大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)-計(jì)算機(jī)專業(yè)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)課程：創(chuàng)新思維開(kāi)發(fā)與落地5班學(xué)院：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班級(jí)：2015級(jí)2班姓名學(xué)號(hào)：郵箱：8目錄一、引言1二、創(chuàng)業(yè)背景2三、創(chuàng)業(yè)目的2四、經(jīng)營(yíng)內(nèi)容3五、操作流程3六、經(jīng)營(yíng)原則3七、服務(wù)群體4八、管理結(jié)構(gòu)4十、長(zhǎng)期規(guī)劃分析6十一、價(jià)格制定6十二、宣傳活動(dòng)6十三、預(yù)想問(wèn)題及解決辦法7十四、結(jié)束語(yǔ)7一、引言青春，一個(gè)多么令人心動(dòng)的詞語(yǔ)，如三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵，如七月繽紛多彩的太陽(yáng)雨，它是我們的資本，是我們的姿態(tài)。青春也是倒車鏡里的那條公路，里面留著我們行駛過(guò)的痕跡，只是，這是一次沒(méi)有退路的旅行。青春是無(wú)法重復(fù)的，人生亦如此。在這個(gè)“人才至上”的年代，為了迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，我們作為當(dāng)代社會(huì)的大學(xué)生為了能夠在未來(lái)的生活中有碗飯吃，必須提前做好準(zhǔn)備，充分利用自己的優(yōu)勢(shì)和機(jī)遇發(fā)展自己的事業(yè)，為以后的生活創(chuàng)建一個(gè)堅(jiān)固的基礎(chǔ)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，增加就業(yè)機(jī)會(huì)給他人和自己給自己帶來(lái)美好的未來(lái)。李克強(qiáng)總理提出“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”，當(dāng)今社會(huì)，在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也成為大學(xué)生發(fā)展自我，增加經(jīng)驗(yàn)的一種趨勢(shì)。我們應(yīng)順著這種趨勢(shì)不斷摸索，探求，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上以更好更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)！為此，我打算做一個(gè)名為“C語(yǔ)芬芳”的APP，為校園的老師和同學(xué)提供多種服務(wù)。既方便他人，也滿足自己，從更大的方面跟上時(shí)代的步伐，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展！二、創(chuàng)業(yè)背景時(shí)代的變遷賦予了當(dāng)代大學(xué)生不一樣的涵義，也給予了當(dāng)代大學(xué)生不一樣的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也不同。作為年輕一代，不能避免，要面對(duì)不斷更新的時(shí)代?？萍疾粩嗟倪M(jìn)步，生活水平的不斷提高，人類惰性的潛能又被激發(fā)出來(lái)，使得一部分大學(xué)生寧愿花錢也不愿意自己動(dòng)手做一些事情，有些時(shí)候急于需要一個(gè)“幫手”來(lái)幫他們完成所要完成的事情。 一部分大學(xué)生為了鍛煉自己，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不惜耗掉了自己課余之外的所有時(shí)間來(lái)參加學(xué)校里的活動(dòng)。所以很多事情自己沒(méi)辦法也沒(méi)時(shí)間去完成，無(wú)奈之余便幻想的希望自己可以擁有“分身術(shù)”。此款A(yù)PP，就是老師及同學(xué)們夢(mèng)寐以求的“幫手”。三、創(chuàng)業(yè)目的眾所周知，在大學(xué)校園里，能力遠(yuǎn)比知識(shí)更重要，這就需要一個(gè)平臺(tái)來(lái)讓我們不斷學(xué)習(xí)、鍛煉，從而增加能力。對(duì)于大二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)校里面的社團(tuán)和學(xué)生會(huì)對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有多大誘惑了，所以我們需要自主創(chuàng)業(yè)來(lái)為自己鋪路。 在校外做兼職這個(gè)方法雖然可以讓我們掙一些錢，為自己解一時(shí)的經(jīng)濟(jì)困難，但回頭想想我們發(fā)現(xiàn)我們的大部分時(shí)間都被它占據(jù)了，我們沒(méi)有自己的自由，不能隨意的做其他的事情，因?yàn)樵谒说氖窒挛覀儧](méi)有選擇的余地，我們只能聽(tīng)令于他們。在上課時(shí)想著聯(lián)系兼職的事，耽誤學(xué)習(xí)，而且極少的兼職會(huì)學(xué)以所用。實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，尋求內(nèi)心深處的夢(mèng)想，詮釋生命存在的意義。最現(xiàn)實(shí)的還是自己做老板賺錢啦。創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者通過(guò)發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì)，成立活動(dòng)組織，利用各種資源，提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程。創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的另一種模式，所不同的是創(chuàng)業(yè)者不是被動(dòng)地等待他人給自己“飯碗”（就業(yè)機(jī)會(huì)），而是主動(dòng)地為自己或他人創(chuàng)造“飯碗”。目前，我們國(guó)家提倡和鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，并為此出臺(tái)了一系列包括工商、稅務(wù)等方面的優(yōu)惠政策。之所以提倡大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，除了創(chuàng)業(yè)不失為緩解目前就業(yè)壓力的一條解決途徑外，更重要的是引導(dǎo)大學(xué)生要具有一種敢于開(kāi)拓的創(chuàng)業(yè)精神。四、經(jīng)營(yíng)內(nèi)容1. 網(wǎng)絡(luò)維護(hù)修理：主要是提供系統(tǒng)維護(hù)，硬件修理，軟件安裝，更換系統(tǒng)等服務(wù)。2. 網(wǎng)站制作：根據(jù)客戶提出的需求，為客戶量身打造一個(gè)屬于他的網(wǎng)站。3. Logo設(shè)計(jì)：品牌設(shè)計(jì)，包裝設(shè)計(jì)。4. 軟件開(kāi)發(fā)。5. 照片拍攝、視頻制作：提供畢業(yè)紀(jì)念DV拍攝、MTV拍攝制作、DVD光盤刻錄、二級(jí)學(xué)院晚會(huì)錄制、電子相冊(cè)制作、活動(dòng)照片拍攝。五、操作流程1. 下載APP、注冊(cè)APP賬號(hào)。2. 需要幫助的人員，根據(jù)自己的需要選擇項(xiàng)目類型進(jìn)行下單。3. 技術(shù)人員看到消息，可以小窗私聊客戶。4. 客戶也可以選擇某個(gè)技術(shù)人員為你服務(wù)。5. 雙方達(dá)成交易，則接單成功。6. 完成任務(wù)，則交易完成。 六、經(jīng)營(yíng)原則1. 真實(shí)原則：對(duì)求助者以禮相待，不欺不瞞，友善平等?！邦櫩褪巧系邸痹谶@里不再是空洞的說(shuō)教，而是一種真實(shí)的感受。 2. 互利原則：在真誠(chéng)的基礎(chǔ)上，做到主顧雙方平等互惠。3. 科學(xué)性原則：保證為求助者所提供的策劃，方案科學(xué)可靠；真正做到切實(shí)可用。 4. 守信、準(zhǔn)時(shí)原則：在規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)完成別人的需求。5. 實(shí)惠原則：用最經(jīng)濟(jì)的方式將產(chǎn)品推向消費(fèi)者，使他們得到產(chǎn)品低成本的優(yōu)惠。七、服務(wù)群體1. 需要幫助的學(xué)生群體2. 教職工人員八、管理結(jié)構(gòu)管理是核心，是一個(gè)隊(duì)伍行動(dòng)的準(zhǔn)則，把一個(gè)思想轉(zhuǎn)化為一個(gè)成功的風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)，其關(guān)鍵的因素就是要有一支強(qiáng)有力的管理隊(duì)伍。這支隊(duì)伍的成員必須有較高的專業(yè)技術(shù)知識(shí)、管理才能和工作經(jīng)驗(yàn)。我們的APP后臺(tái)肯定需要一個(gè)強(qiáng)大的管理團(tuán)隊(duì)，共同打理這款A(yù)PP。加入我們后我們是一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)小家，努力使得每個(gè)成員有著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，每個(gè)成員都是這個(gè)小家的一部分，這種凝聚力大家來(lái)說(shuō)很重要。我認(rèn)為只有人與人之間有著深厚的友誼，有著共同奉獻(xiàn)的對(duì)象，這樣的一個(gè)團(tuán)體就會(huì)壯大起來(lái)。（一）對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的管理綜合素質(zhì)： 綜合能力強(qiáng)，可以獨(dú)立完成，或者合作完成作業(yè)。分工明確： 根據(jù)自己的專業(yè)領(lǐng)域，進(jìn)行明確的分工。經(jīng)驗(yàn)交流： 大家互相交流技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步，探討新的發(fā)展計(jì)劃，促進(jìn)我們的項(xiàng)目的發(fā)展。資金分配： 按照成交訂單分紅。（二）對(duì)技術(shù)人員的管理專業(yè)技能： 根據(jù)目前確定的項(xiàng)目，我們需要網(wǎng)站制作，網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，軟件開(kāi)發(fā)，視頻制作，美工方面的技術(shù)人員。在選擇各方面的技術(shù)人員時(shí)，技術(shù)人員要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的專業(yè)能力的認(rèn)證，方可獲得接單資格。交易安全： 維護(hù)網(wǎng)上交易的安全，失信的客戶或者技術(shù)人員都可以舉報(bào)，這筆訂單將不成交。維護(hù)管理：如果一個(gè)客戶或者技術(shù)人員的失信度太差，我們的管理會(huì)取消他的發(fā)單或者接單請(qǐng)求。資金分配： 多勞多得。九、市場(chǎng)分析首先需要進(jìn)行一個(gè)市場(chǎng)調(diào)查，綜合各個(gè)方面的因素去考慮此項(xiàng)計(jì)劃的可行性。我們先分組調(diào)查各年級(jí)的同學(xué)，通過(guò)他們了解有意愿需要我們此款軟件的業(yè)務(wù)，以及他們所能接受的價(jià)位。綜合多方面的因素，制定詳細(xì)的運(yùn)營(yíng)計(jì)劃，在把價(jià)格控制在一定范圍之內(nèi)后，滿足顧客們的需求。優(yōu)勢(shì):在我們的校園內(nèi)外，至今還沒(méi)有這樣的一款A(yù)PP軟件。所以在校園的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)上，我們處于一個(gè)相對(duì)的優(yōu)勢(shì)位置。但是正因?yàn)槿绱?，市?chǎng)的打開(kāi)又將面臨著一個(gè)大的問(wèn)題。在一定程度上，很多同學(xué)會(huì)存在戒備的心理，所以一個(gè)創(chuàng)新的有說(shuō)服力的廣告宣傳是必要的。另外，大學(xué)本來(lái)就是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方，“點(diǎn)子”對(duì)大家來(lái)說(shuō)都是隨手就來(lái)的事，所以我們面臨的另外一個(gè)問(wèn)題就是同學(xué)不屑接受的一個(gè)問(wèn)題，所以我們要拿出有威望、有質(zhì)量、真正有效的“點(diǎn)子，先著手樹(shù)立一個(gè)良好的形象，以便更快打開(kāi)市場(chǎng)。大學(xué)是一個(gè)小型的社會(huì)，所以有著廣大的服務(wù)對(duì)象，雖然起步可能有些困難，但堅(jiān)持下去，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、我相信我們會(huì)打出自己名聲，吸引更多的人群，互利共贏。劣勢(shì):由于剛起步，我們的規(guī)模比較小，人力資源、服務(wù)項(xiàng)目等都比較有限。而學(xué)校外面的競(jìng)爭(zhēng)也是比較激烈的，因此還存在著不小的劣勢(shì)；另一方面，因?yàn)閷W(xué)校假期是固定的，寒暑假期間的客源會(huì)驟降，暑假的時(shí)間比較長(zhǎng)，因此暑假比寒假更少。十、長(zhǎng)期規(guī)劃分析市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是快速發(fā)展的，變化的，動(dòng)態(tài)的，因此要以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待這個(gè)的發(fā)展，于是可根據(jù)PDCA循環(huán)，進(jìn)行分析，并制作出長(zhǎng)期的計(jì)劃，每過(guò)一個(gè)階段就該對(duì)經(jīng)營(yíng)的總體狀況進(jìn)行總結(jié)，并做出下一步計(jì)劃，如此呈階梯狀的發(fā)展模式。在經(jīng)營(yíng)穩(wěn)定后，可以考慮擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)，增加其它服務(wù)項(xiàng)目，并可以尋找新的市場(chǎng)，做連鎖經(jīng)營(yíng)，并慢慢打造自己的品牌，把目標(biāo)投向社會(huì)。建立關(guān)系網(wǎng) ：有著巨大的人際網(wǎng)，才能找到更多的目標(biāo)客戶，也能增加客戶對(duì)我們的信心。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)：有了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我們才能一步步打造我們的口碑，建立我們的群眾基礎(chǔ)。我們也是要求專業(yè)技術(shù)比較強(qiáng)的同學(xué)加入才可以帶動(dòng)，可以為同學(xué)提供勤工儉學(xué)崗位，培養(yǎng)同學(xué)們的技術(shù)操作能力。十一、價(jià)格制定我們這款A(yù)PP暫時(shí)計(jì)劃的范圍相對(duì)來(lái)比較小，主要是針對(duì)學(xué)校里面的事。我們考慮到兩點(diǎn)：一是學(xué)校范圍小，易操作；二是通過(guò)實(shí)踐，鍛煉同學(xué)們的能力。所以說(shuō)學(xué)校不同于校外，很多同學(xué)考慮最多的還是經(jīng)濟(jì)因素。我們會(huì)制定一個(gè)大概的價(jià)格，給不了解含情的客戶供參考，價(jià)格相對(duì)于校外要便宜一些，但具體價(jià)格需要跟技術(shù)人員達(dá)成交易。十二、宣傳活動(dòng)因?yàn)橹饕蛻羧菏轻槍?duì)學(xué)生的，而學(xué)生中信息傳遞的速度與廣度是很大的，所以宣傳上可不用費(fèi)太大的力度，只需進(jìn)行傳單或多媒體等形式即可。不過(guò)在宣傳時(shí)要先和成員做出一些作品出來(lái)。前期宣傳： 大規(guī)模，高強(qiáng)度，投入較大。制作JDPE格式（圖片）廣告，發(fā)布在校園微信，校園貼吧等平臺(tái)。開(kāi)展優(yōu)惠活動(dòng)，推廣知名度。中期宣傳： 主要通過(guò)發(fā)放傳單進(jìn)行宣傳，宣傳單上要主要突出我們的特色。參與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，與一些社團(tuán)進(jìn)行合作，贊助二級(jí)學(xué)院的活動(dòng)，讓他們進(jìn)行宣傳，提高我們APP的影響力。后期宣傳： 重視已有顧客關(guān)系管理，借此進(jìn)行口碑營(yíng)銷。十三、預(yù)想問(wèn)題及解決辦法在服務(wù)過(guò)程中，比如：1、客戶對(duì)安裝的電腦系統(tǒng)不滿意，可以提出重新安裝，直到滿意為止，我們遵循 “顧客是上帝”的原則，盡量滿足顧客合理要求。2、客戶對(duì)制作的網(wǎng)站效果不滿意，可以后續(xù)提出要求，我們會(huì)加以修改或重做。我們始終堅(jiān)持要做就做好，就做大做強(qiáng)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)客戶。十四、結(jié)束語(yǔ)成功，是我們每個(gè)人都想取得的。我們現(xiàn)在是一只小鳥(niǎo)，需要積聚力量，讓自己羽翼豐滿，等待它日飛翔。積聚力量就是提前做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備不是掛在嘴上的口號(hào)，不是深埋心中的種子，做好準(zhǔn)備需要我們付出巨大的努力，所謂“一份耕耘，一份收獲”，成功者必經(jīng)過(guò)艱辛與汗水之路。一路上或許并不容易，會(huì)遇到種種困難，但是不能因此就退縮。鍛煉自我的方法有很多，我們可以出去實(shí)習(xí)，也可以在上課之余做些兼職以填補(bǔ)自己的開(kāi)銷費(fèi)用，但是在這個(gè)要求嚴(yán)格的時(shí)代我們必須力主創(chuàng)新，獨(dú)樹(shù)一幟，不說(shuō)是做第一個(gè)吃螃蟹的人，也要有自己的一套風(fēng)格，踩出自己的一條可行之路。大學(xué)生們是一群受社會(huì)影響較大的群體，要有從實(shí)際做起的決心，不能盲從，要兼?zhèn)涿鎸?duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣，留心身邊的有利與不利條件。在求學(xué)階段，要懂得從方方面面獲取自己所需的資訊。只有這樣才能順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，才能更好的為建設(shè)和諧社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一份力量！