七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 期末專題復(fù)習(xí) 第一單元 青春時(shí)光習(xí)題課件 新人教版.ppt

期末專題復(fù)習(xí),第一單元青春時(shí)光,第一單元期末熱身演練,一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共18分)1(2016，安徽)青春是笑臉，是心境；青春是風(fēng)笛，是快樂(lè)；青春是流星，是絢爛；青春也是新月，也有缺憾美好的青春需要我們()A認(rèn)識(shí)自我悅納自己一切B及時(shí)行樂(lè)而不虛度年華C消除內(nèi)心矛盾健康成長(zhǎng)D生理和心理的協(xié)調(diào)發(fā)展,D,2在青春期，我們總喜歡拿自己的方方面面與他人比較：比成績(jī)、比相貌、比誰(shuí)更受老師和同學(xué)歡迎有了比較就會(huì)產(chǎn)生一些困惑和煩惱。排解青春期的困惑和煩惱的有效方法有()向老師和家長(zhǎng)求助參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己學(xué)會(huì)當(dāng)自己的心理保健醫(yī)生相信自己，排斥他人ABCD,A,3(2016，益陽(yáng))“校園相識(shí)，無(wú)心游走，留下了笑語(yǔ)分兩頭，許諾自己的心，曲折如緣分的輪廓，緣是無(wú)心有意，而人卻是有心無(wú)意。”這首九年級(jí)某學(xué)生的情感詩(shī)告訴我們()A隨著自我意識(shí)的逐漸覺(jué)醒，中學(xué)生開(kāi)始脫離對(duì)父母的依賴B隨著理解力的不斷提高，中學(xué)生對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入C隨著身心的發(fā)展，中學(xué)生開(kāi)始探尋青春期的奧秘D隨著生活經(jīng)驗(yàn)的日漸豐富，中學(xué)生開(kāi)始自覺(jué)磨礪意志,C,4“如果只與同性同學(xué)交往而不與異性同學(xué)交往，那無(wú)異于拒絕和放棄了一半朋友和一半友情。”這句話給我們的啟示是()男女同學(xué)應(yīng)廣泛交往男女同學(xué)正常交往會(huì)培養(yǎng)和發(fā)展同學(xué)間的真摯友誼男女同學(xué)交往就一定會(huì)獲得真摯的友誼男女同學(xué)間的正常交往是有必要的ABCD,C,5“慎重和檢點(diǎn)就是女孩子最好的才智?！边@告誡女孩子在與異性交往時(shí)應(yīng)該注意()保持莊重，不失警惕學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)保護(hù)自己學(xué)會(huì)打扮自己，以貌取人不要與異性接觸ABCD,A,6男女同學(xué)進(jìn)入青春期后，生理和心理都會(huì)發(fā)生較大變化，這就需要我們學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá)男女同學(xué)之間的友誼。所謂恰當(dāng)方式是指()男女同學(xué)在青春期要親密交往男女同學(xué)都要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方男女同學(xué)之間交往要自然、大方男女同學(xué)都要言談得當(dāng)，舉止得體ABCD,A,7(2016，蘇州)低估自己，消極無(wú)為并不是美德，而是一種罪惡。人們之所以不能發(fā)掘出自身的巨大潛能，很大原因是因?yàn)槿狈?)A自大B自理C自信D自卑,C,茫溪河水冰涼刺骨，井研中學(xué)兩位同學(xué)朱麗妍和但余婷不顧個(gè)人安危，勇救落水兒童，在井研大街小巷被人傳誦。2017年1月19日，井研縣委書(shū)記和縣長(zhǎng)看望慰問(wèn)了兩位“小英雄”，井研共青團(tuán)縣委號(hào)召?gòu)V大青少年向兩位同學(xué)學(xué)習(xí)。據(jù)此回答89題。8朱麗妍和但余婷兩位同學(xué)的行為()昭示著做人做事的基本態(tài)度有利于激發(fā)青少年培養(yǎng)正義感給予同齡人自我完善的力量是正確處理個(gè)人利益與國(guó)家利益關(guān)系的表現(xiàn)ABCD,A,9材料啟示我們()A勿以惡小而為之B勿以善小而不為C己所不欲，勿施于人D過(guò)則勿憚改,B,二、非選擇題(共32分)10(12分)下面是小雅生活中的四個(gè)情景，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行探究。情景一道德與法治課上，面對(duì)老師錯(cuò)誤的講解，愛(ài)思考的小雅立即站起來(lái)指著老師說(shuō)：“老師，您沒(méi)備課嗎？這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題您講錯(cuò)了”(1)面對(duì)老師的錯(cuò)誤，小雅表現(xiàn)出思維的_。(1分)(2)小雅的這一做法給我們的啟示是：批判要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問(wèn)題。,批判性,情景二星期六早上，小雅照鏡子時(shí)突然發(fā)現(xiàn)，自己美麗的臉龐上長(zhǎng)出了一排痘痘。吃過(guò)早飯，她趕緊到醫(yī)院去看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)事兒，青春痘。”小雅(3)小雅應(yīng)有的心理狀態(tài)是：_(1分)(4)理由是：_(2分),悅納生理變化，坦然接受現(xiàn)實(shí)。,不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重。,情景三小雅悄悄地喜歡上了鄰班的一個(gè)男生，他的一切都吸引著小雅。一想起他，小雅就感到既甜蜜又自責(zé)。(5)這正常嗎？_(1分)(6)理由是：隨著青春期的到來(lái)，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列變化，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象。(2分),正常。,情景四學(xué)校餐廳里，小雅發(fā)現(xiàn)餐廳地上有幾張廢紙。(7)小雅應(yīng)有的做法是：_(1分)(8)理由是：我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求，從點(diǎn)滴小事做起，積少成多(勿以善小而不為)。(2分),將這些廢紙撿起來(lái)，放入垃圾筒。,11(2016，東營(yíng))13歲，花一樣的年華，本該做著七彩斑斕的夢(mèng)，但嚴(yán)慧卻早早扛起了家庭的重?fù)?dān)：6歲時(shí)，小慧的媽媽離家出走，爸爸在外打工，她就一個(gè)人承擔(dān)起照顧失明奶奶的責(zé)任。2015年11月，小慧的爸爸因病去世，家中唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源也斷了，還欠下20多萬(wàn)元的債務(wù)。生活的不幸沒(méi)有把她打垮，反而讓她變得更強(qiáng)大。對(duì)于巨額債務(wù)，她承諾“我以后賺了錢肯定一分一分還清”；在家里，她除了照顧奶奶的飲食起居，還要除草、種菜、做飯、洗衣服；在校內(nèi)，她勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異；在校外，她時(shí)時(shí)處處做“小雷鋒”，扶助老弱病殘等。,柔弱的肩膀，強(qiáng)大的力量。我們應(yīng)該怎樣以她為榜樣，成為一個(gè)力量強(qiáng)大的人？(6分)學(xué)會(huì)欣賞自己，找到自信的支點(diǎn)；嘗試成功的積累；正視不足，自立自強(qiáng)；克服自卑心理。(其他言之有理也可),12(14分)“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！蹦承Ｆ吣昙?jí)(5)班研究性學(xué)習(xí)小組圍繞“止于至善”開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，請(qǐng)你熱情參與，并完成下列問(wèn)題。(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)幾種調(diào)查方式。(2分)問(wèn)卷調(diào)查、網(wǎng)上調(diào)查、座談會(huì)、觀察記錄、實(shí)地考察等。(2)請(qǐng)你寫(xiě)出此次主題調(diào)查活動(dòng)的步驟。(4分)擬訂調(diào)查提綱，明確各組職責(zé)。采訪有關(guān)人員、實(shí)地調(diào)查或參觀訪問(wèn)。整理調(diào)查資料，就調(diào)查結(jié)果討論、交流。撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，向有關(guān)部門(mén)提出合理化建議。,調(diào)查中，同學(xué)們收集到以下資料：資料一：86%的被調(diào)查者認(rèn)為，選擇學(xué)習(xí)榜樣并不重要。資料二：93%的被調(diào)查同學(xué)缺乏自我省察的習(xí)慣。(3)上述調(diào)查資料說(shuō)明了什么？(2分)資料一說(shuō)明多數(shù)同學(xué)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到選擇學(xué)習(xí)榜樣的重要性。資料二說(shuō)明多數(shù)同學(xué)缺乏自我省察的習(xí)慣。,(4)如果讓你勸說(shuō)這些同學(xué)，你會(huì)分別運(yùn)用哪些觀點(diǎn)？(6分)勸說(shuō)資料一中同學(xué)運(yùn)用的觀點(diǎn)：榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟；好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量；善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、我們的國(guó)家才會(huì)變得更加美好。勸說(shuō)資料二中同學(xué)運(yùn)用的觀點(diǎn)：檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為，做到“止于至善”，讓自己變得更好。,