人教版七年級(jí)上數(shù)學(xué)同步練習(xí)題及答案.doc

1.1 正數(shù)和負(fù)數(shù)1.下列說法正確的是（ ）A.零是正數(shù)不是負(fù)數(shù) B.零既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)C.零既是正數(shù)也是負(fù)數(shù) D.不是正數(shù)的數(shù)一定是負(fù)數(shù)，不是負(fù)數(shù)的數(shù)一定是正數(shù)2.某種藥品的說明書上標(biāo)明保存溫度是（202），由此可知在 至 范圍內(nèi)保存才合適。1.2有理數(shù)測(cè)試1、下列說法正確的是（ ）A、正數(shù)、0、負(fù)數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù) B、分?jǐn)?shù)和整數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)C、正有理數(shù)、負(fù)有理數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù) D、以上都不對(duì)2、-a一定是（ ）A、正數(shù) B、負(fù)數(shù) C、正數(shù)或負(fù)數(shù) D、正數(shù)或零或負(fù)數(shù)3、下列說法中，錯(cuò)誤的有（ ）是負(fù)分?jǐn)?shù)；1.5不是整數(shù)；非負(fù)有理數(shù)不包括0；整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)；0是最小的有理數(shù)；-1是最小的負(fù)整數(shù)。A、1個(gè) B、2個(gè) C、3個(gè) D、4個(gè)4、一個(gè)數(shù)a的相反數(shù)是非負(fù)數(shù)，那么這個(gè)數(shù)a與0的大小關(guān)系是a 0.5、數(shù)軸上A點(diǎn)表示-3，B、C兩點(diǎn)表示的數(shù)互為相反數(shù)，且點(diǎn)B到點(diǎn)A的距離是2，則點(diǎn)C表示的數(shù)應(yīng)該是 。6、下列結(jié)論正確的有（ ）任何數(shù)都不等于它的相反數(shù)；符號(hào)相反的數(shù)互為相反數(shù)；表示互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離相等；若有理數(shù)a,b互為相反數(shù)，那么a+b=0；若有理數(shù)a,b互為相反數(shù)，則它們一定異號(hào)。A 、2個(gè) B、3個(gè) C、4個(gè) D、5個(gè)7若 x+3+y 4= 0，則 x + y = 。8已知x=2 ，y=3，則x +y = 。9已知 x +1 與 y 2互為相反數(shù)，則x +y= 。10.下列說法錯(cuò)誤的是 （ ）A 一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值一定是正數(shù)B 一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值一定是正數(shù)C 任何數(shù)的絕對(duì)值一定是正數(shù) D 任何數(shù)的絕對(duì)值都不是負(fù)數(shù)11下列說法錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是 （ ）（1） 絕對(duì)值是它本身的數(shù)有兩個(gè)，是0和1 （2） 任何有理數(shù)的絕對(duì)值都不是負(fù)數(shù) （3） 一個(gè)有理數(shù)的絕對(duì)值必為正數(shù) （4） 絕對(duì)值等于相反數(shù)的數(shù)一定是非負(fù)數(shù) A 3 B 2 C 1 D 0 12如果a ， b互為相反數(shù)，c, d 互為倒數(shù)，m 的絕對(duì)值為2，求式子 + m cd 的值。 1.3有理數(shù)的加減法1.若，則_。2.已知且abc，求abc的值。3.若1a3，求的值。4.計(jì)算：（1）（2）（3）（4）（99）（100）5、若則_。6、若x0，則等于（ ）A、x B、0 C、2x D、2x7、下列結(jié)論不正確的是（ ）A、若a0，b0，則ab0 B、若a0，b0，則ab0C、若a0，b0，則a(b)0 D、若a0，b0，且，則ab0. 1.4有理數(shù)乘除法1、一個(gè)有理數(shù)與其相反數(shù)的積（ ）A、符號(hào)必定為正 B、符號(hào)必定為負(fù) C、一定不大于零 D、一定不小于零2、下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A、任何有理數(shù)都有倒數(shù) B、互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)的積為1 C、互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)同號(hào) D、1和-1互為負(fù)倒數(shù)3、已知兩個(gè)有理數(shù)a,b，如果ab0，且a+b0，那么（ ）A、a0，b0 B、a0，b0 C、a,b異號(hào) D、a,b異號(hào)，且負(fù)數(shù)的絕對(duì)值較大4、已知求的值。5、若a,b互為相反數(shù)，c,d互為倒數(shù)，m的絕對(duì)值是1，求的值。6計(jì)算。； ； . 1.5有理數(shù)的乘方1、40000用科學(xué)記數(shù)法表示為( )A.125105 B.125105 C.500105 D.51062、廣東省2009年重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目計(jì)劃（草案）顯示，港珠澳大橋工程估算總投資726億元，用科學(xué)記數(shù)法表示正確的是（ ）A、元 B、元 C、元 D、元3、（1）有 個(gè)有效數(shù)字，它們分別是 ； （2）有 個(gè)有效數(shù)字，它們分別是 ； （3）有 個(gè)有效數(shù)字，它們分別是 .4、由四舍五入得到的近似數(shù)，它的有效數(shù)字的個(gè)數(shù)為（ ）A、5個(gè) B、4個(gè) C、3個(gè) D、2個(gè)5、精確到十分位是（ ）A、2.59 B、2.600 C、2.60 D、2.66、把47155精確到百位可表示為 .7,計(jì)算。； .8、對(duì)任意實(shí)數(shù)a，下列各式一定不成立的是（ ）A、 B、 C、 D、9、若，則得值是 ；若，則-得值是 .10、若a,b互為相反數(shù)，c,d互為倒數(shù)，且，則 .11、的最小值是 ，此時(shí)= 。12、已知有理數(shù)，且=0，求的相反數(shù)的倒數(shù)。 2.1整式1下列說法正確的是（ ）Aa的系數(shù)是0 B是一次單項(xiàng)式 C5x的系數(shù)是5 D0是單項(xiàng)式2為了做一個(gè)試管架，在長(zhǎng)為a（cm）（a6）的木板上鉆3個(gè)小孔（如圖），每個(gè)小孔的直徑為2cm，則x等于（ ）Acm3若x2yn1是五次單項(xiàng)式，則n=_4針對(duì)藥品市場(chǎng)價(jià)格不規(guī)范的現(xiàn)象，藥監(jiān)部門對(duì)部分藥品的價(jià)格進(jìn)行了調(diào)整，已知某藥品原價(jià)為a元，經(jīng)過調(diào)整后，藥價(jià)降低了60%，則該藥品調(diào)整后的價(jià)格為_元5某班a名同學(xué)參加植樹活動(dòng)，其中男生b名（b,=,C,那么A一定大于C。5.用一副三角板不能畫出( ) A.75角 B.135角 C.160角 D.105角6.如圖3,若AOC=BOD,那么AOD與BOC的關(guān)系是( ) A.AODBOC B.AOD4 B.3=4; C.34 D.不確定8.OC是從AOB的頂點(diǎn)O引出的一條射線,若AOB=90,AOB= 2BOC, 求AOC的度數(shù).9.如圖,把AOB繞著O點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度,得AOB,指出圖中所有相等的角,并簡(jiǎn)要說明理由.10.如圖,BD平分ABC,BE分ABC分2:5兩部分,DBE=21,求ABC的度數(shù).11.如圖,AOB是平角,OD、OC、OE是三條射線,OD是AOC的平分線, 請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)條件,使DOE=90,并說明你的理由.4.3.3 余角和補(bǔ)角1.已知1=200,2=300,3=600,4=1500,則2是_的余角,_是4的補(bǔ)角.2.如果=3931,的余角 =_,的補(bǔ)角=_,-=_.3.若1+2=90,3+2=90,1=40,則3=_, 依據(jù)是_。4.如果=n,而既有余角,也有補(bǔ)角,那么n的取值范圍是( ) A.90n180 B.0n90 C.n=90 D.n=1805.如圖,甲從A點(diǎn)出發(fā)向北偏東70方向走50m至點(diǎn)B,乙從A出發(fā)向南偏西15方向走80m至點(diǎn)C,則BAC的度數(shù)是( ) A.85 B.160 C.125 D.1056.如圖,長(zhǎng)方形ABCD沿AE折疊,使D點(diǎn)落在BC邊上的F點(diǎn)處,如果BAF=60,則DAE等于( ) A.15 B.30 C.45 D.607.直線AB、CD相交于O,BOC=80,OE平分BOC,OF為OE的反向延長(zhǎng)線. 畫出圖形并求出BOD和DOF的度數(shù).8.如圖所示,A、B兩條海上巡邏艇同時(shí)發(fā)現(xiàn)海面上有一不明物體,A艇發(fā)現(xiàn)該不明物體在它的東北方向,B艇發(fā)現(xiàn)該不明物體在它的南偏東60的方向上, 請(qǐng)你試著在圖中確定這個(gè)不明物體的位置.4.4 課題學(xué)習(xí) 設(shè)計(jì)制作長(zhǎng)方體形狀的包裝紙盒1下圖各圖中，是正方體展開圖的是（ ） 2如圖是小穎所畫的正方體平面展開圖的一部分，請(qǐng)補(bǔ)畫完整，使它成為該正方體的一種平面展開圖 19