在陸地陰濕處。,陰濕的陸地,溫暖潮濕的陸地,沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化。,只有假根，莖、葉中沒(méi)有輸導(dǎo)組織。,有根、莖、葉，有輸導(dǎo)組織。,都沒(méi)有花、果實(shí)、種子，靠孢子繁殖。,課堂小結(jié),1.下列植物中有根、莖、葉分化的是（）A.海帶B.葫蘆蘚C.水綿D.鐵線蕨,D,2.苔蘚植物有了分化的器官是（）A.根、莖、葉B.果實(shí)、種子C.莖、葉D.花、種子,C,隨堂訓(xùn)練,,3.形成地層中的煤的植物是（）A.遠(yuǎn)古時(shí)期的苔蘚B.遠(yuǎn)古時(shí)期的蕨類(lèi)C.遠(yuǎn)古時(shí)期的藻類(lèi)D.遠(yuǎn)古時(shí)期的種子植物,B,隨堂訓(xùn)練,