新人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)期末考試試題及答案.doc

新人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)期末考試相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 P-31 Cl-35.5 Ti-48 Fe-56 一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，共25個(gè)小題，每小題1分，共25分。）1空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約占78%的是 A氮?dú)?B氧氣 C二氧化碳 D稀有氣體2下列金屬的活動(dòng)性最弱的是A銀B銅C鋁D鈉3地殼中含量最多的金屬元素是A氧B硅C鋁D鐵4加碘食鹽中的“碘”指的是 A元素 B原子 C分子 D單質(zhì)5決定元素種類的是A中子數(shù)B質(zhì)子數(shù)C核外電子數(shù) D最外層電子數(shù)6下列措施不利于保護(hù)環(huán)境的是A使用清潔能源B使用無(wú)氟冰箱C提倡使用私家車D提倡垃圾分類7下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A自來(lái)水B汽水C液態(tài)氧氣D液態(tài)空氣8下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是A木炭 B甲烷 C蠟燭 D紅磷9下列圖標(biāo)中，表示“禁止煙火”的是ABCD10下列符號(hào)中，表示2個(gè)氫分子的是 X k B 1 . c o mAH2B2H2CH2OD2H11下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A點(diǎn)燃酒精燈 B傾倒液體C稱量固體 D加熱液體12下列物質(zhì)性質(zhì)的表述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A. 干冰易升華 B. 水通電能分解C. 五氧化二磷是白色固體 D. 食鹽易溶于水13.在元素周期表中，鎂元素的信息如右圖所示，對(duì)圖中信息解釋不正確的是 A原子序數(shù)為12B核外電子數(shù)為 24 C元素符號(hào)為MgD相對(duì)原子質(zhì)量為24.3114下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是A氯化鈉 NaClB氧化鋁 Al2O3 C碳酸鈉 NaCO3D氫氧化鉀 KOH 15衛(wèi)星運(yùn)載火箭的動(dòng)力由高氯酸銨（NH4ClO4）發(fā)生反應(yīng)提供，化學(xué)方程式為：2NH4ClO4N2+Cl2+2O2+4X。則X的化學(xué)式是A. H2 B. H2O C.H2O2 D. HCl16下列化學(xué)方程式書寫正確的是A2P + 5O2 P2O5BCO + O2點(diǎn)燃 CO2 C3Fe + 2O2 點(diǎn)燃 Fe3O4 D2Al + 3O2 2Al2O3 17達(dá)菲(C16H31N2PO8) 是目前用來(lái)治療甲型H1N1流感的重要藥物。下列說(shuō)法正確的是 A達(dá)菲是一種有機(jī)物 B達(dá)菲由58個(gè)原子構(gòu)成 C達(dá)菲中碳、氫元素的質(zhì)量比是16:31 D達(dá)菲中磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小18下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述不正確的是A石墨可用作電極 B氧氣可用作燃料C稀有氣體可用于填充霓虹燈 D二氧化碳可用作氣體肥料19以科學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列推理得出的相關(guān)結(jié)論正確的是A二氧化碳能使燃著木條熄滅，所以能使燃著木條熄滅的氣體一定是二氧化碳B金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的性質(zhì)完全相同C鐵絲在氧氣中能夠燃燒，空氣中有氧氣，所以鐵絲在空氣中一定能夠燃燒D含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素20圖I 圖II下列關(guān)于測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)分析中（圖中藥品為紅磷和水），不正確的是 A. 氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)且難溶于水，是設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)之一 B. 不能用木炭代替紅磷 C. 圖I中進(jìn)入集氣瓶的水約占燒杯中水體積的五分之一 D. 圖II所示裝置也可以測(cè)定空氣中氧氣含量21下列操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A除去CO2中的CO點(diǎn)燃B鑒別冰和干冰室溫放置，過(guò)一段時(shí)間觀察是否有液體殘留C分離鐵粉和銅粉混合物加入足量稀硫酸，過(guò)濾D除去FeCl2溶液中的CuCl2加入足量的鋅粉，過(guò)濾高溫高溫22鈦是航空、軍工、電力等領(lǐng)域的重要原料。工業(yè)上用鈦酸亞鐵（FeTiO3）冶煉鈦（Ti）的過(guò)程是：2FeTiO3 + 6C + 7Cl2 2TiCl4 + 2FeCl3+ 6CO 在氬氣環(huán)境中，2Mg+TiCl4 Ti +2MgCl2下列判斷不正確的是A反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B反應(yīng)中氯化物的總質(zhì)量保持不變 C反應(yīng)、中鈦元素的化合價(jià)都改變 D反應(yīng)中氬氣只作為保護(hù)氣并不參加反應(yīng)23下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是 甲既可說(shuō)明甲烷具有可燃性，又說(shuō)明了甲烷是由氫元素和碳元素組成既可說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，又說(shuō)明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒既可說(shuō)明二氧化碳能溶于水，又說(shuō)明了二氧化碳能與水反應(yīng)既可說(shuō)明水是由氫、氧元素組成, 又可推導(dǎo)出水分子中氫原子和氧原子個(gè)數(shù)之比為2:1 A B C D24黃銅渣中約含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50% 、CuO 5% ，其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如下（雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)）：已知：ZnO + H2SO4 = ZnSO4 + H2O；CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O下列說(shuō)法不正確的是AI、II 中的操作均包含過(guò)濾BI、II 中的現(xiàn)象均包含有無(wú)色氣泡生成CI中發(fā)生2個(gè)化學(xué)反應(yīng) D溶液B中只含硫酸鋅和水25某乙醇（C2H5OH）和水混合的溶液中，乙醇分子中所含的氫原子總數(shù)與水分子中所含的氫原子總數(shù)相等，則此溶液中乙醇質(zhì)量占總?cè)芤嘿|(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 A25% B71% C33% D46%二、填空題（共5個(gè)小題，共28分）26.（6分）化學(xué)與生活息息相關(guān)。（1）下列用品主要由有機(jī)合成材料制成的是 （填字母序號(hào)）。A合金文具盒 B木制玩具馬 C塑料水杯 D純棉手套（2）為了防止青少年患佝僂病，應(yīng)補(bǔ)充_元素。（3）臨近期末考試，小明為自己制定了如下食譜。主食：米飯；副食：紅燒牛肉、清蒸魚、花生米；飲料：牛奶。從均衡營(yíng)養(yǎng)的角度我們建議在小明的食譜中，應(yīng)該增加下列哪項(xiàng)食物_（填字母序號(hào)）。A炒雞蛋B煎豆腐C糖醋排骨D涼拌黃瓜（4）將渾濁的河水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是_。（5）化石燃料主要包括煤、_和天然氣，其中天然氣（主要成分是甲烷）完全燃燒的化學(xué)方程式為_。（6）氧化鈣與水反應(yīng)，能放出大量的熱，可用于加熱食物。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。27.（5分）化學(xué)與文學(xué)有著不解之緣，很多成語(yǔ)和文學(xué)作品中都蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）“玉不琢不成器”發(fā)生的是_變化。（2）“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是_。（3）“鉆木取火”說(shuō)明燃燒需要的條件之一是 。 （4）“真金不怕火”說(shuō)明金具有的性質(zhì)是 。（5）在古代人們把燒紅的生鐵放在鐵砧上反復(fù)捶打最終使生鐵轉(zhuǎn)化為鋼，這就是“百煉成鋼”的來(lái)歷，這樣做的目的是降低生鐵中_元素的含量。28.（5分）二氧化碳是重要的資源，具有廣泛的用途。（1）二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸飲料，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（2）液態(tài)二氧化碳可用于撲救檔案室發(fā)生的火災(zāi)，下列說(shuō)法正確的是_。A液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案B二氧化碳可覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣C液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱，降低可燃物的著火點(diǎn)（3）為減少溫室氣體二氧化碳的排放，可以將二氧化碳進(jìn)行轉(zhuǎn)化。下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。 反應(yīng)前反應(yīng)后氫原子碳原子氧原子ABCD 物質(zhì)C是由_構(gòu)成（填“分子”、“原子”或“離子”）。 以上4種物質(zhì)中屬于氧化物的是_（填字母序號(hào)）。 該反應(yīng)中C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比是 。 29.（6分）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。（1）下列鐵制品的用途中，利用其導(dǎo)熱性的是 （填字母）。 A鐵錘 B鐵鍋 C鐵絲 （2）工業(yè)常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（3）鐵制品容易生銹，鐵生銹的條件是 。（4）鐵制容器不能用來(lái)盛放硫酸銅溶液，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋原因_，屬于基本反應(yīng)類型中的_反應(yīng)。（5）將一定量鐵粉加入到硫酸鋁、硫酸銅的混合液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾。濾液中的溶質(zhì)是_ _。30.（5分）下列AG為初中化學(xué)常見的7種物質(zhì)，均由一種或兩種元素組成。（1）A和B是化合物，由兩種相同的元素組成，A發(fā)生分解反應(yīng)能生成B，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（2）化合物C和單質(zhì)D均有可燃性，完全燃燒后，生成物相同且只有一種，則C、D的化學(xué)式為_。單質(zhì)D和化合物E反應(yīng)，有紅色固體生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（3）將固體F放入過(guò)量G溶液中，得到淺綠色溶液和無(wú)色氣體，該反應(yīng)的化學(xué)式化學(xué)方程式為_，向所得淺綠色溶液中加入適量A溶液生成氯化鐵和水，則該反應(yīng)的反應(yīng)物是_。三、實(shí)驗(yàn)題(共3個(gè)小題，共20分)31（6 分）根據(jù)下圖回答問(wèn)題。（1）儀器 a 的名稱是_。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_，選用的發(fā)生裝置是_（填字母序號(hào)，下同）。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_，選用的收集裝置是_。將燃著的木條放在瓶口，若觀察到_，說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳。32 （6分）某燃料X在7.2g氧氣中燃燒，得到9.2g混合氣體（可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣）?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示裝置驗(yàn)證混合氣體的成分。資料：濃硫酸具有吸水性。濃氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳。（1） 通過(guò)混合氣體后，A裝置增重4.5g，說(shuō)明混合氣體中含有_。（2） B裝置中澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。D裝置的作用是 。（3） 當(dāng)觀察到 ，證明混合氣體中有CO。（4） 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們稱量B、C裝置共增重3.3g，根據(jù)以上數(shù)據(jù)可確定燃料X中所含元素及元素質(zhì)量比為_。33（8分）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)盛有黑色固體的燒杯。在請(qǐng)教老師后，同學(xué)們得知燒杯中的固體是加熱制取氧氣的剩余物（反應(yīng)完全），從中可以回收得到MnO2。小組同學(xué)將黑色固體取出，并對(duì)其進(jìn)行了探究。【查閱資料】實(shí)驗(yàn)室中可以加熱二氧化錳和氯酸鉀（KClO3）固體的混合物制取氧氣，同時(shí)生成氯化鉀。氯化鉀溶于水，其水溶液呈無(wú)色；錳酸鉀溶于水，其水溶液呈綠色。探究黑色固體是哪個(gè)化學(xué)反應(yīng)的剩余物?！静孪搿坎孪胍唬篐2O2制取氧氣； 猜想二：KClO3制取氧氣； 猜想三： 。 根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，猜想一不成立，理由是_?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取少量黑色固體于另一個(gè)燒杯中，加入足量蒸餾水溶解，振蕩，過(guò)濾后得到黑色濾渣和無(wú)色濾液?！镜贸鼋Y(jié)論】猜想 成立，理由是 。探究二氧化錳在氯酸鉀固體加熱制取氧氣反應(yīng)中的作用。【猜想】猜想一：是反應(yīng)物； 猜想二：是催化劑。新 |課 |標(biāo)| 第 |一| 網(wǎng)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、取12.25g氯酸鉀在試管中加熱，把帶火星的木條伸入試管。固體融化，產(chǎn)生少量氣體，木條上的火星變亮。2、取12.25g氯酸鉀和2.55g二氧化錳混合均勻后在試管中加熱，把帶火星的木條伸入試管。_。3、待反應(yīng)完全后，將試管中的剩余物加足量的水溶解，過(guò)濾，并將全部濾渣洗滌、干燥、稱量。稱量固體的質(zhì)量是_g【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想二成立，二氧化錳在氯酸鉀固體加熱制取氧氣的反應(yīng)中起到催化作用?！痉此寂c交流】小貝同學(xué)提出，前面的實(shí)驗(yàn)不足以證明二氧化錳在這個(gè)反應(yīng)中起到了催化作用，因?yàn)椤＝?jīng)過(guò)討論，大家設(shè)計(jì)了一個(gè)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)，證明了猜想二成立，請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)操作。四、科普閱讀理解(共1個(gè)小題，共4分)34（4分）閱讀下面的科普短文在離地面約25km高空處有一層厚度極薄的氣體層，主要成分是臭氧（O3），它是地球上一切生命的保護(hù)層。與O2不同，通常狀況下O3是淡藍(lán)色氣體，有難聞的魚腥味。O3不太穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成O2，并放出大量的熱。 O3比O2活潑的多，它能跟許多物質(zhì)（SO2、CO、NO、氟利昂等）發(fā)生反應(yīng)。如除去工業(yè)廢氣中的SO2，一種方法是在微熱條件下，O3與SO2化合成SO3，SO3再跟H2O化合就得到了硫酸。臭氧發(fā)生器可以制得O3，其原理是在放電條件下，O2能轉(zhuǎn)化為O3。從臭氧發(fā)生器出來(lái)的氣體中含O3約3%。臭氧層能吸收太陽(yáng)輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害。飛機(jī)排出的廢氣（含CO、NO等）以及常用的制冷劑“氟利昂”會(huì)使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照到地球表面，導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加。如不采取措施，后果不堪設(shè)想。依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題： （1）O3與O2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 。（2）O2轉(zhuǎn)變?yōu)镺3的化學(xué)方程式為 。（3）O3與SO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（4）你認(rèn)為保護(hù)臭氧層的有效方法是 。五、計(jì)算題(共1個(gè)小題，共3分)35（3分）某?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們用化學(xué)方法探究一種鋼樣品中鐵的含量。同學(xué)們將11.4 g鋼樣品和30.0 g稀鹽酸（足量）放入質(zhì)量為130.0 g燒杯中。在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中對(duì)燒杯及其中的剩余物進(jìn)行了四次稱量，記錄如下表：反應(yīng)時(shí)間T0T1T2T3燒杯和藥品質(zhì)量/ g171.4171.3171.0171.0（1）計(jì)算這種鋼樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（最后結(jié)果精確到0.1%） （2）某鋼廠欲冶煉1120 t這種鋼材，需含氧化鐵80%的赤鐵礦多少噸？X K b1. C om參考答案一、選擇題（共25分）題號(hào)12345678910111213答案AACABCCDDBDBB題號(hào)141516171819202122232425答案CBCABDCBCBCD二、填空題（共28分）26. （7分）點(diǎn)燃（1）C （2）鈣或Ca （3）D （4）吸附 （5）石油，CH4+2O2=CO2+2H2O （6）CaO + H2O=Ca（OH）227.（5分）（1）物理 （2）分子總在不斷運(yùn)動(dòng) （3）溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)（4）穩(wěn)定性 （5）碳或C 28.（5分） （1）CO2+ H2O = H2CO3 （2）AB （3）分子 AC 9:4高溫29.（6分）（1）B （2）3CO+Fe2O3 = 2Fe+3CO2 （3）與氧氣和水接觸 （4）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu ，置換（5）硫酸鋁、硫酸亞鐵；硫酸鋁、硫酸亞鐵和硫酸銅X|k |B | 1 . c|O |m高溫MnO230.（5分）（1）2H2O2 = H2O + O2 （2）CO、C，C+2CuO = 2Cu+CO2 （3） Fe+2HCl=FeCl2+H2 ，F(xiàn)eCl2、HCl、H2O2 三、實(shí)驗(yàn)題（共19分）31.（6分）（1）試管（2）2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2 A（3）CaCO3+2HCl=CaCl2 + H2O+CO2 C 木條熄滅32.（6分）（1）水蒸氣 （2）CO2+Ca（OH）2 = CaCO3+H2O 檢驗(yàn)二氧化碳是否除盡（3）E中紅色固體變黑，F(xiàn)中石灰水變渾濁；（4）C：H = 3:1（2分）33.（8分）【提出猜想】猜想三：KMnO4制取氧氣新 |課 |標(biāo)| 第 |一| 網(wǎng)理由是：黑色固體是加熱制取氧氣后的混合物，過(guò)氧化氫制取氧氣不需要加熱【得出結(jié)論】二，氯化鉀的水溶液成無(wú)色或錳酸鉀的水溶液呈綠色，而濾液為無(wú)色【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象帶火星的木條復(fù)燃2.55g【反思與交流】沒有證明二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變。取實(shí)驗(yàn)操作3稱量的固體與一定質(zhì)量的氯酸鉀混合加熱，伸入帶火星的木條。（合理即可）四、科普閱讀理解34. （4分）放電（1）分子不同。微熱（2）3O2 = 2O3 。（3）O3+ 3SO2 = 3SO3 。（4）使用無(wú)氟冰箱，綠色出行等（合理均可）。五、計(jì)算題35.（3分）（1）98.2%（算出氫氣質(zhì)量得1分，算出98.2%得1分） （2）1964t（1分）9