幼兒園大班語言活動教案評析《老爺爺和小孫子》.doc

幼兒園大班語言活動教案評析老爺爺和小孫子【活動目標】1.熟悉故事，理解故事的內涵，知道關心、孝順老人;2.能大膽地用準確的語言表達自己的觀點?！净顒訙蕚洹?.故事老爺爺和小孫子;2.幼兒用書?！净顒舆^程】1.欣賞幼兒用書老爺爺和小孫子畫面;欣賞圖一提問：圖上有誰?他們在做什么?老爺爺為什么在灶邊吃飯?欣賞圖二提問：你們看小孫子在什么?對爸爸媽媽說些什么?爸爸媽媽的表情怎樣?后來會發(fā)生什么事兒?2.聽故事;幼兒傾聽故事錄音，熟悉故事;問：故事講了一件什么事?你喜歡故事里的誰?為什么?討論：這個故事告訴我們一個什么道理?3.大家說;你的爸爸媽媽平時是怎么對待爺爺奶奶的?你覺得他們做得對嗎?你喜歡你的爺爺嗎?你將來會怎么對待你的父母?小結：提煉幼兒的討論結果，引導幼兒懂得要孝順父母和長輩?；顒釉u析：故事中的小孫子是一個聰明、善良、孝順的好孩子，他機智的勸父母對爺爺要好些。（教案出自：屈老師教案網）實習老師通過與幼兒一起閱讀的方式來進行教學，激發(fā)了幼兒學習故事的興趣，能夠大膽的用完整的語言來表達自己的觀點。因此，幼兒在本次的活動中，也明白了一個道理，人人都要關心、孝敬老人。第 2 頁 共 2 頁