七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 生命的思考 第九課 珍視生命 第2框 增強(qiáng)生命的韌性課件 新人教版.ppt

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第四單元第九課珍視生命第2課時(shí)增強(qiáng)生命的韌性,在你的記憶中，有哪些“不愉快”的事件？它對(duì)你產(chǎn)生了哪些影響？你是怎樣面對(duì)它們的？,運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn),,別沮喪，生活就像心電圖，一帆風(fēng)順就證明你掛了……,目標(biāo),失利,阻礙,損失,失敗,挫折的內(nèi)涵生活的道路并不總是平坦的，在我們懷揣美好的愿望、目標(biāo)、期待去努力的過程中，難免會(huì)遇到一些阻礙、失利乃至失敗。,探究與分享,你認(rèn)為上邊圖片中哪些是挫折，哪些不是挫折？為什么？說說你曾經(jīng)遇到的挫折，看看你認(rèn)為的挫折，在其他同學(xué)眼里是否也是挫折。,面對(duì)挫折，不同的人的情緒感受和行為反應(yīng)相同嗎？為什么？（1）面對(duì)不同的挫折，不同的人會(huì)有不同的情緒感受和行為反應(yīng)；（2）即使遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應(yīng)也是不同的；（3）同一個(gè)人在生命的不同時(shí)期，對(duì)于挫折也會(huì)有不同的感受和行為反應(yīng)。（4）產(chǎn)生這些不同感受和行為反應(yīng)的主要原因是，人們對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)和態(tài)度不同。,探究與分享,請(qǐng)選擇你面對(duì)挫折時(shí)的感受（可以多選）。面對(duì)挫折時(shí)，你會(huì)采取哪些行動(dòng)？,探究與分享,愛迪生研制燈泡時(shí)，失敗了很多次。當(dāng)他用了一千多種材料做燈絲的時(shí)候，助手對(duì)他說：“你已經(jīng)失敗一千多次了，成功已經(jīng)變得渺茫，還是放棄吧！”愛迪生卻說：“到現(xiàn)在我的收獲還不錯(cuò)，起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲?！弊詈?，經(jīng)過幾千次的實(shí)驗(yàn)，他終于成功了。,從愛迪生的故事中，你得到怎樣的啟示？,生活中的挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分。,我們應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識(shí)挫折？,（1）面對(duì)挫折，我們可能會(huì)感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等。產(chǎn)生這些負(fù)面的情緒感受是很正常的，但如果一味沉浸在負(fù)面情緒中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當(dāng)?shù)男袨?。我們需要及時(shí)調(diào)整自己，正確看待挫折。（2）生活中的挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分。得意時(shí)，挫折會(huì)使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈??；失意時(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。,,有一批登山者從不同的路線接近峰頂。突然，一陣猛烈的風(fēng)暴壓住了他們。當(dāng)風(fēng)暴開始襲擊時(shí)，有一位業(yè)余登山者，幾次試圖站起來都沒有成功，最終他屈服了，也就永遠(yuǎn)地倒下了。另一位登山者，因失去知覺倒在雪地中。當(dāng)他清醒過來，馬上意識(shí)到自己面臨生與死的抉擇，這時(shí)，他只有一個(gè)信念：一定要努力活下來。他知道停下來就意味著死亡，所以，一直不停地走著。接下來的幾個(gè)小時(shí)好似幾個(gè)世紀(jì)，他一步一步艱難地挪動(dòng)著。最后，他回到營地，迷迷糊糊地倒在帳篷前，隊(duì)友最終把他救活了。,這位登山者在風(fēng)暴中活了下去，給我們什么啟示？,發(fā)掘生命的力量,(1)我們需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量如同光禿禿的樹干會(huì)長(zhǎng)出新芽，斷尾的壁虎會(huì)長(zhǎng)出新的尾巴，我們每個(gè)人的生命都蘊(yùn)含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。,(2)培養(yǎng)面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”面對(duì)挫折，發(fā)掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。,怎樣發(fā)掘生命的力量呢？,增強(qiáng)生命韌性的方法,1.欣賞、培養(yǎng)幽默感。2.和自己信任的人談一談。3.考慮并接受最糟糕的結(jié)果。4.關(guān)心、幫助他人。5.培養(yǎng)某方面的興趣。,(3)學(xué)會(huì)與他人建立聯(lián)系，尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)，增強(qiáng)我們的生命力量發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力。作為新一代的中國少年，我們?cè)趫?jiān)持目標(biāo)和不斷努力的道路上，學(xué)會(huì)與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)，有助于增強(qiáng)我們的生命力量。,增強(qiáng)生命的韌性,,生活難免有挫折,發(fā)掘生命的力量,1、挫折的內(nèi)涵2、對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)和態(tài)度不同，會(huì)產(chǎn)生不同的情緒感受和行為反應(yīng)3、挫折的影響4、正確認(rèn)識(shí)挫折,1、培養(yǎng)面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志2、尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)，增強(qiáng)我們的生命力量3、運(yùn)用增強(qiáng)生命韌性的方法,,,課堂小結(jié),人生好比一艘船，難免會(huì)經(jīng)歷大風(fēng)大浪，只要我們?cè)诖煺勖媲安换艔垼覝?zhǔn)方向，積極進(jìn)取，尋找戰(zhàn)勝挫折的有效方法，發(fā)掘生命的力量，增強(qiáng)生命的韌性，那么我們就會(huì)乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。同學(xué)們，請(qǐng)記?。禾炜针m有云，但云的上面永遠(yuǎn)有太陽在照耀。,教師寄語,