生物第三單元 細胞的新陳代謝 第5講 細胞的物質(zhì)運輸功能創(chuàng)新備考 中圖版

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1、第第5講細胞的物質(zhì)運輸功能講細胞的物質(zhì)運輸功能最新考綱最新考綱1.細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能()。2.物質(zhì)進出細胞的方式物質(zhì)進出細胞的方式()。3.實驗：實驗：觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原。觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原。1.細胞膜的成分細胞膜的成分考點一細胞膜的結(jié)構(gòu)與功能考點一細胞膜的結(jié)構(gòu)與功能(5年年6考考)脂質(zhì)脂質(zhì)磷脂磷脂蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)糖類糖類2.細胞膜的功能細胞膜的功能(1)具有具有_，保護細胞不受外來物質(zhì)的干擾和有害物質(zhì)侵襲。保護細胞不受外來物質(zhì)的干擾和有害物質(zhì)侵襲。(2)控制控制_的的功能。功能。(3)進行細胞間進行細胞間的的_。屏障作用屏障作用細胞與外界物質(zhì)交換細胞

2、與外界物質(zhì)交換信息傳遞信息傳遞“信息分子信息分子”直接交流直接交流通道通道3.生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程(連線連線)4.流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容(1)結(jié)構(gòu)模型結(jié)構(gòu)模型糖蛋白糖蛋白蛋白質(zhì)分子蛋白質(zhì)分子磷脂雙分子層磷脂雙分子層(2)結(jié)構(gòu)特點結(jié)構(gòu)特點一定的流動性一定的流動性磷脂分子磷脂分子蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)分子分子加快加快巧記細胞膜巧記細胞膜“一、二、三一、二、三”1.如圖為細胞膜成分、結(jié)構(gòu)及功能間的相互關(guān)系，請寫出如圖為細胞膜成分、結(jié)構(gòu)及功能間的相互關(guān)系，請寫出內(nèi)容內(nèi)容提示提示蛋白質(zhì)分子蛋白質(zhì)分子糖蛋白糖蛋白流動性流動性選擇透過性選擇透過性2.采用熒光標記法標記小鼠細胞

3、與人細胞，做如圖實驗。采用熒光標記法標記小鼠細胞與人細胞，做如圖實驗。(1)本研究所采用的方法是什么？本研究所采用的方法是什么？(2)由本實驗結(jié)果可推測何種結(jié)論由本實驗結(jié)果可推測何種結(jié)論？(3)如圖是相關(guān)實驗結(jié)果的記錄，據(jù)此哪項結(jié)論不能成立？如圖是相關(guān)實驗結(jié)果的記錄，據(jù)此哪項結(jié)論不能成立？溫度增加到溫度增加到15 以上，細胞膜流動性增強以上，細胞膜流動性增強該實驗證明膜蛋白能夠運動該實驗證明膜蛋白能夠運動溫度對膜蛋白的運動有影響溫度對膜蛋白的運動有影響圖中數(shù)據(jù)說明融合時間越長形成的嵌合體越多圖中數(shù)據(jù)說明融合時間越長形成的嵌合體越多提示提示(1)熒光標記法熒光標記法(2)細胞膜具有一定的流動性細

4、胞膜具有一定的流動性(3)1.真題重組判斷正誤真題重組判斷正誤(1)細胞膜的完整性可用臺盼藍染色法進行檢測細胞膜的完整性可用臺盼藍染色法進行檢測(2017全國卷全國卷，2A)( )(2)細胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能相同細胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能相同(2016全國卷全國卷，1B)( )(3)膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的(2016全國卷全國卷，1D)( )(4)膜蛋白在細胞膜上的分布是不對稱的膜蛋白在細胞膜上的分布是不對稱的(2016海南卷，海南卷，1A)( )(5)CO2進出肺泡上皮細胞不依賴膜蛋白進出肺泡上皮

5、細胞不依賴膜蛋白(2014海南卷，海南卷，3A)( )與細胞膜組成、功能相關(guān)的高考題多基于教材必修一與細胞膜組成、功能相關(guān)的高考題多基于教材必修一P4547細胞膜化細胞膜化學(xué)組成、功能相關(guān)實驗探究及細胞膜流動鑲嵌模型，準確記憶、歸納相學(xué)組成、功能相關(guān)實驗探究及細胞膜流動鑲嵌模型，準確記憶、歸納相關(guān)內(nèi)容，并構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)概念圖是備考良策。關(guān)內(nèi)容，并構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)概念圖是備考良策。2.下列為鑒別細胞活性的染色排除法流程。下列為鑒別細胞活性的染色排除法流程。(1)請依次填出請依次填出相關(guān)內(nèi)容相關(guān)內(nèi)容_(2)請解釋染色排除法原理：請解釋染色排除法原理：_。(3)下列為鑒別細胞活性的色素透出方法流程，請推測

6、下列為鑒別細胞活性的色素透出方法流程，請推測相應(yīng)內(nèi)容相應(yīng)內(nèi)容。提示提示(1)不呈紅色呈紅色控制物質(zhì)進出細胞不呈紅色呈紅色控制物質(zhì)進出細胞(2)“染色排除法染色排除法”利用了活細胞的細胞膜能夠控制物質(zhì)進出細胞的原理。染色劑利用了活細胞的細胞膜能夠控制物質(zhì)進出細胞的原理。染色劑是細胞不需要的物質(zhì)，不能通過細胞膜進入細胞，所以活細胞不被染色。而死細是細胞不需要的物質(zhì)，不能通過細胞膜進入細胞，所以活細胞不被染色。而死細胞的細胞膜不再具有控制物質(zhì)進出細胞的功能，所以染色劑能夠進入死細胞內(nèi)，胞的細胞膜不再具有控制物質(zhì)進出細胞的功能，所以染色劑能夠進入死細胞內(nèi)，使其被染色。使其被染色。(3)不變無色褪色變紅

7、選擇透過性不變無色褪色變紅選擇透過性1.(2015海南卷，海南卷，1)細胞膜是細胞的重要結(jié)構(gòu)。關(guān)于細胞膜的敘述，錯誤的是細胞膜是細胞的重要結(jié)構(gòu)。關(guān)于細胞膜的敘述，錯誤的是()A.細胞膜是一種選擇透過性膜細胞膜是一種選擇透過性膜B.乙醇通過細胞膜需要消耗乙醇通過細胞膜需要消耗ATPC.氨基酸借助膜蛋白可通過細胞膜氨基酸借助膜蛋白可通過細胞膜D.蛋白質(zhì)分子可以嵌入磷脂雙分子層中蛋白質(zhì)分子可以嵌入磷脂雙分子層中解析解析細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜，細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜，A正確；水、氧、二氧化碳及甘油、正確；水、氧、二氧化碳及甘油、乙醇、苯等物質(zhì)可以通過單純擴散進出細胞，單純擴散不

8、需要消耗能量，乙醇、苯等物質(zhì)可以通過單純擴散進出細胞，單純擴散不需要消耗能量，B錯誤。錯誤。答案答案B細胞膜的結(jié)構(gòu)細胞膜的結(jié)構(gòu)2.(2018河南商丘名校一檢河南商丘名校一檢)根據(jù)如圖分析動物細胞，敘述錯誤的是根據(jù)如圖分析動物細胞，敘述錯誤的是()A.此圖可表示動物細胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖此圖可表示動物細胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖B.無機鹽離子、尿素和酒精的運輸可能與膜上的無機鹽離子、尿素和酒精的運輸可能與膜上的等載體有關(guān)等載體有關(guān)C.此圖所示此圖所示A面為膜外，面為膜外，B面為膜內(nèi)面為膜內(nèi)D.若將該細胞膜的磷脂層平展在空氣若將該細胞膜的磷脂層平展在空氣水界面上，則水界面上，則與水面接觸與水面接觸解析解析根據(jù)細

9、胞膜系統(tǒng)的特點，細胞膜的外表面結(jié)構(gòu)的主要特征就是有糖被。尿根據(jù)細胞膜系統(tǒng)的特點，細胞膜的外表面結(jié)構(gòu)的主要特征就是有糖被。尿素和酒精屬于單純擴散，不需要載體蛋白的協(xié)助。磷脂分子的頭部是親水的，所素和酒精屬于單純擴散，不需要載體蛋白的協(xié)助。磷脂分子的頭部是親水的，所以以能與水面接觸。能與水面接觸。答案答案B【典例【典例1】 (2017全國卷全國卷，1) 細胞間信息交流的方式有多種。在哺乳動物卵巢細胞細胞間信息交流的方式有多種。在哺乳動物卵巢細胞分泌的雌激素作用于乳腺細胞的過程中，以及精子進入卵細胞的過程中，細胞間信分泌的雌激素作用于乳腺細胞的過程中，以及精子進入卵細胞的過程中，細胞間信息交流的實現(xiàn)

10、分別依賴于息交流的實現(xiàn)分別依賴于()A.血液運輸，突觸傳遞血液運輸，突觸傳遞B.淋巴運輸，突觸傳遞淋巴運輸，突觸傳遞C.淋巴運輸，胞間連絲傳遞淋巴運輸，胞間連絲傳遞D.血液運輸，細胞間直接接觸血液運輸，細胞間直接接觸細胞膜的功能細胞膜的功能解析解析細胞間信息交流的方式共有三種，分別為通過體液運輸、細胞間的直接接觸細胞間信息交流的方式共有三種，分別為通過體液運輸、細胞間的直接接觸及植物細胞之間通過及植物細胞之間通過“通道通道”交流信息。內(nèi)分泌腺細胞分泌激素作用于靶細胞，如交流信息。內(nèi)分泌腺細胞分泌激素作用于靶細胞，如哺乳動物卵巢細胞分泌的雌激素，是通過血液循環(huán)運輸?shù)桨屑毎?，進行細胞間的信哺乳動物

11、卵巢細胞分泌的雌激素，是通過血液循環(huán)運輸?shù)桨屑毎?，進行細胞間的信息交流；精子與卵細胞結(jié)合時，兩者細胞膜表面直接相互接觸，信息從一個細胞傳息交流；精子與卵細胞結(jié)合時，兩者細胞膜表面直接相互接觸，信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，進行細胞間信息交流。遞給另一個細胞，進行細胞間信息交流。答案答案D【典例【典例2】 (2017廣州二模廣州二模)下列關(guān)于選擇透過性膜的敘述正確的是下列關(guān)于選擇透過性膜的敘述正確的是()A.細胞膜是選擇透過性膜，主要由磷脂和糖類組成細胞膜是選擇透過性膜，主要由磷脂和糖類組成B.植物細胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象體現(xiàn)了細胞壁和原生質(zhì)層的選擇透過性植物細胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象體現(xiàn)了細胞壁和原生質(zhì)層

12、的選擇透過性C.人工脂雙層膜能讓人工脂雙層膜能讓O2通過不能讓通過不能讓Ca2通過，屬于選擇透過性膜通過，屬于選擇透過性膜D.生物膜的選擇透過性是活細胞的重要特征生物膜的選擇透過性是活細胞的重要特征解析解析細胞膜具有選擇透過性，主要由蛋白質(zhì)和磷脂組成，細胞膜具有選擇透過性，主要由蛋白質(zhì)和磷脂組成，A錯誤；原生質(zhì)層具有錯誤；原生質(zhì)層具有選擇透過性，而細胞壁是全透性的，選擇透過性，而細胞壁是全透性的，B錯誤；膜的選擇透過性主要與膜上的載體有錯誤；膜的選擇透過性主要與膜上的載體有關(guān)，其選擇透過性具體表現(xiàn)在特定的載體只能轉(zhuǎn)運特定的物質(zhì)，人工脂雙層膜上關(guān)，其選擇透過性具體表現(xiàn)在特定的載體只能轉(zhuǎn)運特定的物

13、質(zhì)，人工脂雙層膜上不具有載體蛋白，因此不具有選擇透過性，不具有載體蛋白，因此不具有選擇透過性，C錯誤；活細胞的生物膜具有選擇透過錯誤；活細胞的生物膜具有選擇透過性，死細胞的生物膜喪失選擇透過性，性，死細胞的生物膜喪失選擇透過性，D正確。正確。答案答案D4種?？嫉姆N?？嫉摹澳さ鞍啄さ鞍住奔捌涔δ芗捌涔δ?1)信號分子信號分子(如激素、細胞因子、神經(jīng)遞質(zhì)如激素、細胞因子、神經(jīng)遞質(zhì))的受體蛋白的受體蛋白糖蛋白。糖蛋白。(2)膜載體蛋白：膜用于協(xié)助擴散和主動運輸?shù)妮d體蛋白。膜載體蛋白：膜用于協(xié)助擴散和主動運輸?shù)妮d體蛋白。(3)具催化作用的酶：如好氧型細菌其細胞膜上可附著與有氧呼吸相關(guān)的酶，此外，具催化

14、作用的酶：如好氧型細菌其細胞膜上可附著與有氧呼吸相關(guān)的酶，此外，細胞膜上還可存在細胞膜上還可存在ATP水解酶水解酶(催化催化ATP水解，用于主動運輸?shù)人?，用于主動運輸?shù)?。(4)識別蛋白：用于細胞與細胞間相互識別的糖蛋白識別蛋白：用于細胞與細胞間相互識別的糖蛋白(如精卵間的識別、免疫細胞對如精卵間的識別、免疫細胞對抗原的特異性識別等抗原的特異性識別等)。1.滲透作用滲透作用(1)發(fā)生滲透作用的條件：一是發(fā)生滲透作用的條件：一是具有具有_，二是半透膜兩側(cè)的溶液二是半透膜兩側(cè)的溶液具有具有_。(2)常見滲透裝置圖分析常見滲透裝置圖分析考點二滲透作用原理及質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗考點二滲透作用原理及質(zhì)壁

15、分離與復(fù)原實驗(5年年11考考)半透膜半透膜濃度差濃度差水分的流動判斷：當水分的流動判斷：當溶液濃度溶液濃度_時時，水分就通過半透膜由，水分就通過半透膜由S2流向流向S1；當；當溶溶液濃度液濃度_時時，水分就通過半透膜由，水分就通過半透膜由S1流向流向S2。在達到滲透平衡后，若存在如圖所示的液面差在達到滲透平衡后，若存在如圖所示的液面差h，則，則S1溶液濃度溶液濃度_S2。因為液因為液面高的一側(cè)形成的凈水壓，面高的一側(cè)形成的凈水壓，會會_溶劑溶劑由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)擴散。由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)擴散。2.質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗(1)實驗原理實驗原理成熟的植物細胞的原生質(zhì)層相當

16、于一成熟的植物細胞的原生質(zhì)層相當于一層層_。 _具有一定的濃度，能滲透吸水和失水。具有一定的濃度，能滲透吸水和失水。S1S2S1S2阻止阻止半透膜半透膜細胞液細胞液原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大得多原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大得多。(2)實驗步驟實驗步驟0.3 g/mL的蔗糖溶液的蔗糖溶液緊貼細胞壁緊貼細胞壁逐漸變小逐漸變小變深變深清水清水逐漸變大逐漸變大變淺變淺(3)實驗結(jié)論實驗結(jié)論【特別提醒】【特別提醒】 (1)(1)本實驗存在兩組對照實驗本實驗存在兩組對照實驗(2)質(zhì)壁分離后在細胞壁和細胞膜之間的是濃度降低的外界溶液。這是由于細胞壁是全質(zhì)壁分離后在細胞壁和細胞膜之間的是濃度降低的外界溶液。這是

17、由于細胞壁是全透性的且有水分子通過原生質(zhì)層滲出來。透性的且有水分子通過原生質(zhì)層滲出來。(3)引發(fā)質(zhì)壁分離的兩種原因引發(fā)質(zhì)壁分離的兩種原因1.滲透作用與擴散作用有何區(qū)別？滲透作用與擴散作用有何區(qū)別？提示提示滲透作用必須有選擇透過性膜滲透作用必須有選擇透過性膜(半透膜半透膜)，擴散作用則不一定需要；擴散作用適，擴散作用則不一定需要；擴散作用適用于各種物質(zhì)，滲透作用僅指溶劑分子。用于各種物質(zhì)，滲透作用僅指溶劑分子。2.將紫色洋蔥鱗葉外表皮細胞置于質(zhì)量分數(shù)為將紫色洋蔥鱗葉外表皮細胞置于質(zhì)量分數(shù)為30%蔗糖溶液中數(shù)分鐘后，用清水引流，蔗糖溶液中數(shù)分鐘后，用清水引流，重復(fù)多次，則在此過程中：區(qū)域重復(fù)多次，

18、則在此過程中：區(qū)域?qū)U大還是縮小，區(qū)域?qū)U大還是縮小，區(qū)域顏色深淺有何變化？顏色深淺有何變化？提示提示發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞用清水引流，使其處于清水中，由于外界溶液濃度小發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞用清水引流，使其處于清水中，由于外界溶液濃度小于細胞液濃度，細胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離后的復(fù)原，所以圖示中區(qū)域于細胞液濃度，細胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離后的復(fù)原，所以圖示中區(qū)域縮小，區(qū)縮小，區(qū)域域紫色變淺。紫色變淺。3.將若干生理狀況基本相同，長度為將若干生理狀況基本相同，長度為3 cm的鮮蘿卜條分為四組，分別置于三種濃度的的鮮蘿卜條分為四組，分別置于三種濃度的溶液溶液(即即0.3 g/mL蔗糖溶液，蔗糖溶液，0.3 g/

19、mLKNO3溶液及溶液及0.5 g/mL蔗糖溶液蔗糖溶液)(實驗組實驗組)和清水和清水(對照組對照組)中，測量每組蘿卜條的平均長度，結(jié)果如圖。中，測量每組蘿卜條的平均長度，結(jié)果如圖。請思考：請思考：(1)依據(jù)圖示四條曲線變動趨勢，推測依據(jù)圖示四條曲線變動趨勢，推測ad依次為哪種溶液？依次為哪種溶液？(2)對照組中蘿卜條長度增加較少的原因是什么？對照組中蘿卜條長度增加較少的原因是什么？(3)b曲線在用清水處理前即由下降趨勢轉(zhuǎn)為上升趨勢，原因是什么？與之相關(guān)的細曲線在用清水處理前即由下降趨勢轉(zhuǎn)為上升趨勢，原因是什么？與之相關(guān)的細胞器有哪些？胞器有哪些？提示提示(1)a.清水清水b.0.3 g/mL

20、KNO3溶液溶液c.0.3 g/mL蔗糖溶液蔗糖溶液d.0.5 g/mL蔗糖溶液。蔗糖溶液。(2)細胞壁伸縮性較小，限制細胞脹大。細胞壁伸縮性較小，限制細胞脹大。(3)K、 離子離子透過原生質(zhì)層進入細胞液；與之相關(guān)的細胞器有核糖體、線粒體、透過原生質(zhì)層進入細胞液；與之相關(guān)的細胞器有核糖體、線粒體、液泡。液泡。(2017全國卷全國卷，4)將某種植物的成熟細胞放入一定濃度的物質(zhì)將某種植物的成熟細胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中，發(fā)現(xiàn)其原溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體生質(zhì)體(即植物細胞中細胞壁以內(nèi)的部分即植物細胞中細胞壁以內(nèi)的部分)的體積變化趨勢如圖所示，下列敘述正確的的體積變化趨勢如圖所示，下列敘述正確的是是

21、()細胞吸水和失水狀況分析細胞吸水和失水狀況分析A.04 h內(nèi)物質(zhì)內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細胞膜進入細胞內(nèi)沒有通過細胞膜進入細胞內(nèi)B.01 h內(nèi)細胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等內(nèi)細胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等C.23 h內(nèi)物質(zhì)內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細胞液的滲透壓溶液的滲透壓小于細胞液的滲透壓D.01 h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細胞質(zhì)基質(zhì)的內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓滲透壓慧眼識圖獲取信息慧眼識圖獲取信息答案答案C【對點小練】【對點小練】(2018山西六校入學(xué)質(zhì)檢，山西六校入學(xué)質(zhì)檢，26)如圖甲、乙、丙分別是細胞在不同濃度溶液中水分如圖甲、乙、丙分別是細胞在不同濃度溶液中水分子的跨

22、膜運輸示意圖子的跨膜運輸示意圖(箭頭大小代表水分子數(shù)的多少箭頭大小代表水分子數(shù)的多少)。請回答下列問題：。請回答下列問題：(1)若將人的成熟紅細胞放入清水中，會出現(xiàn)如圖若將人的成熟紅細胞放入清水中，會出現(xiàn)如圖_(填題圖編號填題圖編號)所示現(xiàn)象，最所示現(xiàn)象，最終紅細胞會終紅細胞會_。(2)若將洋蔥表皮細胞放在質(zhì)量濃度為若將洋蔥表皮細胞放在質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中，會出現(xiàn)如圖的蔗糖溶液中，會出現(xiàn)如圖_(填填題圖編號題圖編號)所示現(xiàn)象，達到平衡時，水分子進出細胞的狀況如圖所示現(xiàn)象，達到平衡時，水分子進出細胞的狀況如圖_(填題圖編號填題圖編號)所示。然后將其放在清水中，則達到平衡時細胞內(nèi)

23、液滲透壓所示。然后將其放在清水中，則達到平衡時細胞內(nèi)液滲透壓_(填填“大于大于”“”“小小于于”或或“等于等于”)清水的滲透壓。清水的滲透壓。(3)若某葉肉細胞正處于圖甲所示狀態(tài)，一段時間內(nèi)細胞體積增大且最終若某葉肉細胞正處于圖甲所示狀態(tài)，一段時間內(nèi)細胞體積增大且最終_(填填“會漲破會漲破”或或“不會漲破不會漲破”)。解析解析將人的成熟紅細胞放入清水中，由于發(fā)生滲透作用，從細胞外進入細胞內(nèi)的水將人的成熟紅細胞放入清水中，由于發(fā)生滲透作用，從細胞外進入細胞內(nèi)的水分子多于從細胞內(nèi)到細胞外的水分子，因此細胞吸水，如圖甲所示。動物細胞無細胞分子多于從細胞內(nèi)到細胞外的水分子，因此細胞吸水，如圖甲所示。動

24、物細胞無細胞壁，紅細胞會因吸水過多而漲破。壁，紅細胞會因吸水過多而漲破。(2)將洋蔥表皮細胞放在質(zhì)量濃度為將洋蔥表皮細胞放在質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖的蔗糖溶液中，細胞外界溶液濃度較大，細胞失水，如圖丙所示；達到平衡狀態(tài)時，水分子溶液中，細胞外界溶液濃度較大，細胞失水，如圖丙所示；達到平衡狀態(tài)時，水分子進出細胞的速率相等，如圖乙所示；此時將其放入清水中，細胞內(nèi)液滲透壓較高，細進出細胞的速率相等，如圖乙所示；此時將其放入清水中，細胞內(nèi)液滲透壓較高，細胞吸水，但由于細胞壁的存在，細胞不會一直吸水，隨著細胞體積的增大，細胞壁還胞吸水，但由于細胞壁的存在，細胞不會一直吸水，隨著細胞體積的增大，細

25、胞壁還會產(chǎn)生一種與細胞原生質(zhì)體膨脹對細胞壁產(chǎn)生的壓力相反的力，促使水分子向細胞外會產(chǎn)生一種與細胞原生質(zhì)體膨脹對細胞壁產(chǎn)生的壓力相反的力，促使水分子向細胞外移動，達到平衡時，水分子進出細胞的速率相等，如圖乙所示，此時細胞內(nèi)外仍存在移動，達到平衡時，水分子進出細胞的速率相等，如圖乙所示，此時細胞內(nèi)外仍存在濃度差，細胞內(nèi)液滲透壓較高。濃度差，細胞內(nèi)液滲透壓較高。(3)若某葉肉細胞正處于圖甲所示狀態(tài)，細胞體積會增若某葉肉細胞正處于圖甲所示狀態(tài)，細胞體積會增大但不會漲破，因為植物細胞有細胞壁的保護。大但不會漲破，因為植物細胞有細胞壁的保護。答案答案(1)甲漲破甲漲破(2)丙乙大于丙乙大于(3)不會漲破不

26、會漲破細胞吸水、失水的判斷細胞吸水、失水的判斷(1)通過比較細胞外溶液和細胞液的濃度大小來判斷。當細胞外溶液濃度大于細胞通過比較細胞外溶液和細胞液的濃度大小來判斷。當細胞外溶液濃度大于細胞液濃度時，細胞失水；當細胞外溶液濃度小于細胞液濃度時，細胞吸水。當細胞液濃度時，細胞失水；當細胞外溶液濃度小于細胞液濃度時，細胞吸水。當細胞外溶液與細胞液的濃度相等時，細胞失水量和吸水量相等，處于動態(tài)平衡。外溶液與細胞液的濃度相等時，細胞失水量和吸水量相等，處于動態(tài)平衡。(2)根據(jù)重量或長度變化根據(jù)重量或長度變化(如蘿卜條如蘿卜條)來判定。若重量增加或長度變長，則吸水；反來判定。若重量增加或長度變長，則吸水；

27、反之則失水。之則失水。1.(2014課標課標，4)下列關(guān)于植物細胞質(zhì)壁分離實驗的敘述，錯誤的是下列關(guān)于植物細胞質(zhì)壁分離實驗的敘述，錯誤的是()A.與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察B.用黑藻葉片進行實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察用黑藻葉片進行實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素，有利于實驗現(xiàn)象的觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素，有利于實驗現(xiàn)象的觀察解

28、析解析黑藻葉片的葉肉細胞中液泡呈無色，葉綠體的存在使原生質(zhì)層呈綠色，有黑藻葉片的葉肉細胞中液泡呈無色，葉綠體的存在使原生質(zhì)層呈綠色，有利于實驗現(xiàn)象的觀察，故利于實驗現(xiàn)象的觀察，故B錯誤。錯誤。答案答案B質(zhì)壁分離與復(fù)原質(zhì)壁分離與復(fù)原2.將質(zhì)壁分離的洋蔥紫色外表皮細胞放入清水中，液泡體積的變化如圖所示。下列敘將質(zhì)壁分離的洋蔥紫色外表皮細胞放入清水中，液泡體積的變化如圖所示。下列敘述正確的是述正確的是()A.與與A點相比，點相比，B點時細胞的液泡顏色變深點時細胞的液泡顏色變深B.與與B點相比，點相比，C點時細胞的吸水速率大點時細胞的吸水速率大C.C點時細胞膨脹，液泡內(nèi)沒有水分子進出點時細胞膨脹，液泡

29、內(nèi)沒有水分子進出D.B點到點到C點過程中，細胞的吸水速率受細胞壁的影響點過程中，細胞的吸水速率受細胞壁的影響解析解析將質(zhì)壁分離的洋蔥紫色外表皮細胞放入清水中，隨著時間的推移，液泡的將質(zhì)壁分離的洋蔥紫色外表皮細胞放入清水中，隨著時間的推移，液泡的體積逐漸變大直至保持相對穩(wěn)定，說明細胞在不斷地吸水直至水分進出細胞達到體積逐漸變大直至保持相對穩(wěn)定，說明細胞在不斷地吸水直至水分進出細胞達到動態(tài)平衡。與動態(tài)平衡。與A點相比，點相比，B點時細胞已吸入的水量較多，液泡的顏色變淺，點時細胞已吸入的水量較多，液泡的顏色變淺，A錯誤；錯誤；與與B點相比，點相比，C點時細胞的體積不再增加，說明水分進出細胞達到動態(tài)平

30、衡，細胞點時細胞的體積不再增加，說明水分進出細胞達到動態(tài)平衡，細胞吸水速率小于吸水速率小于B點時的，點時的，B、C錯誤。錯誤。答案答案D質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗的拓展應(yīng)用質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗的拓展應(yīng)用(1)判斷成熟植物細胞的死活判斷成熟植物細胞的死活(2)測定細胞液濃度范圍測定細胞液濃度范圍(3)比較不同植物細胞的細胞液濃度比較不同植物細胞的細胞液濃度(4)鑒別不同種類的溶液鑒別不同種類的溶液(如如KNO3溶液和蔗糖溶液溶液和蔗糖溶液)1.穿膜運輸穿膜運輸被動運輸和主動運輸被動運輸和主動運輸單純擴散、協(xié)助擴散和主動運輸?shù)谋容^單純擴散、協(xié)助擴散和主動運輸?shù)谋容^考點考點三三物質(zhì)出入細胞的方式物質(zhì)出入細胞的

31、方式(5年年12考考)物質(zhì)物質(zhì)出入細胞出入細胞的的方式方式被動運輸被動運輸主動運輸主動運輸單純擴散單純擴散協(xié)助擴散協(xié)助擴散運輸方向運輸方向_濃度濃度_濃度濃度_濃度濃度_濃度濃度_濃度濃度_濃度濃度高高低低高高低低低低高高是否需是否需要載體要載體_是否消是否消耗能量耗能量 _圖例圖例不需要不需要需要需要需要需要不消耗不消耗不消耗不消耗消耗消耗“三步三步”判斷物質(zhì)出入細胞的方式判斷物質(zhì)出入細胞的方式2.膜泡運輸膜泡運輸大分子物質(zhì)出入細胞的方式大分子物質(zhì)出入細胞的方式細胞膜的流動性細胞膜的流動性能量能量不需不需3.不同因素對物質(zhì)跨膜運輸?shù)挠绊懙那€模型不同因素對物質(zhì)跨膜運輸?shù)挠绊懙那€模型影響物質(zhì)

32、跨膜運輸?shù)囊蛩赜卸喾N，最常見的有：影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)囊蛩赜卸喾N，最常見的有：內(nèi)部因素內(nèi)部因素_的的種類、數(shù)量；種類、數(shù)量；外部因素外部因素物質(zhì)物質(zhì)的的_、影響呼吸作用強度的因素影響呼吸作用強度的因素(如氧氣濃度如氧氣濃度、_等等)載體載體濃度濃度溫度溫度物質(zhì)濃度物質(zhì)濃度(在一定的范圍內(nèi)在一定的范圍內(nèi))單純擴散單純擴散主動運輸主動運輸氧氣濃度氧氣濃度載體載體蛋白蛋白無氧無氧呼吸呼吸協(xié)助擴散協(xié)助擴散主動運輸主動運輸依據(jù)模式圖確認物質(zhì)出入細胞的方式及影響因素依據(jù)模式圖確認物質(zhì)出入細胞的方式及影響因素(1)填寫以下有關(guān)物質(zhì)運輸方式及結(jié)構(gòu)的名稱：圖填寫以下有關(guān)物質(zhì)運輸方式及結(jié)構(gòu)的名稱：圖2：_；圖圖3：

33、_；圖圖4：_；a：_。圖圖5：_單純擴散單純擴散協(xié)助擴散協(xié)助擴散主動運輸主動運輸載體蛋白載體蛋白內(nèi)吞、外排內(nèi)吞、外排(2)寫出圖寫出圖1圖圖5中影響物質(zhì)出入細胞的因素中影響物質(zhì)出入細胞的因素圖中僅受圖中僅受“濃度差濃度差”制約的制約的為為_加入蛋白酶處理會受影響的加入蛋白酶處理會受影響的是是_加入呼吸酶抑制劑處理，會受影響的加入呼吸酶抑制劑處理，會受影響的是是_(3)甘油分子跨膜運輸甘油分子跨膜運輸遵循遵循_所所示模式，紅細胞吸收葡萄糖示模式，紅細胞吸收葡萄糖與與_所所示模式一示模式一致，多數(shù)離子跨膜方式應(yīng)致，多數(shù)離子跨膜方式應(yīng)如如_所所示方式。示方式。(4)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放應(yīng)

34、符合符合_所所示模式，該示模式，該模式模式_(填填“需需”或或“不需不需”)消耗能消耗能量，其運輸機制與膜量，其運輸機制與膜的的_有關(guān)有關(guān)。圖圖1、圖、圖2圖圖3、圖、圖4、圖、圖5圖圖4、圖、圖5圖圖2圖圖3圖圖4圖圖5流動性流動性需需真題重組判斷正誤真題重組判斷正誤(1)物質(zhì)通過脂質(zhì)雙分子層的擴散速率與其脂溶性有關(guān)物質(zhì)通過脂質(zhì)雙分子層的擴散速率與其脂溶性有關(guān)(2016海南卷，海南卷，1D)( )(2)葉肉細胞不能以主動運輸?shù)姆绞轿盏V質(zhì)元素離子葉肉細胞不能以主動運輸?shù)姆绞轿盏V質(zhì)元素離子(2013全國卷全國卷，3D)( )(3)ATP可為物質(zhì)跨膜運輸提供能量可為物質(zhì)跨膜運輸提供能量(201

35、5海南卷，海南卷，3B)( )(4)與白色花瓣相比，采用紅色花瓣更有利于質(zhì)壁分離現(xiàn)象的觀察與白色花瓣相比，采用紅色花瓣更有利于質(zhì)壁分離現(xiàn)象的觀察(2014全國卷全國卷，4A)( )(5)植物細胞通過主動運輸吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同植物細胞通過主動運輸吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同(2013全國卷全國卷，3A)( )以上內(nèi)容著重考查了教材必修一以上內(nèi)容著重考查了教材必修一 P4851物質(zhì)穿膜運輸?shù)姆绞郊皩嵗?，物質(zhì)穿膜運輸?shù)姆绞郊皩嵗?，此屬高考高頻考點，備考時應(yīng)側(cè)重各類方式的比較與界定，尤其要關(guān)注此屬高考高頻考點，備考時應(yīng)側(cè)重各類方式的比較與界定，尤其要關(guān)注題目曲線圖解、關(guān)鍵詞、表格數(shù)據(jù)

36、等有效信息，學(xué)會用題目曲線圖解、關(guān)鍵詞、表格數(shù)據(jù)等有效信息，學(xué)會用“順藤摸瓜順藤摸瓜”法法解決問題。解決問題。1.(2016全國課標卷全國課標卷，2)離子泵是一種具有離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用水水解酶活性的載體蛋白，能利用水解解ATP釋放的能量跨膜運輸離子。下列敘述正確的是釋放的能量跨膜運輸離子。下列敘述正確的是()A.離子通過離子泵的跨膜運輸屬于協(xié)助擴散離子通過離子泵的跨膜運輸屬于協(xié)助擴散B.離子通過離子泵的跨膜運輸是順著濃度梯度進行的離子通過離子泵的跨膜運輸是順著濃度梯度進行的C.動物一氧化碳中毒會降低離子泵跨膜運輸離子的速率動物一氧化碳中毒會降低離子泵跨膜運輸離子

37、的速率D.加入蛋白質(zhì)變性劑會提高離子泵跨膜運輸離子的加入蛋白質(zhì)變性劑會提高離子泵跨膜運輸離子的速率速率物質(zhì)出入細胞的方式、特點及實例物質(zhì)出入細胞的方式、特點及實例解析解析離子泵通過消耗離子泵通過消耗ATP進行離子的跨膜運輸，屬于主動運輸，進行離子的跨膜運輸，屬于主動運輸，A錯誤；主錯誤；主動運輸一般為逆濃度梯度進行，動運輸一般為逆濃度梯度進行，B錯誤；蛋白質(zhì)變性劑會降低具有活性的載體錯誤；蛋白質(zhì)變性劑會降低具有活性的載體數(shù)量，使離子泵跨膜運輸離子的速率降低，數(shù)量，使離子泵跨膜運輸離子的速率降低，D錯誤。錯誤。答案答案C2.(2017河南鄭州二檢河南鄭州二檢)呼吸作用過程中在線粒體的內(nèi)膜上呼吸作

38、用過程中在線粒體的內(nèi)膜上NADH將有機物降解得到的將有機物降解得到的高能電子傳遞給質(zhì)子泵，后者利用這一能量將高能電子傳遞給質(zhì)子泵，后者利用這一能量將H泵到線粒體基質(zhì)外，使得線粒體內(nèi)泵到線粒體基質(zhì)外，使得線粒體內(nèi)外膜間隙中外膜間隙中H濃度提高，大部分濃度提高，大部分H通過特殊的結(jié)構(gòu)通過特殊的結(jié)構(gòu)回流至線粒體基質(zhì)，同時驅(qū)回流至線粒體基質(zhì)，同時驅(qū)動動ATP合成合成(如圖所示如圖所示)。下列敘述錯誤的是。下列敘述錯誤的是()A.H由膜間隙向線粒體基質(zhì)的穿膜運輸屬于協(xié)助擴散由膜間隙向線粒體基質(zhì)的穿膜運輸屬于協(xié)助擴散B.結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)是一種具有是一種具有ATP水解酶活性的通道水解酶活性的通道(載體載體)蛋白蛋白

39、C.上述過程中能量轉(zhuǎn)化過程是有機物中穩(wěn)定化學(xué)能上述過程中能量轉(zhuǎn)化過程是有機物中穩(wěn)定化學(xué)能電能電能ATP中活躍化學(xué)能中活躍化學(xué)能D好氧細菌中不可能發(fā)生上述過程好氧細菌中不可能發(fā)生上述過程解析解析由題圖可知，由題圖可知，H由線粒體膜間隙向線粒體基質(zhì)轉(zhuǎn)運是從高濃度向低濃度運輸，由線粒體膜間隙向線粒體基質(zhì)轉(zhuǎn)運是從高濃度向低濃度運輸，需要載體需要載體(結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu))協(xié)助但不消耗能量，該過程屬于協(xié)助擴散，協(xié)助但不消耗能量，該過程屬于協(xié)助擴散，A正確；結(jié)構(gòu)正確；結(jié)構(gòu)能驅(qū)動能驅(qū)動ATP的合成，而不是水解，的合成，而不是水解，B錯誤；由題意可知，線粒體內(nèi)膜上的錯誤；由題意可知，線粒體內(nèi)膜上的NADH分解產(chǎn)物有分解產(chǎn)

40、物有NAD和高能電子，高能電子傳遞給質(zhì)子泵，質(zhì)子泵利用這一能量將和高能電子，高能電子傳遞給質(zhì)子泵，質(zhì)子泵利用這一能量將H泵到線粒體的泵到線粒體的膜間隙，使線粒體膜間隙的膜間隙，使線粒體膜間隙的H濃度高于線粒體基質(zhì)，濃度高于線粒體基質(zhì)，H通過結(jié)構(gòu)通過結(jié)構(gòu)回流到線粒體基回流到線粒體基質(zhì)時驅(qū)動了質(zhì)時驅(qū)動了ATP的合成，該過程中能量發(fā)生的轉(zhuǎn)化是有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能的合成，該過程中能量發(fā)生的轉(zhuǎn)化是有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能(NADH)電能電能(高能電子高能電子)ATP中活躍的化學(xué)能，中活躍的化學(xué)能，C正確；好氧細菌為原核生物，無正確；好氧細菌為原核生物，無線粒體，不可能發(fā)生上述過程，線粒體，不可能發(fā)生上述過程

41、，D正確。正確。答案答案B有關(guān)物質(zhì)出入細胞方式的有關(guān)物質(zhì)出入細胞方式的7個個“不要漏掉不要漏掉”(1)需要載體蛋白協(xié)助的運輸方式除主動運輸外，不要漏掉協(xié)助擴散。需要載體蛋白協(xié)助的運輸方式除主動運輸外，不要漏掉協(xié)助擴散。(2)消耗能量的運輸方式除主動運輸外，不要漏掉內(nèi)吞和外排。消耗能量的運輸方式除主動運輸外，不要漏掉內(nèi)吞和外排。(3)從高濃度到低濃度的運輸方式除單純擴散外，不要漏掉協(xié)助擴散。從高濃度到低濃度的運輸方式除單純擴散外，不要漏掉協(xié)助擴散。(4)影響協(xié)助擴散運輸速率的因素除載體蛋白數(shù)量外，不要漏掉濃度差。影響協(xié)助擴散運輸速率的因素除載體蛋白數(shù)量外，不要漏掉濃度差。(5)與主動運輸有關(guān)的細

42、胞器除供能的線粒體外，不要漏掉載體蛋白的合成與主動運輸有關(guān)的細胞器除供能的線粒體外，不要漏掉載體蛋白的合成場所場所核糖體核糖體。(6)運輸速率與運輸速率與O2濃度無關(guān)的運輸方式除單純擴散外，不要漏掉協(xié)助擴散。濃度無關(guān)的運輸方式除單純擴散外，不要漏掉協(xié)助擴散。(7)Na、K等無機鹽離子一般以主動運輸方式進出細胞，但不要漏掉，也可通過等無機鹽離子一般以主動運輸方式進出細胞，但不要漏掉，也可通過協(xié)助擴散協(xié)助擴散(或或離子通道離子通道)進出細胞，如神經(jīng)細胞維持靜息電位時的進出細胞，如神經(jīng)細胞維持靜息電位時的K外流和形成動外流和形成動作電位時的作電位時的Na內(nèi)流。內(nèi)流?！镜淅俊镜淅?(2017經(jīng)典高

43、考，經(jīng)典高考，22)(改編改編)下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細胞間運下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細胞間運輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是()物質(zhì)穿膜運輸方式及影響因素物質(zhì)穿膜運輸方式及影響因素A.蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運輸蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運輸B.單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運至薄壁細胞單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運至薄壁細胞C.ATP生成抑制劑會直接抑制圖中蔗糖的運輸生成抑制劑會直接抑制圖中蔗糖的運輸D.蔗糖可通過單糖轉(zhuǎn)運載體轉(zhuǎn)運至薄壁細胞蔗糖可通過單糖轉(zhuǎn)運載體轉(zhuǎn)運至薄壁細胞慧眼識圖獲取信息慧眼識圖獲取信息答案答案A【對點小練】【對

44、點小練】(2018河南八市聯(lián)考，河南八市聯(lián)考，11)下圖為物質(zhì)進出細胞示意圖，下列相關(guān)說法錯誤的是下圖為物質(zhì)進出細胞示意圖，下列相關(guān)說法錯誤的是()A.載體載體具有運輸和催化的作用具有運輸和催化的作用B.載體載體參與的運輸方式屬于協(xié)助擴散參與的運輸方式屬于協(xié)助擴散C.載體載體的作用使細胞內(nèi)的的作用使細胞內(nèi)的Na濃度高于細胞外濃度高于細胞外D.溶質(zhì)分子甲進入細胞與細胞內(nèi)外溶質(zhì)分子甲進入細胞與細胞內(nèi)外Na的濃度有關(guān)的濃度有關(guān)解析解析從圖中信息得知，載體從圖中信息得知，載體可以控制可以控制K、Na的運輸，同時可以催化的運輸，同時可以催化ATP水解為水解為ADP和和Pi，A正確；通過載體正確；通過載體

45、溶質(zhì)分子甲順濃度梯度出細胞，屬于協(xié)助擴散，溶質(zhì)分子甲順濃度梯度出細胞，屬于協(xié)助擴散，B正確；正確；載體載體讓讓Na進細胞是順濃度梯度運輸，細胞內(nèi)的進細胞是順濃度梯度運輸，細胞內(nèi)的Na低于細胞外，低于細胞外，C錯誤；載體錯誤；載體可以同時讓可以同時讓Na和溶質(zhì)分子甲進入細胞，且甲是逆濃度梯度進入細胞，屬于主動運輸，和溶質(zhì)分子甲進入細胞，且甲是逆濃度梯度進入細胞，屬于主動運輸，需要的能量由需要的能量由Na膜兩側(cè)的濃度差形成的勢能提供，膜兩側(cè)的濃度差形成的勢能提供，D正確。正確。答案答案C1.“三看法三看法”快速判定物質(zhì)出入細胞的方式快速判定物質(zhì)出入細胞的方式2.實驗探究物質(zhì)穿膜運輸?shù)姆绞綄嶒炋骄课?/p>

46、質(zhì)穿膜運輸?shù)姆绞?1)探究是主動運輸還是被動運輸探究是主動運輸還是被動運輸(2)(2)探究是單純擴散還是協(xié)助擴散探究是單純擴散還是協(xié)助擴散易錯易錯防范清零防范清零易錯清零易錯清零易錯點易錯點1誤認為植物細胞誤認為植物細胞“系統(tǒng)的邊界系統(tǒng)的邊界”是細胞壁是細胞壁點撥點撥植物細胞最外層是細胞壁，其主要成分是纖維素和果膠。細胞壁不具有生植物細胞最外層是細胞壁，其主要成分是纖維素和果膠。細胞壁不具有生命活性，而且是全透性的，因此植物細胞命活性，而且是全透性的，因此植物細胞“系統(tǒng)的邊界系統(tǒng)的邊界”是細胞膜而不是細胞壁。是細胞膜而不是細胞壁。易錯點易錯點2誤認為所有生物膜均含糖蛋白誤認為所有生物膜均含糖蛋

47、白點撥點撥糖蛋白的位置只位于細胞膜的外側(cè)，細胞器膜和細胞膜內(nèi)側(cè)不存在，可用糖蛋白的位置只位于細胞膜的外側(cè)，細胞器膜和細胞膜內(nèi)側(cè)不存在，可用于確定細胞膜膜內(nèi)外位置。于確定細胞膜膜內(nèi)外位置。易錯點易錯點3誤認為不同細胞的細胞膜成分相同且一成不變誤認為不同細胞的細胞膜成分相同且一成不變點撥點撥(1)不同種類的細胞，細胞膜的成分及含量不完全相同，如動物細胞膜中含不同種類的細胞，細胞膜的成分及含量不完全相同，如動物細胞膜中含有一定量的膽固醇，而植物細胞膜中含量很少或沒有。有一定量的膽固醇，而植物細胞膜中含量很少或沒有。(2)細胞膜的組分并不是不可變的。例如，細胞癌變過程中，細胞膜組分發(fā)生變化，細胞膜的組

48、分并不是不可變的。例如，細胞癌變過程中，細胞膜組分發(fā)生變化，糖蛋白含量下降，產(chǎn)生甲胎蛋白糖蛋白含量下降，產(chǎn)生甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原、癌胚抗原(CEA)等物質(zhì)。等物質(zhì)。易錯點易錯點4誤認為滲透平衡時誤認為滲透平衡時“濃度相等濃度相等”點撥點撥滲透平衡滲透平衡濃度相等，下圖為一個典型的滲透裝置，當濃度相等，下圖為一個典型的滲透裝置，當S1溶液濃度溶液濃度S2溶液溶液濃度時，單位時間內(nèi)由濃度時，單位時間內(nèi)由S2S1的水分子數(shù)多于的水分子數(shù)多于S1S2的水分子數(shù)，總結(jié)果：水由的水分子數(shù)，總結(jié)果：水由S2溶液流向溶液流向S1溶液，故溶液，故S1液面上升，然而當液面上升，然而當h停止上升，停止上升，

49、S1與與S2達滲透平衡時，達滲透平衡時，S1濃濃度仍大于度仍大于S2濃度，如濃度，如S1為蔗糖溶液，為蔗糖溶液，S2為清水時，即使達滲透平衡，被稀釋后的為清水時，即使達滲透平衡，被稀釋后的S1中仍存在原有的蔗糖分子，其濃度絕不會與清水中仍存在原有的蔗糖分子，其濃度絕不會與清水(S2)相等。相等。易錯點易錯點5不清楚選擇透過性膜與半透膜不清楚選擇透過性膜與半透膜(或人工膜或人工膜)的特別之處的特別之處點撥點撥選擇透過性膜與半透膜或人工膜選擇透過性膜與半透膜或人工膜膜的種類膜的種類物質(zhì)透過性物質(zhì)透過性特點特點半透膜半透膜較小物質(zhì)通過，較大物質(zhì)不能通較小物質(zhì)通過，較大物質(zhì)不能通過過不具有選擇性，無生

50、物活性，即能不具有選擇性，無生物活性，即能透過時，則可透過透過時，則可透過選擇透選擇透過性膜過性膜要選擇吸收的離子、小分子可以要選擇吸收的離子、小分子可以通過，而其他的離子、小分子和通過，而其他的離子、小分子和大分子不能通過大分子不能通過具有選擇性和生物活性，是生物膜，具有選擇性和生物活性，是生物膜，即能透過時，也未必透過需依據(jù)細即能透過時，也未必透過需依據(jù)細胞主動選擇胞主動選擇易錯點易錯點6誤認為同種物質(zhì)跨膜方式應(yīng)一致誤認為同種物質(zhì)跨膜方式應(yīng)一致點撥點撥某物質(zhì)進出細胞的方式并非固定一種。如葡萄糖進入紅細胞是協(xié)助擴散，某物質(zhì)進出細胞的方式并非固定一種。如葡萄糖進入紅細胞是協(xié)助擴散，而葡萄糖通過

51、小腸上皮細胞細胞膜的方式為主動運輸，要視具體情況而定。再如而葡萄糖通過小腸上皮細胞細胞膜的方式為主動運輸，要視具體情況而定。再如靜息電位形成時靜息電位形成時K外流與動作電位形成時外流與動作電位形成時Na內(nèi)流均為協(xié)助擴散；但內(nèi)流均為協(xié)助擴散；但K、Na在在其他細胞中跨膜運輸一般為主動運輸，而即使是同一種物質(zhì)，進出細胞的方式也其他細胞中跨膜運輸一般為主動運輸，而即使是同一種物質(zhì)，進出細胞的方式也不一定相同，如下圖中不一定相同，如下圖中Na、氨基酸進出腎小管上皮細胞方式均不相同。、氨基酸進出腎小管上皮細胞方式均不相同。如圖所示為研究滲透作用的實驗裝置，請回答下列問題。如圖所示為研究滲透作用的實驗裝置

52、，請回答下列問題。(1)漏斗內(nèi)溶液漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面高度一致。滲透平衡時液面高度差為面高度一致。滲透平衡時液面高度差為h，此時，此時S1和和S2濃度的大小關(guān)系為濃度的大小關(guān)系為_。(填填“S1S2”“”“S1S2”或或“S1S2”)規(guī)范答題規(guī)范答題(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的圖中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的_，兩者在物質(zhì)透過功能上可表現(xiàn)，兩者在物質(zhì)透過功能上可表現(xiàn)出出“主動運輸主動運輸”有關(guān)物質(zhì)的是有關(guān)物質(zhì)的是_(填填“前者前者”、“后者后者”或或“兩者兩者”)(3)

53、為進一步探究生物膜的特性，某興趣小組做了以下實驗。為進一步探究生物膜的特性，某興趣小組做了以下實驗。實驗材料：紫色洋蔥。實驗材料：紫色洋蔥。實驗器具：光學(xué)顯微鏡、載玻片、蓋玻片、鑷子、刀片、吸水紙、擦鏡紙、滴管、實驗器具：光學(xué)顯微鏡、載玻片、蓋玻片、鑷子、刀片、吸水紙、擦鏡紙、滴管、記號筆等。記號筆等。實驗試劑：蒸餾水、實驗試劑：蒸餾水、0.3 g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液。溶液。部分實驗步驟和結(jié)果如下：部分實驗步驟和結(jié)果如下：選兩片潔凈的載玻片、標記，在載玻片中央分別滴加選兩片潔凈的載玻片、標記，在載玻片中央分別滴加_，制作洋蔥鱗片葉外，制作洋蔥鱗片葉外表

54、皮細胞臨時裝片，并分別觀察裝片中細胞的初始狀態(tài)。表皮細胞臨時裝片，并分別觀察裝片中細胞的初始狀態(tài)。分別在蓋玻片一側(cè)滴加蔗糖溶液和分別在蓋玻片一側(cè)滴加蔗糖溶液和KNO3溶液，并用吸水紙在另一側(cè)吸引、觀察洋溶液，并用吸水紙在另一側(cè)吸引、觀察洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_。上述實驗中最能體現(xiàn)生物膜功能特性的實驗現(xiàn)象是上述實驗中最能體現(xiàn)生物膜功能特性的實驗現(xiàn)象是_。答卷采樣答卷采樣錯因分析錯因分析誤認為滲透平衡時，半透膜兩側(cè)濃度一定相等：誤認為滲透平衡時，半透膜兩側(cè)濃度一定相等：因為液面高的一側(cè)形成的靜水壓會阻止溶劑由因為液面高的一側(cè)形成的靜水壓會阻止溶劑由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)擴散，故正確答案是低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)擴散，故正確答案是S1S2?；煜胪改づc生物膜的本質(zhì)區(qū)別。原生質(zhì)層靠混淆半透膜與生物膜的本質(zhì)區(qū)別。原生質(zhì)層靠能量能量和和載體載體控制物質(zhì)出入。具有生物活性，能控制物質(zhì)出入。具有生物活性，能完成逆濃度的完成逆濃度的主動運輸主動運輸，正確答案是，正確答案是后者后者。